关于素质教育几个问题的思考

从素质教育作为一项具有重大现实意义和历史意义的教育改革,社会各方面都在强调,但至今并没有根本性的提高。究其原因究竟最根本的在于对素质教育缺乏基本认识,没有明确传统教育与素质教育的关系,不了解素质教育难以突破的根本原因,为了素质教育的全面实施、提高,有必要对素质教育进行再认识、再探讨。     

关于素质教育几个问题的思考

从素质教育作为一项具有重大现实意义和历史意义的教育改革，社会各方面都在强调，但至今并没有根本性的提高。究其原因究竟最根本的在于对素质教育缺乏基本认识，没有明确传统教育与素质教育的关系，不了解素质教育难以突破的根本原因，为了素质教育的全面实施、提高，有必要对素质教育进行再认识、再探讨。     

提高认识走出误区全面推进素质教育的健康发展

全面实施素质教育以来,经过广大教育工作的辛勤努力,素质教育从理论到实践都取得了可喜的进展.但就目前发展状况来看,素质教育要继续深化,不断推进,达到预期目的,必须走出对素质教育认识与实践过程中的误区,步入科学、健康发展之路. 一、理论与实践上出现误区的主要表现 1.割裂素质教育与教育方针的关系.目前我们都在提倡教育的"两全"——促进学生的全面发展,面向全体学生.其实,两全的目标模糊,在办学条件严重不足、在大班额、师资素质不高等情况下,"两全"的教育思想是没法真正落实的.     

浅谈数学建模与素质教育

通过对数学建模的实践性和操作性的学习和运用，将抽象的数学素质教育具体化、形象化，从而达到对开展数学素质教育的重要性的再认识，为数学素质教育提供新的认识视角，为推动数学素质教育作出努力。     

增强教师在素质教育中的主导作用

开展素质教育必须正确认识教师和学生在教育教学中的地位及作用,本文从教师在军校教育教学中地位和作用的再认识展开论述,提出教师作为矛盾的主要方面,更应该从主观和客观两个方面,强化对其地位和作用的认识,更自觉地去履行职责.     

对大学生素质教育的思考

由于生产力和科学技术的迅猛发展，社会化、产业化、信息化程度的空前提高，社会对人才的需求呈现多层次、多门类、多规格的趋势。在这种社会大背景下，“传统教育”越来越不适应社会发展的需要和人的发展的需要。中国的教育走向哪里？邓小平同志适时提出了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想，全面推进素质教育，大力提高大学生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才，使学生在德、智、体、关等方面全面发展，既是全面推进我国现代化事业的必然选择，也是高等院校人才培养的一项紧迫任务。因此，全面客观的研究大学生思想现状，探索新形势下如何推进大学生的素质教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人，具有重大的意义。     

浅谈在课程改革中对高职人才培养与素质教育的认识

1999年至今,我国教育部先后出台了5部比较重要的相关文件,尤其是《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件出台,标志着高等职业教育的工作重心从重点抓规模扩张转向重点抓内涵建设和教学质量.因此,全面提高学生的职业素质,进行高职课程的改革与创新的任务迫在眉睫.下面谈谈我个人在探索课程改革的过程中对高职人才培养与素质教育的认识.     

对做好中等职业学校班主任工作的几点认识

在全面推进素质教育的大趋势下，职业教育作为素质教育的一种重要教育形式，要求校方必须多形式结合施教，为社会培养出专业技术过硬、品德合格的中等专业技术人才。为了达到这一目标，中等职业学校的班主任工作，就要下功夫理解学生的心理需求，通过专业技能和心理素质结合教育的模式提高学生的综合素质。结合自身工作实践谈几点粗浅认识，供同行参考。     

音乐艺术教育在素质教育中的功能价值及其实现

素质教育是一个系统。而音乐艺术教育和其他艺术教育是素质教育中一个不可或缺的有效手段和重要方面。它通过情感与心理中介的训练和培养而影响人的审美观、人生观和价值观。作为人类文明的艺术,音乐教育在决定人的心理内容和发展水平上,在弥补人的素质缺陷、促使人的健康的心理要素成熟上,有着其他教育所不可替代的功能,被誉为是一种“心灵的体操、灵魂的净化剂”。１音乐艺术教育在素质教育中的功能价值音乐具有认识、美育、教化和娱乐功能。音乐艺术教育在学生的智能发展、审美素养、人格精神及身心健康等方面的培养与提高上,具有不可替…     

浅谈青年人才的素质教育

当今社会,素质教育已被提高到一个战略的新高度,人的素质教育已经成为经济发展和社会进步的基石。本文就青年人才的素质教育淡点粗浅的认识。     

会计素质教育的思考

素质教育是现代教育的要求,也是现代教育的基本特征,素质教育在高等教育体系中也显得尤为重要。会计学高等教育应建立何种素质教育体系和教学方式,是摆在我们教学工作者和理论研究者面前的重要课题。本文试图对素质教育、会计素质、会计素质教学等问题进行思考,并与广大同仁探讨。一、素质与素质教育按教育学的解释,素质着重表示人在先天生理的基础上,受后天环境、教育的影响,通过个体自身的认识与社会实践形成的比较稳定的基本品质。所以,素质是在遗传、环境、教育三因素共同作用下形成的基本个性品质。其中,遗传具有先天性,环境与教育具有…     

浅谈中小学生素质教育的标准

阐述了中小学生素质教育的标准，提高对素质教育的认识及基从学校、家庭及政府三方面协调配合才能贯彻实施。     

实施综合素质教育思路浅析

纠缠多年的"素质教育"与"应试教育"纷争,导致教育界思想精力分散、资源配置失衡,至今效果平平,没有真正的赢家.其实我们只要改变一下思路,变换一个观察角度,问题可能就简单化了.本文就如何看待素质教育与应试教育的关系,如何正确地实施综合素质教育提出了基本思路.     

人文素质教育融合于护理专业课教学中的研究现状

通过对人文素质教育内涵的认识及对人文素质教育融入护理专业课教学中的必要性的分析,探讨将人文素质教育融入护理专业课教学中的策略,以期深化护理教育改革,培养具有一定人文素质的新型护理人才。     

谈影视艺术与大学生素质教育

影视艺术在大学生素质教育中具有独特的优势,在大学生思想品德的培养以及认识能力、创新能力、心理素质的提高等方面发挥着重要作用。要充分发挥影视艺术教育在大学生素质教育中的优势与作用,要对大学生的影视艺术鉴赏活动加以积极的引导,不断提高审美修养和审美鉴赏能力。     

我国高职院校实施素质教育的必然性

本文主要说明了高职院校教育对我国教育战略意义的重要性,并将传统教育与素质教育进行区分,进而提出高职院校开展素质教育的必然性。     

高职教育中的素质教育问题探讨

素质教育是一种以提高受教育者各方面素质为目标的教育模式,高职院校素质教育的弱势地位依然比较明显。文章首先分析高职院校中素质教育的现状,指出在高职教育中实施素质教育的难点,最后,提出将素质教育融入高职教育之中的策略和方法。     

素质教育视域下高职院校劳动教育方法探索

素质教育作为当今教育界大力推广的教育形式,已经成为培养我国新世纪人才的主要途径。劳动教育在高职院校教育中具有十分重要的作用,它能够培养学生积极向上的生活态度,对于完善个人思想品德修养和综合素质提高十分重要。当代青少年对于劳动还存在着一些误区和认识不足,因此高职院校开展劳动教育能够帮助职校学生正确认识劳动本质。     

教师的素质

全面推进素质教育,是党中央、国务院为加快实施科教兴国战略而做出的重大决策.学校教育是全面推进素质教育的核心,课堂是实施素质教育的主阵地,教师担负着学校教育和课堂教学的主要任务,可见教师的素质问题是实施素质教育的关键和根本.教师素质的高低,直接影响着对学生进行素质教育的质量.因此,教师素质的提高显得尤为重要.     

浅谈多媒体教学

本文简要的阐述了在素质教育以学生为本的前提下,系统的说明了多媒体教学在素质教育中的作用,如何促进教与学的互动。