“一带一路”倡议下高职院校国际交流合作面临的困境与出路研究

面对严峻和复杂的国际竞争局势,高职院校要正确解读“一带一路”倡议,并根据目前的实际困境,扎实和全面推动教师队伍的国际化和专业化发展。对外交流和对内改革两手抓,充分发挥我国行业优势,加强各教育主体间的多项和矩阵式联动,深度推进高职院校国际交流合作信息化建设。在“一带一路”倡议下,高职院校要做到有底线和有战略地谋求新出路,最终推动我国职业教育的国际化发展。     

“一带一路”倡议下高职外贸类教师专业发展研究

以跨境电商为代表的国际贸易新业态,将“互联网+”思维与国家倡导的“大众创业、万众创新”深度融合,国家“一带一路”倡议的推进实施,对外贸类高职教师的专业能力带来了新要求。本文结合高职外贸专业教师专业发展的特点,就高职院校教师的专业发展现状进行分析,融合中外先进教育理念,立足素质教育和实践教学,设计终身学习理念下高职外贸类教师的专业发展路径与策略。     

教育信息化背景下高职院校课堂管理转型跃迁的策略研究

本文明确现阶段尚未有对高职课堂管理与信息技术结合构建现代化课堂管理体系的研究,进而从高职教育发展之内在诉求、高职大学生自身发展之必然、课堂管理和教学管理目标达成之必要三方面,分析教育信息化背景下高职院校课堂管理转型的必要性,并针对性地从教学管理、环境管理、制度管理三个维度构建高职院校课堂管理改革体系。最后,阐述“三阶段、四层次、五领域”的教育信息化背景下高职院校课堂管理转型跃迁策略,以尽己所能为高职院校课堂管理转型升级提供方向或思路。     

就业导向视域下的高职公共英语教学策略探讨

就业是高职院校的根本教育目的,而近年来随着就业竞争压力的日趋加剧,人才市场对求职者的英语能力要求愈来愈高。对此,高职院校公共英语教学应构建以就业为导向,以培养实践能力为主的应用型人才教育体系,注重学生英语应用技能的提升,增强学生的综合素养。因此,了解基于就业导向的高职公共英语教学的价值重塑,探析当前的发展困境,深入挖掘就业导向视域下高职公共英语教学的创新路向,对促进高职大学生顺利就业有着重要意义。     

中高职公共英语一体化教学问题探讨及对策分析

随着职业技术教育的发展,中高职衔接已经成为当前职业教育的一种重要形式,面对这种一体化连续教育的发展趋势,如何做好中高职衔接视角下的公共英语教学显得尤为重要。文中首先对中高职衔接下公共英语学习现状进行了分析,指出了当前公共英语教学在中高职衔接中存在的客观问题,接着结合实际公共英语教学,从顶层设计、教材编写、课程教学等方面给出了具体的建议。     

高职高专公共英语教学困境探析

高职教育是我国目前高等教育的重要组成部分,是社会上技术型、应用型人才的重要培养渠道之一。高职学生的公共英语课是其大学期间必修的公共基础课之一,但在实际的教学过程中,高职院校的公共英语教学却陷入了困境,文章就这些圉境进行分析和探讨,希望能为促进高职院校公共英语的教学发展提供借鉴。     

高职高专公共英语教学困境探析

高职教育是我国目前高等教育的重要组成部分,是社会上技术型、应用型人才的重要培养渠道之一.高职学生的公共英语课是其大学期间必修的公共基础课之一,但在实际的教学过程中,高职院校的公共英语教学却陷入了困境,文章就这些困境进行分析和探讨,希望能为促进高职院校公共英语的教学发展提供借鉴.     

西部公共英语教学现状及改革思路

高职英语教学是高等职业技术教育的重要环节。通过对西部10所高职院校的公共英语教学现状的调查,分析了目前高职公共英语目前所存在的"痼疾",提出了推动分英语层次教学以及相应的配套改革。     

现代学徒制背景下高职语文教学研究

随着经济社会不断转型发展,市场竞争日趋激烈,与技术要求相匹配的高技能人才成为竞争的主体,人才培养模式需要转型,现代学徒制产生了。随着高职院校的飞速发展,学校和教师也应该与时俱进,既要注重人才的技能培养,更要兼顾人文素养教育,然而职业院校“重技能轻人文”的观念根深蒂固,语文课程形同虚设,教学情况不容乐观。因此深化高职语文教学改革、提高语文教学的质量迫在眉睫,本课题组大胆尝试在现代学徒制的背景下开展高职语文教学研究。     

“一带一路”倡议背景下国际化传媒人才培养的创新机制研究

“一带一路”倡议背景下,培养具有环球眼光、国际视野的传媒人才是国家战略发展赋予高校的使命,也是“一带一路”倡议更好落实的根本需求。如何培养具有扎实理论知识和丰富实践能力且适应战略发展的国际化传媒人才,是高校人才培养的着力方向。本文对“一带一路”背景下国际化传媒人才概念及其基本素养进行了界定,分析了国际化传媒人才培养的现状,厘清了人才培养的目标,并进一步提出了人才培养的创新路径。     

国有企业人力资源转型之路

<正>在市场经济发展转型的关键时期,我国提出了“一带一路”倡议,有效结合经济发展新常态推进政治经济文化的全面发展。国有企业在落实人力资源管理工作时,需要以宏观发展视角了解“一带一路”背景下自身所面临的外部发展环境,积极探索全新的人力资源开发路径,促进人力资源使用效率及水平稳步提升,确保自身能够在参与市场竞争的过程中脱颖而出,发挥更多的竞争优势。     

高职院校“互联网+课程思政”教学改革现状及展望

“课程思政”教学是加强大学生思想政治教育的重要途径,在当下“互联网+”背景下,将互联网与课程思政教学进行深度融合有利于解决学生未来发展需求的根本性问题。然而目前高职院校“互联网+课程思政”教学改革存在着缺少实践、注重形式以及缺少价值引领等问题,因此本文提出了高职院校课程思政教学改革发展应遵循的规律以及教学改革的有效路径,期望能够为高职院校的“互联网+课程思政”教学改革提供有效参考。     

浅析对物流专业留学生的商务汉语教学策略

在后疫情时代和“一带一路”发展背景下,我国与周边多个国家的经济密切联系,物流产业也面临转型发展,汉语将比以往时期承载更高的责任与使命。文章针对当前存在于物流专业留学生商务汉语教学中的问题进行分析,提出有针对性的解决措施,为物流专业留学生商务汉语教学提供建议。     

“一带一路”倡议下国际陆港物流人才培养体系探析

“一带一路”倡议构想承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想,顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流。丝绸之路的振兴,无疑将开启一轮更广、更深、更紧密的合作,给沿途国家带来新的发展机遇。陕西,古丝绸之路的起点,同样也是新欧亚大陆桥重要枢纽,因“一带一路”倡议站在了丝绸之路经济带重要节点的前沿位置。“一带一路”倡议的提出为西安发展外向型经济提供了机遇,国际陆港物流人才的培养正是西安发展外向性经济抓住这次机遇的助力剂。文章首先分析了“一带一路”倡议背景下国际陆港物流人才的必要性和可行性,最后构建了“一带一路”倡议下国际陆港物流人才培养体系。     

数字化转型背景下思政课精准教学模式的设计与实践

数字化转型背景下高职院校思政课精准教学是数字信息技术与思政课教学过程的深度融合,以确保教学内容精准、实施精准、评价精准的一种教学模式。探索数字化转型背景下高职院校思政课精准教学模式是思政课教学变革的时代要求,是破解思政课传统教学困境的现实需求,是迎合学生成长需要和数字技术素养的必然选择。因此,在构建数字化转型背景下高职院校思政课的精准教学模式上要充分发挥数字信息技术在思政课教学各环节中的优势,在学习目标、学习态度、学习效果、问题解决等方面满足学生的成长和发展,以达成智能化、精确化、个性化的教学图景。     

“一带一路”倡议、数字化转型与中国企业创新

“一带一路”倡议问世十年，为沿线各国的经济发展作出了积极贡献，高水平的开放也为中国企业创新提供了机会。本文基于2009—2019年中国A股上市公司数据，采用文本挖掘和人工判断相结合的方法从微观层面对参与“一带一路”共建企业进行认定，构建多时点双重差分模型，深入考察“一带一路”倡议对企业创新的影响及作用机制。研究结果显示，“一带一路”倡议显著促进参与企业创新“增量提质”。此结论在经过平行趋势检验、内生性分析和一系列稳健性检验后依然成立。机制检验结果表明，“一带一路”倡议通过研发投入效应和创新网络溢出效应促进参与企业创新数量与质量提升，企业数字化转型正向调节“一带一路”倡议与参与企业创新数量和质量的关系。进一步分析发现，参与“一带一路”倡议对国有企业创新质量的促进作用强于非国有企业、对地区市场化水平较低的企业创新数量和质量的促进作用更明显；此外，“一带一路”倡议与企业数字化转型的协同还能促进高科技企业的关键核心技术创新。本文的研究结论为“一带一路”倡议推动中国企业创新提供了微观层面的证据，对中国深入实施创新驱动发展战略和推动“一带一路”高质量发展具有一定的政策启示意义。     

校企合作背景下高校思政教育教学的理念更新探析

校企合作是职业院校办学的基本模式,也是思想政治教育的理论创新来源和实践基础。在校企合作背景下,如何推进高职院校青年意识形态工作,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是摆在高职院校面前一项重大而紧迫的任务。本文从理论和实践两个层面探析了校企合作背景下高校思政教育教学的理念更新。首先,文章分析了校企合作对高校思政教育提出的新挑战,指出了构建校企协同育人、筑牢思政教育阵地的重要性和必要性。其次,提出了校企合作背景下高校思政教育教学的理念更新,包括落实思想政治教育“两个主体”、抓好思想政治教育“两个课堂”、发挥思想政治教育“两股力量”等方面。最后,结合信息化技术的发展,探讨了以“场景思政”为切入点的意义和价值,提高高校思政教育的场景营造与运用能力,拓宽并更新高校思政教育高质量发展的路径和机制。     

浅析“一带一路”倡议对中国经济发展的影响

“一带一路”倡议是中国进一步发展经济、实现经济结构转型的重要手段之一。论文以“一带一路”倡议为基础,讨论其对中国经济的影响,并在此基础上提出一些对策。     

“一带一路”背景下职业学校物流专业的建设研究

本文从“一带一路”战略的实施为出发点,详细了解研究“一带一路”战略背景下物流人才的需求,分析了目前职业学院物流专业的现状与问题,从完善人才培养模式、构建课程体系、培养国际化师资队伍、打造国际化的实践基地与教学平台等方面提出了物流专业的建设措施。     

“双一流”背景下高职院校图书馆服务改善措施

网络技术的发展给高职院校的图书馆带来了严重冲击,国家推出“双一流”建设,给高职院校图书馆的发展提供了机会。高职院校图书馆需要提升其服务水平,不断吸引学生的目光,使图书馆获得持续发展。本文对“双一流”建设的背景进行了概述,分析了高职院校图书馆发展期间存在的问题,并提出了“双一流”建设背景下改善高职院校图书馆服务水平的措施,旨在为高职院校图书馆的发展提供借鉴。