弘扬抗联精神 加强党性修养

东北抗联精神是伟大的中华民族精神之一,是中国共产党和中国人民在长期的革命、建设进程中创造的重要精神财富,更是加强党性修养的宝贵教材。东北抗联精神主要包括爱国主义、牺牲精神、战斗精神、艰苦奋斗、团结协作等。将抗联精神作为珍贵典例,用它丰富的内涵永葆中国共产党的政治本色。     

传承红色基因 弘扬革命文化

习近平总书记发出了“用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去”的号召,并指出革命纪念馆是党和国家的红色基因库,要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材,讲好党的故事、革命的故事。桂林市作为国家首批历史文化名城,有着丰富的红色资源,如何挖掘这些红色资源,讲好桂林党史故事,是一项非常有研究价值的课...     

红色文化引领企业文化的几点思考

红色文化是指在中国共产党的领导下,中国人民为实现民族的解放与自由,以及在建设社会主义现代中国的历史过程中产生的文化现象,是新民主主义革命时期和社会主义建设时期留给我们的一笔宝贵精神文化和物质遗产.因此,正确认识红色文化的历史和现实作用,通过红色文化引领企业文化,对更好地推动公司的持续、快速、健康发展,具有十分重要的现实意义.     

对提升当前红色文化软实力的思考

当前红色文化兴起对传承历史文化、培育新的民族精神和构建和谐社会等具有现实的重要意义。发掘和利用红色文化,进一步提升红色文化软实力有利于提高中国有特色社会主义文化的竞争力。但当前红色文化发展存在着一定问题,表现在红色文化传播方式过于依赖行政手段、红色文化内涵面临空壳化危机、红色旅游产业发展欠科学规划。针对问题本文对提升当前红色文化软实力提出了对策,要在实践中创新红色文化传播形式;在现实体制中丰富红色文化内涵;在科学规划的前提下发展红色旅游产业。     

传承弘扬铁路红色文化 增强铁路先行精神动力

在我国快速发展的背景下,“交通强国,铁路先行”已经成为推动我国快速发展的重要纲领,这也有效地推动了相关高职院校的高质量发展,需要深入挖掘铁路发展史的优秀传统文化,大力弘扬“铁人”的五种精神,这能够为高职院校的发展提供重要的先行动力。     

红色文化融入大学生党员教育的路径研究

红色文化作为大学生党员教育的重要载体,为其提供了丰富的教育资源,能够为大学生党员教育提供坚强的精神支柱和源源不断的力量源泉。本文在梳理阐释红色文化概念及其特征的基础上,剖析了红色文化在融入大学生党员教育过程中存在的内容不丰富、方式不创新、效果不理想等问题,提出红色文化融入大学生党员教育应深入挖掘红色文化、丰富教育内容,...     

挖掘红色文化资源打造红色文化品牌——信阳市红色文化资源开发与保护研究

信阳蕴涵着丰富的红色文化资源,是红色首府的所在地,是几支红军的诞生地.在当前对本地红色文化资源的开发与保护工作中,信阳进行了积极有效的探索和实践,积累了一些有益的经验,但仍面临着一些问题,制约了信阳红色文化资源的开发和保护工作,影响了信阳作为革命老区红色文化品牌的打造.针对存在的这些问题,文章提出了一些解决问题的对策和建议.     

弘扬红色文化 促进跨越发展

近年来,首钢长治钢铁有限公司充分发挥红色文化的教化、凝聚、规范、导向作用,推动了企业的改革发展。红色文化具有革命性和先进性相统一、科学性与实践性相统一、本土化与创新性相统一、兼收并蓄和与时俱进相统一等特征。建成于战火中的长钢,经历过战争的洗礼和艰难困苦的历练,有着丰厚的红色文化积     

文化育人视角下高校英语融入红色文化的路径探索

作为中华优秀传统文化中重要组成部分的红色文化,通过与高校英语教学工作进行紧密的结合,能够在大力弘扬宣传红色文化及其精神内涵的同时,帮助高校实现立德树人的根本教育工作任务。语言作为民族思想、文化传承发展的重要载体,在思想育人方面同样有着重要价值。高校的英语教学工作需要在关注学生综合素养水平提高的过程中,将英语教学和红色文化进行有机融合,以便在深刻挖掘精神内涵的前提下达成文化育人的根本目标。本文基于高校教育中文化育人的内涵分析,探讨文化育人视角下的高校英语结合红色文化的价值及其中存在的各种问题,提出了高校英语和红色文化有机融合的具体路径。     

红色文化融入高校思想政治教育的路径探究

高校思想政治教育是以理想信念为核心,以爱国主义教育为重点的教育活动。在多元价值观的大环境下,红色文化融入高校思想政治教育遇到了教学和应用方面的困境。基于此,本文通过对红色文化融入高校思想政治教育的路径进行详细分析,以期加强学生对红色文化的深刻理解和实际运用。     

红色革命展览馆与红色文化发展探索

红色文化是在中国共产党带领下人民进行可歌可泣的革命斗争中创造出来的特殊的文化意识形态,而红色革命展览馆对于弘扬红色文化、促进红色文化建设方面有着重要的作用.但目前红色革命纪念馆存在着对红色文化认识不足、宣传方式单调、展出形式单一的问题,为此,提出了深度挖掘红色文化内涵、充分利用新媒体、创新展出模式的发展建议.     

红色文化融入中职教学的对策思考

红色文化资源是中国共产党在长期的解放战争和革命斗争中,凝聚形成的宝贵精神财富。红色文化作为思政课程改革实践的重要组成部分,本文旨在深入研究中职学生的身心特点。探索红色文化与中职教学的有机结合,不断提高学生的人文素质,逐步塑造其健全的人格,培养社会所需要的德才兼备的人才,为新时代的发展作出贡献。     

村庄红色文化赋能乡村振兴的问题及实践路径

村庄红色文化对于推动乡村文化振兴具有重要作用。从红色文化保护和利用的角度,以青海省海东市循化县查汗都斯乡红光村为研究案例,挖掘村庄红色文化的潜在价值,分析村庄红色文化的政治引导、经济带动以及文化育人等作用。在此基础上,探究村庄红色文化赋能乡村振兴过程中存在的问题,进而提出提高村庄红色文化开发利用的具体措施,期望为村庄红色文化更好地赋能乡村振兴提供启示与借鉴。     

红色文化与企业思政工作融合的路径探究

红色文化蕴含着丰富的思想政治教育素材,是非常宝贵的精神财富,因此,将其与思想政治工作充分融合,对于全面提升企业思想政治工作水平具体重要意义。不过目前一些企业在开展思想政治工作时,并不注重对红色文化资源的运用、对于红色文化的思想政治教育价值认识不足,这在一定程度上影响到了思政工作水平的提升。鉴于此,有必要对于这一课题进行深入探讨。本文首先对于红色文化内涵进行了概述,随后多方面探讨了红色文化与企业思政工作融合的重要意义,通过调研部分企业这一工作开展情况,总结了红色文化与思政工作融合时面临的一些阻碍,最后围绕所谈到的阻碍,结合自身的理解,论述了克服阻碍的策略。希望本文所提出的一些观点对于国有企业红色文化与思政工作的顺利融合有所启示,从而让企业进一步提升思政工作水平,为企业的持续健康发展提供良好的保障。     

学习党史、中国红色文化的思考

以史资政是中国自古以来的传统。任何事物要想维持长久发展,都必须对过往的发展历程不断地进行总结,以从中吸取经验教训。百年历程中,中国共产党始终十分重视党史学习教育,同时党建工作一直以来也都是宣传教育工作的重心。当前,中国特色社会主义进入了新时代,国内外环境的变化给治党治国带来了更多的挑战。因此,在新时期下,党中央也在不断强调党史学习教育工作的重要性,以及开发、利用红色文化的重要性,知史爱党是中国共产党对所有党员的共同要求。由此,本文通过论述党史和中国红色文化的重要价值,提出在党史宣传教育及中国红色文化开发利用方面的几点思考。     

文化自信视域下提升高校红色文化教育质量的思考

红色文化教育能够让学生形成良好的家国情怀、政治认同,同时红色文化属于中国传统文化重要组成,对学生的文化自信具有很好的激励作用。本文主要站在文化自信视角来分析提升高校红色文化教育水平的策略,认为开发红色文化资源、培养双师型教师队伍、创新红色文化教育方法、营造良好的红色文化校园氛围、形成定期红色文化教育总结是提升高校红色文化教育质量的关键环节。     

红色文化融入高校思想政治教育的对策思考

高校是思想政治教育的主阵地,承担着培育接班人的重要使命。如今,我们比历史上任何一个阶段都更加接近伟大复兴的目标。红色文化作为社会主义先进文化的重要组成部分,是高校实现立德树人的宝贵资源,新时期更需要将红色文化融入高校思政教育,发挥红色文化精神力量。文章对于红色文化融入高校思想政治教育路径进行研究,力求拓宽育人之道,培育时代新人。     

红色文化融入大学校园文化建设路径研究

在中国特色社会主义文化体系中,中国共产党带领人民所创造的红色文化是重要的组成部分。当前,我国正处于思想活跃、观念碰撞、文化交融的时期,在新时代如何推进社会主义文化强国建设是亟须解决的重要问题。青少年是社会主义的建设者与接班人,让红色文化走进大学校园,将红色文化融入校园文化建设,是青年扣好人生扣子的关键因素。     

红色文化资源中故事育人的路径探究

红色故事是红色资源的重要组成部分,具有独特的育人功能,是当代高校立德树人的重要内容。本文基于红色文化育人的现状,针对红色文化资源静态化和教育主客体能动性缺失的问题,探索红色故事融入传统课堂、社会实践、党团活动、虚拟空间四大课堂的一体化育人模式,引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养社会主义建设者和接班人。     

延安红色文化网络传播的研究

1 延安红色文化网络传播面临的问题目前,延安红色文化的网络传播已有了一定的发展,但面对网络时代所出现的新特点新趋势,要大力提高延安红色文化网络传播效应,还面临着一些问题和挑战,比如网络传播的主体较分散、传播的总体规模有限、网站建设者技术水平不高、传播形式更新迟缓、传播的广度、集中度、影响力有限等.