辅导员的“艺术”——爱的教育

鲁迅先生曾经说过：“教育是根植于爱的。”爱是教育的源泉，有了爱，教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，深刻发掘学生心灵的善良，从而对他们充满信心，才能最大限度地理解、宽容、善待学生。所以说，在辅导员工作中，我们都应该用爱“心”深入学生的生活，走进学生的心灵，把我们的爱与责任投入到学生之中，让学生健康成长。     

浅析高校辅导员思想政治教育工作中“爱”的艺术

加强和改进大学生思想政治教育．是新时期的一项重大而紧迫的战略任务。高校辅导员要积极探索和思考做好本职工作的思路。辅导员不但需要有承担责任的勇气。更需要有爱的灌注。爱学生是有效开展大学生思想政治教育工作的重要手段。爱工作是做好大学生思想政治教育工作的动力之源。爱自己。不断提升自身的综合素质,做好榜样示范作用是从事大学生思想政治教育工作的价值追求。     

卷首语

<正>2013,爱你一生;2014,爱你一世。在每个人的心目中,所爱者均有特指。在教育研究者的心目中,所爱者乃是对教育科学与艺术执著研究,所爱者乃是一种爱智慧的艺术沉思表达。我们时代所研究的教育问题,不仅仅是学校教育问题,还包括家庭教育和社会教育等诸多问题。每一个人生下来,都要受教育。站在人生的起点,教育家说,人是受教育的动物。一个人在教育过程     

基于爱的休闲内蕴和层次

休闲的实现并不是自然的,而是有赖于人实现了的现实性存在的爱。爱内蕴在人的主体性之中,驱动着休闲主体对道德规范的内化。应大力开展休闲教育,教育人们追求大爱大雅之闲。     

爱是师德的核心

"没有爱就没有教育。"热爱学生是教师的天职。文中剖析了"爱是师德的核心"的原因,并着重阐述了教师应如何爱学生、如何用心塑造学生的具体途径。     

浅谈教师的微笑效应

幼儿教师的真诚微笑是爱的一种体现,具有多种效应。在教育教学工作中,幼儿教师应给幼儿真诚的微笑,以促进幼儿健康成长。     

爱国爱局爱岗位企业敬业作贡献——资兴市邮电局开展爱国主义教育活动纪实

资兴市邮电局是一家有300多名职工的企业。在企业发展中,局领导坚持对职工进行爱国主义教育,围绕“爱国爱局爱岗位,创业敬业作贡献”这一主题,坚持“实际、实效、简朴、热烈”的原则,通过开展生动、形象、具体的活动,使爱国主义教育落到实处。一是寓教育于丰富多彩的活动中。该局精心设计、组织开展文艺汇演、知识竞赛、集邮、演唱(讲)会、座(恳)谈会、联谊会、游艺活动、公益劳动等形式多样的     

厚植“三农”情怀 赋能乡村振兴——农业高职院校大学生思想政治教育创新路径探析

农业高职院校“三农”情怀教育与思政教育融合,能够增强学生的主人翁意识,使学生自觉将自身的理想追求融入到农业发展的高格局、高站位之中。融合路径主要有三点：营造浓厚校园文化氛围,以文化人、以文育人,打造“三农”宣传基地;课程思政与思政课程的充分融合,以三农情怀为主线,以爱农业、爱农村、爱农民为重点,坚持爱国与爱农相统一;注重成果转化,通过增强劳动观念,加强动手实训,转化教育成果,实践农业高职院校学生对三农的热爱。     

表扬与批评在激励教育中的运用

从激励教育理论出发,充分认识表扬与批评在激励教育中的强化作用、示范作用、促进内在学习动机的作用,在教学中根据学生特点,及时妥当地按情境交替运用,并在其中体现教师对全体学生的真诚的爱,这有利于提高我们的教育质量。     

"人性论"视角下的人格教育模式

以西方哲学家、教育家和中国古代教育家的哲学理论为依据,从人性的角度,针对学校教育现状和出现的问题,人格教育存在其必要性.通过对爱和善、传统伦理道德教育以及法律、法规对于塑造学生完美人格的重要性的探讨,可以发现只有把爱的教育和法律法规教育结合起来才能更好地完善人性、培养高素质人才.     

谈良好师生关系的构建

一、尊师爱生是良好师生关系的基础尊师爱生是中华民族的优良传统,是教育过程中师生共同遵守的基本规范。尊师爱生体现的是教育关系中的师生关系,是师生交往的情感基础。重新审视尊师爱生,对构建新型的师生关系不无裨益。所谓尊师,就是尊重教师的劳动和教师的人格与尊严,对教师有礼貌,了解和认识教师工作的意义,理解教师的意愿和心情,诚恳地接受教师的指导,虚心向教师求教,主动协助和支持教师的工作。尊师是人类的美德。教师以学生和社会的尊重为最大的幸福和需要。所谓爱生就是关爱学生,关心学生的学习、生活,关注学生的思想情感,尊重学生的人格和应有的权利,信任学生,严格要求并公正、平等地对待每一个学生。爱生是师德的基本要求,是教师个人修为的彰显,是教师热爱教育事业的具体体现,也是教师组织教育活动、对学生施教的情感基础。教师对学生的爱,是建立良好师生关系的核心。高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”教师只有对学生奉献无私的爱,才能获得学生的无比尊重,也才能使师生的爱双向流动,构成良好的师生关系。师爱是学生自尊、自信、自爱的重要精神力量,只有学生具备了这种精神力量,师生关系才能提高到较高层次的水平。尊师爱生是...     

日语人性化课堂教学初探

教育人性化就是让教育这个严肃的工作,在最大限度地开发人的智慧,尊重人的思想过程中,充满了人情味,让受教育者感受到独立的人格与爱的温馨,体验到责任的动力,享受到成功的喜悦。本文主要讲述在课堂中如何发挥学生的主动能动性,充分发挥学生的主体性作用,改变传统的教育模式。     

浅析后进生转化问题

苏联教育家巴班斯基对于后进生的转化问题及其重视。后进生的转化问题不是某个时代的问题,它是一个永久性存在的教育难题。不管教育改革如何完善,它始终都是诸多学者和教师探讨的焦点之一。我们的教育是要让所有学生都得到进步,得到提高。后进生——祖国百花园中"生病"的小苗苗,更需要我们的"照料"他们。对待他们要做到"动之于情、深于父母,晓之于理、细如雨丝,做到尊重、赏识、宽容,严中有爱,爱中有导"。总结多     

论“爱课程”与思想政治理论课的教学实效性

思政课教师,除了爱学生、爱教育,还要爱课程。只有"爱课程"才能从情感上接受这门课程的性质和教学目的;才能从教学行为上积极探索教学方法、应用教学手段,努力践行"因材施教";才能从知识上夯实、思考并研究与教学密切相关的问题;才能从意志上坚守、提升作为高校思政课教师的职业境界。     

高职学生爱商修炼与心理健康教育关系研究

高职院校应重视和培养大学生的爱商,警惕日益物化的爱放纵,根治心理缺陷的爱无能,这是大学生心理健康教育的重要内容之一。论文认为,大学生应不断强化自身的爱商修炼,恰当运用自己的爱商能力,学会自我情绪管理,对加强大学生心理健康教育及其健康成长成才有着深刻且长远的影响。     

学生管理工作要严爱结合

在学生管理工作中：尊重热爱学生是基础，严格要求学生是根本，只有将严与爱结合起来，才能达到教育的目的。     

中国传统师德观念对现代师德建设的启示

中国传统师德观念对现代师德建设具有重要的借鉴启示作用。其内涵有如下几方面：教师须具备高尚的道德水准和深厚的学识素养,注重身教垂范,在教育中贯穿爱和责任感。     

青少年爱心缺失的主要表现及原因分析

爱心是德性构成的重要部分。培养青少年爱心既是青少年心理发展、人生完满的需要,也是新世纪、新时代的热切呼唤。然而,当代青少年爱心缺失已成为较普遍的现象,严重的甚至已给家庭与社会造成了危害。理智地思考后可以发现:青少年爱心缺失存在多层面的原因,其中爱的教育的缺失和教育爱的失真,是使青少年爱心淡漠的重要因素。     

略论英语教学中的情感教育

英语教学的成功与否取决于多种因素,英语教师要使自己的英语教学取得成功,就应当在教学中重视对学生的情感教育,增强学生主体意识,发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,使学生对英语爱学乐学。     

论中医药院校思想政治理论课与儒家思想的有效衔接——以安徽中医药高等专科学校为例

儒家的"仁"爱教育与高校思想政治理论教育在功能和目的上"殊途同归"。中医药文化与是儒家思想的特别"仁"的思想"水乳交融",使二者结合具有现实可能性。根据我校专业设置的特点,在《思想道德修养与法律基础》课程教学中融入儒家"仁"的思想既有可行性也有必要性。