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高职专升本既能满足社会人才培养的需求也能满足高职学生自我提升的需要,但随着时代的发展,高职专升本存在职普融通缺失、缺位、缺乏“三缺”问题,及由此造成的诸如选拔方式单一、以普通教育为主导等现象。本文通过文献梳理等方法,基于职普融通视域,尝试为解决高职专升本现存问题提出优化应对策略。从宏观上进行顶层设计、微观上落实具体举措,并建立保障机制确保高职专升本更加科学有效推进,以促进高职学生关于人的全面发展,为现代化建设培养高质量复合型人才。 相似文献
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<正>2013年,宁波教育系统启动实施《教育现代化三年行动计划》,提升教育整体质量水平,实现教育事业的科学协调发展。主要体现为以下几方面:一是强化队伍建设,实施优秀教师培养引进工程。人才是第一战略资源。我们在中小学青年教师队伍中启动实施"曙光工程"和"卓越工程",培育优秀教师。目前入选"卓越工程"共473人,其中10人是"中外合作专业博士培养"项目首批对象。同时面向全市3万余名青年教师启动"曙光工程",结合各地专项培训与校本培训陆续开展。此外,制订出台《关于实 相似文献
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<正>2009年,宁波电业局开展了以"科学发展树品牌,卓越服务暖万家"为主题的"宁波电力春风行动",实施二十三条保增促调惠民助企举措,在"全力维护电网安全""精心打造坚强电网"后,第三条措施即"支援重点工程建设"。一年来,宁波电业局全力支持省、市重点工程建设,按照"急事急办、特事特办"原则,为重点工程、民生工程开辟用电绿色通道,提供"一对一"服务,全力做好供电保障工作。 相似文献
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<正>2013年是宁波继续加强和创新社会治理、深化平安宁波建设的一年。一年来,宁波以坚持和发展"枫桥经验"为载体,以推进创新项目建设为抓手,积极探索新形势下社会治理的有效路径,不断完善"创新管理、综合治理、维护稳定、促进发展"的新载体、新机制,努力提高基层社会治理能力和水平,为推进经济转型发展和社会和谐稳定创造良好环境。 相似文献
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<正>高等教育发展水平是城市竞争力的核心,也是地区现代化程度和综合实力的重要标志。宁波市委、市政府高度重视高等教育发展,在改革之路上不断探索,积极创新。特别是近两年来,宁波全力践行"高教强省"战略部署,掀起了加快高等教育发展的高潮。3月28日,省委副书记、市委书记郑栅洁在全市教育大会上强调,要把优先推动教育高质量发展的要求落到实处,努力做到"两个走在前列",即在全省高水平教育现代化建设中,宁波要走在前列;在全市各项事业高质量发展中,教育要走在前列。目前,宁波共有高校16所,其中全日制本科高校8所、 相似文献
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<正>“打造一流城市、跻身第一方阵”是浙江省委指引宁波勇扛使命的大战略、赋予宁波先行示范的大方位、激励宁波追赶跨越的大期待。对标“优中之优、好中之好”,宁波电信将继续贯彻弘扬“人民邮电为人民”的优良传统,奋力书写高品质惠民答卷,为宁波打造品质卓越度、升级城市美誉度提供强力支撑,推动我市开创现代化滨海大都市建设崭新局面。 相似文献
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