文化传承视野下大学生思想政治教育创新研究

思想政治教育是高校文化传承功能的重要途径和方式,立足文化传承的视角,重新审视新时代思想政治教育的现状,在深刻解读中国特色社会主义文化的基础上,探讨思想政治教育的新途径、新模式。积极培育大学生的文化自信和文化自觉,探索社会主义核心价值观的引领路径,完善思想政治教育文化传承的运行机制,拓展文化传承视野下大学生思想政治教育的新路径,构建思想政治教育的线上与线下、校内与校外全方位的实践平台,以实现文化的制度传承、精神传承和行为传承,让同学们能够真学、真信、真用,入耳、入眼、入脑、入心。     

从“新造字”看汉字造字的传承关系

文章以“新造字”汉字为着眼点,介绍了新造字所使用的“造字法”;对新造字法的科学性进行了评析;通过对“新造字法”与“传统造字法”的对比、分析,试图找出新造字法与传统造字法之间的传承关系,并在此基础上,初步总结出汉字造字法发展和演变的一般性规律。     

皖东民间文学动漫化传承的可行性研究

动漫艺术是非物质文化遗产保护和传承的重要途径,它将民间文学重新嫁接、转化、演绎,可以有效地扩大非物质文化遗产的影响力,获得广泛的受众群体。作为非物质文化遗产的重要组成部分,皖东民间文学特有的寓教于乐等多重功能和价值,对于动漫艺术的创新和数字创意产业的开发有着实际应用价值。     

大学生价值教育的文化根基与时代命题

人是文化的存在物,价值的追求也在所受文化范畴内展开,因为大学生承担着传承文化所承载的精神的使命,所以大学生的价值教育显得十分重要。价值本体论、成败观、苦乐观、意义价值观是大学生价值教育的四个基本命题,命题的最终答案必须以传统文化为根基,除此之后,还要重视新时代大学生价值教育出现的一些新命题。     

新媒体时代大学生的主流意识形态教育

文章从教育环境、教育主体与教育客体三个方面探讨了新媒体时代大学生主流意识形态教育面临的问题,在分析这些问题产生原因的基础上,提出了解决问题的对策。     

互联网时代高校大学生心理健康教育研究

在各类爆炸信息充斥网络环境的背景之下,大学生由于身心发育不够完善,逐渐成为受互联网信息负面影响最重要的群体之一,高校必须要重视对大学生开展心理健康教育工作。文章通过正确的理念引导使大学生能够正确认识互联网,在学习过程中对其予以灵活科学的应用。因此,系统介绍互联网时代对当代高校大学生产生的心理影响,结合心理健康工作的重要性和开展中存在的问题,详细分析更具实用性的教学方法。     

汉字的美学价值与书法艺术关系

汉字本身具有富有表现力的线条、匀称的结构等独特的审美价值。这些美学因素不断地作用于主体(即书写者)，使主体产生一种审美感受，人们在书写实践中慢慢地从实用到追求装饰，运用各种夸张、变形的手法，由此产生了独步世界的汉字书法艺术。     

微时代大学生媒介素养教育探究

微时代以微媒体的使用为基本特征,具有即时性、海量性、个别性等特征。微时代下国内外高校媒介素养教育正在蓬勃发展,加强大学生媒介素养教育,具有多重积极意义。通过普及微文化、迎合微时代、提高微素质、促进微交往四个方面对大学生媒介素养教育进行探讨。     

论高职教育中的行业文化传承与创新——以高职餐旅专业群教育为例

高职教育是传承中国传统文化的重要阵地。高职教育鲜明的职业性特征,决定了其在行业文化传承与创新中大有可为。以餐旅专业群教育为例,可以窥见高职教育之于行业文化传承与创新的许多共性规律。     

“微时代”背景下大学生思想政治教育路径创新

当下信息技术不断精微发展引发人们沟通方式、社交方式、思维方式乃至生活方式的变革,进而推动社会整体进入“微时代”。作为“网络原住民”的青年大学生自然成为了“微时代”的活跃者。“微时代”各类微媒介的繁荣既为大学生教育提供了丰富的教育资源和即时的互动平台,同时良莠不齐的信息也给大学生教育提出了新挑战和新要求。积极适应微时代变化开展大学生思想政治教育路径创新亟待提上日程。从“微时代”背景下大学生思想政治教育的现状分析入手,求索大学生思想政治教育的创新思路,以期为提高大学生思想政治教育工作实效添瓦助力。     

论高校德育对中国传统节日文化的传承与创新

中国传统节日形式多样,内容丰富,蕴含了中华民族优秀的道德观念、思想观念和价值观念,是中华民族的宝贵财富。本文以传统节日习俗和内涵为依据,通过对传统节日文化的德育价值分析来探索高校德育教育的途径,使高校德育教育的效果得到提高。     

大学生廉洁教育创新的四个着力点

大学生廉洁教育是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分,在强调科学有效防治腐败的背景下,从高校教育者维度来考虑,大学生廉洁教育创新需要把握好四个着力点,即:增强战略思维,坚定创新大学生廉洁教育的自觉;增强辩证思维,全面准确地把握大学生廉洁教育工作;增强历史思维,拓展大学生廉洁教育的资源借鉴;增强互联网思维,提升大学生廉洁教育的时代感和吸引力。     

微时代下高职学生思想政治教育的困境、反思与对策

在当今以自媒体为传播平台的网络微时代,高职院校学生思想政治教育工作正面临着极大的挑战。高职院校要认真分析原因,仔细研究微时代下信息传播的特点,通过转移教育阵地、培养意见领袖、打造互动平台、建立长效机制等策略,积极探索思想政治教育的有效途径。     

网络时代高校思想政治教育的挑战与创新

高校是培养高素质人才的摇篮,思想政治教育工作在学校工作中起着基础性的导向作用。网络给高校思想政治工作带来机遇的同时,又使高校思想政治教育工作面临着严峻的挑战。在网络时代如何做好大学生的思想政治教育工作,利用新形式,采取新手段,开拓新领域,取得新成效,是高校每一个从事思想政治教育的工作者应高度重视和认真思考、探讨的问题。     

新媒体时代大学生思想政治教育的方法策略研究——以网络表情符号的演变为视角

在新媒体时代,网络表情符号已成为社交沟通的必备工具。网络表情符号的盛行是青年亚文化的表现形式,对大学生的思维方式、价值观念等产生了深远的影响。本文梳理了网络表情符号从诞生到发展的演变过程,从以图叙事、情绪宣泄、身份认同、文化折射等角度进行文化审视。最后从增加图像化实践、发挥话语效力、强化价值引领、建立有效机制等四个方面寻求方法策略的展开,提升大学生思想政治教育的有效性。     

论中国画的继承与创新

中国画如何继承与创新,多年来在理论和实践上争而未果,现在也无绝对权威的定论和成功的实践范例.文章站在宏观的高度,从中国画的意境和气韵方面对这门有着深厚的历史沉淀的传统艺术如何进行继承与创新作了有益的探索.对志存高远的画家在文、史、艺、时、政、态等六个方面提出了明确要求,指出这是一个中国画家要在继承与创新中有所作为的必备修养.     

论高校体育教学中体育文化的传承

目前高校在体育教学中多探索运动项目的技术技能,忽视了对学生体育文化的培养。学校体育在向学生传授运动项目技术、技能的同时,还应注意体育文化的传承,向学生传授该项目的人文思想以及科学原理,科学与人文融合,培养他们的体育参与态度、动机、兴趣和良好的身体锻炼习惯,从而提高他们的体育素养。     

“双创”背景下高职院校创业教育现状的追因与反思——基于苏南地区4所高职院校的调查数据

在当前大众创业、万众创新的"双创"背景下,对苏南地区4所高职院校创业教育进行调查。结果显示,创业教育存在教学内容枯燥及教法单一、缺乏专业教师队伍、扶持力度不够大、缺少针对性指导、缺失良好的创业平台、缺乏切实可行的评价机制等问题。要促进高职院校大学生创业教育的良性发展,必须更新创业教育理念、创新创业教育内容、拓宽创业教育实施途径、建设创业指导教师队伍、搭建创业实践基地。     

优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值及运用

中华优秀传统文化为当今大学生成长成才提供了重要的道德基础。当今大学生践行社会主义核心价值观,应当立足于中华优秀传统文化,不断提升自己的道德境界和思想情操。然而,中华优秀传统文化教育在大学生思想政治教育中存在缺失现象。应加强思想政治教育的针对性和系统性,弘扬和汲取传统文化的精华,达到以文育人、以文化人、立德树人的目的。     

新时代大学生公仆精神的培养探析

新时代大学生公仆精神涵摄了信仰坚定、立志为公、批判继承、开拓创新、爱岗敬业、服务人民的德性要求。培养新时代大学生公仆精神,既是培育人民公仆的基本要求和培育时代新人的必然要求,也是培育青年马克思主义者的客观需要。新时代,培养大学生公仆精神的基本思路为:一是因势利导,引导大学生自觉树立公仆意识;二是以文化人,增强灌输教育与自觉学习的合力效应;三是倡导实践,促使公仆精神在大学生心中落地生根。