高职院校加强习近平新时代中国特色社会主义思想教育的路径分析

习近平新时代中国特色社会主义思想是基于我国社会主义发展进入新时代这一重要判断,以问题为导向,以马克思主义为指导,立足新的实际和新的发展,为在新的时代条件下坚持和发展中国特色社会主义提供的科学理论指引。高校思想政治工作要因时而进,因势而新,要充分结合时代特色与社会实际,因此讲好习近平新时代中国特色社会主义思想是新形势下高校思想政治工作的重要内容。本文立足新时代高职学生政治思想特点,探讨了在高职院校学生中做好习近平新时代中国特色社会主义思想教育的重要意义和主要途径。     

讲好中国故事 理论实践融合——高校思想政治教学实效性的提升策略

讲好中国故事,提升思政课程教学效率是高校在传播马克思主义科学精神,巩固马克思主义思想意识形态阵地上的有效途径。在思政课程中积极开展"讲好中国故事"教学有助于激发学生对马克思主义科学理论的学习热情,提高学习效率,文章以此为研究背景,在对高校思政教学开展"讲好中国故事"教学的价值进行了深入探讨的基础上,分析了当前高校思想政治课程"讲好中国故事"存在的问题与不足,并进一步阐述了其践行路径。     

突现教育时代性

党的十六大把"三个代表"重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一起,确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党指导思想上的又一次与时俱进。这一历史性决策和贡献对教育系统特别是高校用科学理论武装青年学生提出了更高的要求。《中共中央关于在全党兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的通知》强调:"用‘三个代表’重要思想教育广大青年特别是青年学生,关系中国特色社会主     

“讲好中国故事”视角下大学英语课程思政实现路径探究

党的二十大报告指出，“增强中华文明传播力影响力”,“加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象”。因此，“讲好中国故事”是新时代中国外语教育的新使命。通过“讲好中国故事”视角下大学英语课程思政实施的意义、“讲好中国故事”对大学英语课程思政实施的启示、大学英语课程思政实现路径等方面系统阐述如何在大学英语课程教学中有效实施课程思政，引导学生用中国特色理论解读中国伟大实践，提高学生用英语“讲好中国故事”的能力，使其成为具有国际视野、家国情怀和专业技能的高素质复合型人才。     

高校思想政治理论课“讲好中国故事”教学理论与实践

在高校思想政治理论课教学中,以"讲好中国故事"作为新时代思想政治理论课教学改革创新方向,不仅有着时代的要求,更有着丰富的哲学、教育学、传播学等理论基础,这些理论决定着在高校思想政治理论课中讲好中国故事的原则、方法,梳理好这些理论,有助于为深入开展相关研究打下良好的基础。     

原创“青春”系列剧目提升大学生思想政治教育话语传播力的思考

大学生思想政治教育话语传播能力建设是创新高校思想政治教育的重要内容。新时代下大学生思想政治教育话语面临着传播困境,大连艺术学院发挥自身优势,通过原创"青春"系列剧目为发展大学生思想政治教育话语提供了新思路,开拓了新路径,创造性地解决了大学生思想政治教育话语"说什么""对谁说""怎么说"的三大问题,有效提升了大学生思想政治教育话语的传播力。     

井冈山时期马克思主义大众化：受众转向与传播实践

井冈山时期，以毛泽东为代表的中国共产党人找到了一条适合中国国情的革命道路，揭开了马克思主义中国化的序幕，中国农村马克思主义大众化传播迈出了新步伐。党和红军根据井冈山受众多数是农民这一实际情况，积极革新、创新和探索新闻宣传的途径和办法，马克思主义大众化传播实现了农民受众转向，开拓出中国马克思主义传播本土化的新方向。这一传播实践使党和红军在传播理论、宣教方式、媒介手段、传播主体等方面形成了一系列井冈山红色新闻宣传的特色，取得了巨大的传播成效，使井冈山军民的思想观念得到升华，为中国革命奠定了坚实的思想基础。红色井冈山成为新民主主义革命时期马克思主义大众化传播农民转向的历史性节点，是马克思主义新闻理论同中国革命具体新闻宣传实际相结合新的出发地。实践证明：这具有独创性的马克思主义大众化传播，为之后党继续推进马克思主义大众化积累了丰富经验，为新时代马克思主义传播提供了重要启示。     

构建现代管理学领域的“中国理论”——兼评“中国现代管理理论”新学科

充分体现中国特色和中国风格的"中国现代管理理论"是现代管理学领域的"中国理论",是西方管理理论的中国化、中国传统管理思想的现代化、中国现代化建设过程中管理经验与理论的系统化和现代国学的重要组成部分。认识中国现代管理理论新学科、新体系、新内容的内涵与意义,对中国现代管理理论新学科的创建、发展与完善,特别是"着力打造融通中外的新概念新范畴新表述,讲好中国故事,传播好中国声音"甚为重要。     

新时代高校思想政治工作体系：理论、原则和实践

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对新时代高校思想政治工作高度重视,不断进行理论创新和实践探索,形成了新时代高校思想政治工作体系。因此,新时代高校思想政治工作体系从全面发展观、历史合力论、协同系统学等理论中,考察借鉴其学理依循,遵从立德树人、党的领导、做人工作的构建原则,探寻校内协作共筑、校外协商共建、校际协同共享的实践进路,这对办好中国特色、世界一流的社会主义大学具有重要的理论意蕴和现实价值。     

新时代国际学生辅导员队伍专业化建设探究

国际学生辅导员是来华留学教育管理体系的重要组成部分。受多重因素影响,目前高校对国际学生辅导员队伍在重视程度、管理模式和职业发展等方面都有明显差别。建设一支职业化、专业化的国际学生辅导员队伍需要创造良好的政策环境,建立准入机制、培训体系、鼓励机制、考核办法、晋升路径、职称评定制度和职业发展规划,积极推动趋同化管理,助力新时代来华留学教育高质量发展,引导留学生讲好中国故事,传播好中国声音。     

新时代背景下大学英语课堂教学课程思政元素探究

课程思政作为创新的教学理念被提出,以"立德树人"作为教育的根本任务。以三全育人思想、认知教学理论和情感认知理论为基础,大学英语凭借其独特的工具性和人文性,以课堂为依托、教材为蓝本、语言为载体,从教学设计、教学内容、教学方法和评价方式中探究课程思政元素,在《大学英语教学指南》指引下,提出新时代大学英语课程教学中有效落实课程思政教育的方法和途径,使思政元素与大学英语教学深度融合,把我们的学生培养成为在国际舞台上用英文讲好中国故事、传播中国声音、畅享中国智慧,真正意义上具有四个自信和家国情怀的社会主义新青年。     

浅谈以科学发展观指导党校教学

科学发展观是党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"等重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,是我们党对如何推进中国经济社会发展的理论的又一次重大突破,是党执政的新理念。在新时期新阶段我党贯彻落实党的重要思想需要科学发展观的指导,全面建设小康社会需要科学发展     

新时代青年教育思想融入高校思政课的实践探索——以“思想道德修养与法律基础”课为例

新时代青年教育思想是马克思主义理论的最新成果,是大学生成长成才的重要理论指导和价值引领,更是加强高校思政课建设、推动思政课改革创新的重要遵循。全面梳理总结和深入学习新时代青年教育思想的丰富内涵,在教学实践中通过多种方法和途径将其融入到高校《思想道德修养与法律基础》(简称"基础")课的教学中,对引领"基础"课教学、不断丰富和完善教材内容、切实提升教学实效、完成教学改革创新具有重要的理论和实践意义。     

新时代深化社会主义本质理论研究的几点思考

社会主义本质论是指导社会主义建设实践的重要思想理论,是马克思主义政治经济学和科学社会主义这两大学科的基础理论,我国对社会主义本质理论进行了多年的探索和实践,但在集中凝练、统一认识、科学宣传等方面还需加强。党的十八大以来,习近平新时代中国特色社会主义思想对中国特色社会主义本质认识又有了新的阐释发展。因此,在对其继续深化认识研究的过程中,亟待从学科地位、科学凝练本质内涵、构建学科体系三个方面来不断丰富和发展社会主义本质理论,以适应新时代形势下理论宣传和教育的需要。     

“产出导向法”理念下“三进”教材融入来华留学生汉语课教学研究

习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作对于加强我国国际传播能力建设具有重要意义。宏观的价值引领落实到教学过程中,不仅要注重知识的输入,更要使学生产生价值认同并有效输出。针对国际汉语教学中语言技能与思想文化分离的问题,运用“产出导向法”的理论,以“三进”教材《理解当代中国》留学生汉语课为例,从输出驱动、输入促成、产出评价三个方面促进留学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的认知、认同及输出,有效提升教学效果。     

苏区精神融入大学生思想政治教育路径优化研究

苏区精神作为中国共产党精神谱系的重要组成部分,其丰富内涵是党长期执政的重要法宝,具有强大的育人功能,是新时代开展大学生思想政治教育的宝贵资源.当前苏区精神融入大学生思想政治教育的现状与目标仍有距离,通过构建"三进"渠道、建设"三红"队伍、打造"三化"模式,优化实践路径,将苏区精神融入大学生思想政治教育的全过程,从而更好...     

关于指导无产阶级政党思想理论建设之研究——读列宁《怎么办?》(上)

加强党的思想建设对于党的发展极端重要,无产阶级革命政党必须以马克思主义革命理论为行动指南。列宁在《怎么办》一书中,集中阐述了思想建设对党的意义,提出了"如果没有正确的革命理论,就不会有革命的运动"、"因此必须从外面把社会主义的意识‘灌输’到工人运动中去"等重要论点,为我党加强思想建设提供了理论源泉。     

思想理论建设是党的根本建设

坚持把党的思想理论建设放在首位,用马克思主义中国化最新成果武装全党,着力提高党员的政治思想和道德素质以及实践"三个代表"重要思想的自觉性,是党的根本建设。     

新时代高职院校中层干部能力提升探究

党的十九大对新时代的高职教育提出了新的要求,面对新形势、新挑战,作为高职院校中坚力量的中层干部,还存在着"等"、"靠"、"推""拖"等现象,思想不够解放,能力素质不足,精神状态不佳等问题,需要从带头讲政治、解放思想、提能力增本领、强化作风建设、提升主人翁意识、转变思维方式六个方面着手,不断提升综合素质和业务能力,为高职...     

学习“三个代表“重要思想的几点思考

十六大把"三个代表"重要思想确立为党的指导思想,并提出要兴起学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮.这是一个具有战略意义的新举措.本文从把握"三个代表"重要思想的理论根源、历史方位、科学体系等角度谈了作者的几点思考.