高职院校酒店管理专业校内实训教学问题研究

作为高职教育中一个必不可少的环节,校内实训教学充分反映了高职在人才培养上的特点。我国的高职教育目前还存在很多问题,特别是酒店管理专业的实训教学还有很多亟待提升之处,主要表现为体制问题、设施问题、管理问题、教师队伍建设等。实训教学对于高职教育的重要性不言而喻,因此,笔者认为应切实促进高职实训教学的改革,提高实训教学质量,加快对高素质技能人才的培养步伐。     

高职酒店专业实训课教学探讨

高职教育中,培养学生的职业技能是核心工作,实训课是学生形成职业技能的重要环节。采用什么方法上好实训课,使学生成为应用型、技能型人才,是职业教育教师不断探索的课题。要上好高职酒店专业实训课,应采用多种教学方法,充分利用酒店作为第二课堂,把实训与考证相结合,充分调动学生的积极性,使学生毕业时成为持有＂双证＂的服务酒店的应用型、技能型人才。     

浅谈高职院校电子商务实训教学体系的构建

高职院校电子商务专业建设的重要组成部分是完善实践教学体系,目前电子商务实训课教学的实施还处于探索过程中,为此,论文针对高职院校电子商务实训课开设现状及存在问题,对电子商务职业教育实训体系的建设和完善提出了一些想法。     

基于校内综合技能实训的高职营销专业毕业设计创新

高职院校的毕业设计是重要的实践性教学环节,其质量直接体现了学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能的水平。高职市场营销专业基于校内综合技能实训的毕业设计创新,提升了学生对专业知识的理解和运用。     

人力资源管理实训课教学实践

人力资源管理实训课是高等职业教育管理类课程的重要组成部分，由于其自身的特点使其在相关专业的教学中占有重要的地位，同时也存在着课堂实训所面临的困难。在教学实践摸索中，采用基于问题的课堂组织模式和逻辑相关的模块选择，能取得较好的教学效果。     

高职院校《工程监理》实训教学内容设计

实行工程监理制度以来,社会对工程监理一类的技术人才有越来越大的需求,同时对人才的要求也越来越高。另外,高职院校的发展空间越来越大,但是竞争也越来越激烈。为了能够使学生适应社会,也为了提高高职院校的竞争力,学校必须建立实训基地。因为只有这样,才能够很好地提高学生的专业能力,使得他们具备专业的职业能力,同时这也是职业学院的建学宗旨。学校采取不同的手段和方式来提高教学质量,提高学生的职业能力,使得学生能够在短时间内适应社会、适应岗位。     

高职软件技术专业实习实训教学现状分析

论文通过对国内高职院校软件技术专业实习实训教学现状的分析,指出了当前高职院校实习实训教学活动中存在的问题,从而为构建完备的实习实训教学体系明确了目标。     

高职院校实训设备管理存在的问题与对策

本用对比法分析了高职院校在实训设备管理方面的特殊性，指出了存在的一些问题，并提出了相应的对策。     

项目实训教学在高职思政课教学中的实践应用

高职思政课满足了高职教育的实际情况与发展要求,建立项目实训教学模式能够为高职思政课搭建一个理论教学内容与形式的互动平台,让思政课取得更好的教学效果,提高学生的综合素质。论文就将简述项目实训教学在高职思政课教学中的应用实践。     

浅析新课改形势下我国高职院校武术课的教学艺术

本文采用文献资料法、访谈法、逻辑归纳法等多种研究方法,从新课改形势下我国高职院校武术课教学入手,分析新课改的主要思想,结合传统高职院校武术课教学现状,立足转变高职院校体育教师的教学理念,提高高职院校武术课教学水平,激发高职院校生学习兴趣,将＂健康的快乐体育＂理念根植在高职院校生心中,使武术在高职院校更好地得到普及,从而推动武术的更深远的发展。     

基于实训课教学评价表的学生职业培养

在实训课教学中要体现以素质为基础、以能力为本位的教学理念,加强学生专业知识、职业能力、职业情境的学习,实训课教学评价表的设计应充分体现上述元素,从而实现职业意识、职业技能和职业道德的培养。     

对高职院校国际贸易专业实训教学的思考

本文从一项调查出发,了解用人单位对外贸人员的要求,结合高职院校国际贸易专业实训教学的现状,发现存在重技能,轻素养、多单项,少综合等问题,并提出在实训教学过程中应该做到技能和职业素养并重、仿真性与实用性相结合、实训项目重综合等原则。     

对提高点钞实训课教学有效性的研究

社会化分工日渐精细,要求高职高专学校培养的学生具有较强的实际操作能力。手工点钞作为财务领域中大量的、重要的、技术性很强的工作,始终无法被机器点钞完全替代,其重要性不言而喻。在教学中应通过调动学生学习的内因,创造适合学习的外因,分解重点技能技巧,强化基础练习,端正态度,因材施教,内外结合,主客观联动,顺利达到教学目的。     

高职院校计算机应用专业实训课程的研究与改革

高职院校其中一项社会职能是培养具有一定操作能力的技能型人才,重点在于培养学生实际动手能力。而实训教学正是培养学生实际动手能力的重要途径之一。因此,实训教学应该是高职教育的核心所在。但是目前高职院校的计算机实训教学仍存在一些问题,从思想认识到实训安排和实训方式都不能体现高职教育这一核心思想。     

高职院校Photoshop课程实训探讨

实训教学是高职院校教育培养学生技能的重要手段,是学生由学校走向实习和就业的接口,是培养学生良好职业道德、提高素质和严谨作风的重要平台。论文就如何强化Photoshop课程实训作了一系列探讨。     

高职车工技能实训的教学浅探

高职车工技能实训技术含量高,费用损耗大,学生学习兴趣浓,在机械制造类专业教学中具有十分重要的地位,在科学技术突飞猛进的今天,社会对技工类人才提出了更高的要求,传统的教学方法已经不适应现在对技能人才培养的要求.本文就把如何抓好高职车工实训教学,确保教学质量,在教学中应注意把握好的几个基本环节进行了探讨.     

高职院校的体育选项课教学

通过文献资料法、问卷调查法等方法,对目前河南省高职院校体育选项课的教学现状、存在的问题和影响教学质量的因素作了分析,结合河南省高职院校体育选项课的现状以及大学生的特点提出了科学选项、科学评价等的对策。     

浅析山西省高职院校排球课开展现状

本文试图通过现状调查,深层挖掘其内在原因,结合对终身体育教育、全民健身计划实施的研究,以此推动山西省高职院校体育课程改革;同时,开展本课题研究,对于振兴高职院校排球运动,推进排球运动在山西省高职院校的开展,提高大学生对排球的兴趣,从而进一步丰富校园文化,推动校园精神文明建设。