提高高校财务人员的职业素质之我见

本文从素质的涵义及财务人员职业素质要求出发,对当前财务人员职业素质存在的主要问题进行分析,提出了如何提高高校财务人员职业素质的建议。     

试论学生政治辅导员的素质

高校学生政治辅导员要善于抓住工作中的主要矛盾和关键环节，要具有宽厚的知识底蕴，要处变不惊，能因势利导，要有超前思维并善于表达。     

谈谈高校学生政治辅导员的形象

新时期高校学生政治辅导要有现代人的理念、胸怀和知识，要有良好的道德风范，要有优秀的人格魅力，要有敬业爱生的职业素质，要有深邃的目光和洞察力，要有探索新知识的渴望，要有永不言败的精神。     

浅谈教育改革发展新时期高校辅导员队伍素质建设

在全面推进教育事业科学发展的新时期,要达到育人为本、改革创新、提高质量的总体要求,加强处于高校学生工作第一线的辅导员素质建设,对学生成材成长至关重要,有着最为直接、深远的影响.     

浅谈教育改革发展新时期高校辅导员队伍素质建设

在全面推进教育事业科学发展的新时期,要达到育人为本、改革创新、提高质量的总体要求,加强处于高校学生工作第一线的辅导员素质建设,对学生成材成长至关重要,有着最为直接、深远的影响。     

高校辅导员职业认同现状分析与前景展望

高校辅导员是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,辅导员应当努力成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。但在实际工作中,辅导员工作任务繁重,职业方向不明确等造成辅导员产生明显的职业倦怠,职业认同感较低。要提高辅导员职业认同感,关键是要通过加强对辅导员的教育和专业化培养、建立科学评价制度、做好辅导员职业生涯发展指导,营造职业发展氛围,增强辅导员的职业认同感。     

对高校辅导员工作的法律思考

高校与学生之间的法律关系,是以行政关系为主,民事关系为辅的,兼有两种性质的法律关系。高校辅导员与学生之间也存在着双重的法律关系,即教育与被教育、管理与被管理的关系和平等主体之间的交往交流、关心帮助和服务与被服务的关系。因而,辅导员既是高校的教师和干部,也是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员要全面履行好自己的工作职责,工作中自觉遵循平等、导引、服务和法治的四项原则。     

传播理念在提升高校辅导员素质中的运用

新时期高校辅导员工作对辅导员的能力素质提出了新的要求。传播理念对于提高高校辅导员能力素质有着重要的借鉴意义。在高校辅导员工作中,通过应用传播模式开展学生工作,形成以辅导员、学生、学校三者为主体的信息传播领域,构建高校学生工作的有效传播机制,可以更有效地进行高校学生工作,并全面提升高校辅导员的能力素质。     

论提高高校档案管理人员的素质

随着高校的快速发展,对高校档案管理人员的综合素质提出了更高、更广的要求,高校档案的管理是高校管理的重要组成部分,具有很强的政策性、原则性和服务性。高校档案管理人员综合素质的现状,高校档案管理人员应必备的综合素质,提高档案管理人员素质的对策。高校档案管理工作为稳定学校的正常教学秩序、提高教育质量提供重要的保证。     

内蒙古高校辅导员队伍模式研究

辅导员队伍是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是培养社会主义德智体全面发展人才不可或缺的力量。合理优化高校辅导员队伍模式,能够促进辅导员队伍整体功能作用的发挥。从构成辅导员队伍主体人员专兼职属性来区分,可以将辅导员队伍分为专职型模式、兼职型模式和专兼结合型模式。     

浅谈高校学生职业素质中的学习能力培养

学习能力是高校学生的基础能力。现代科学技术的发展,涌现出大量新兴交叉学科及边缘学科,知识更新速度加快,技术手段不断更新,新的职业岗位不断出现。高校大学生应具备良好的可持续学习能力,这是立足未来社会的必备能力,也是知识型社会对当代大学生提出的必然要求。大学生可以通过拓宽学习途径进行有效学习,培养并提升自身的学习能力,而学习能力的提高将有助于大学生个人职业发展力和竞争力的提升。     

论辅导员工作对高校稳定的影响

高校稳定是社会稳定的重要组成部分,高校是国家人才培养的基地,维护高校的稳定不仅是维护社会稳定的需要,也是保护国家人才健康发展的基本要求。锅校辅导员是处在大学生生活思想教育的一线工作者对大学生的思想精神文明建设和大学校因的安全稳定环境的维持有着重要的作用。怎样发挥辅导员时大学生的积极作用,做好高校稳定工作本文提出了一些建议。     

高校财务人员的专业素质初探

文章所指的素质主要是指人的品质与素养.财务人员是从事财务管理工作的专业人员,其专业素质是由职业道德和职业才能组成的.高校财务人员由于其工作环境和服务对象具有其特殊性,所以高校财务人员要成功地履行自己的职责,不仅要具备一般财务人员的专业素质,还要具有一般财务人员所不具有的一些特殊的素质.文章第三部分对高校财务人员的专业素质进行了分析.     

论如何强化高校辅导员队伍

随着我国对大学生的思想政治教育工作的越来越重视，辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力、量及大学生健康成长的指导者和引路人，也受到了越来越多的关注，如何强化高校辅导员的队伍的问题也就成了重中之重。     

关于职业院校辅导员工作效能的研究与探讨

伴随着职业院校规模的不断扩大和人数的急剧增长,健全、良好的家庭教育时有缺失,当代青年思想开放活跃,互联网时代背景下中西方文化交融碰撞,学生的世界观、人生观、价值观受到市场经济重利性的严重影响,使得现在职业院校的学生在思想和素质上整体呈现出多样化、差异化等特点。因此,如何提高职业院校人才培养质量、造就德才兼备的"大国工匠",不仅是教育教学改革的重大挑战,更是职业院校辅导员必须面对的严峻课题。     

高校辅导员德育教育工作的构建

辅导员是高校教师队伍当中的主体部分,是学生的政治思想和整体素质教育工作的向导.近年来,大学生的思想逐渐呈现复杂性和多样性的发展,所以高校辅导员会面临着许多新的工作问题.如何使学生的德育教育和日常工作结合起来,是辅导员第一要深入考虑的问题.     

职业经理人应具备的素质

用公司制改造中国企业，最迫切的任务是要造就一职业经理人。并不是什么人都可以成为职业经理人，职业经理人应具备的素质包括创新精神、冒险精神、洞察力、宽容精神、道德素质及健康心态。     

刍议高校辅导员工作

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.对高校辅导员工作特点的分析,有利于辅导员工作开展.     

新时期高校辅导员角色定位思考

我国对外开放的深化、市场经济的负面效应、互联网上不良信息的传播等不可避免地对高校大学 生思想政治教育工作造成不同程度的冲击,也对新时期高校辅导员角色提出了新的要求.重新对辅导员进行 角色定位并大力提升其全面素质对提高高校思想政治教育的实效性具有重要意义.     

新时期高校辅导员角色定位思考

我国对外开放的深化、市场经济的负面效应、互联网上不良信息的传播等不可避免地对高校大学生思想政治教育工作造成不同程度的冲击,也对新时期高校辅导员角色提出了新的要求。重新对辅导员进行角色定位并大力提升全面素质对提高高校思想政治教育的实效性具有重要意义。