论当前高校贫困生资助工作面临的挑战及应对措施

高校贫困生资助工作是事关教育公平、社会和谐的一项重要工作。当前高校贫因生资助工作面临着风险性、“三公”和实效性等一系列挑战。需要通过提高认识，加强硬性制度与软性教育的结合，引进思想政治教育、心理健康与就业教育，完善现有高校贫困生资助体系等途径，提高高校贫困生资助工作实效。     

完善高校贫困生资助体系的探索与实践

贫困生问题是近年来伴随着我国高校收费制度的改革而出现的。贫困学生的资助与教育是当前高校面临的一项尤为重要的工作。本文在分析高校现行贫困生资助体系及其存在问题的基础上,就如何进一步创新和完善高校贫困生资助体系进行了探索。     

高校贫困生资助体系存在的问题及化解对策

随着我国高校招生人数的扩大和学生总量的快速增长,高校贫困家庭学生的数量也随之增加。贫困家庭学生的资助工作是否做到位关系到高校以及社会稳定的大局以及我国高等教育事业的发展。但是现有的家庭经济困难学生资助政策体系还不够完善,笔者在深入了解并实施操作高校贫困生现行资助体系的基础上,指出该资助体系所存在的问题,从而提出进一步健全和完善高校贫困生资助体系的对策。     

全人教育视野下的“新五位一体”资助模式的初步构建与设想

教育的最终目的是促进学生的全面发展,贫困生群体的全面发展更能检验我国教育的本质。本文尝试在"全人教育"理念下指导资助形式的创新和改革,通过调研结合当前高校资助面临的瓶颈和发展性资助的形势要求,力图构建一个全新的资助模式,建立健全高校资助体系,实现与思政教育工作的良性互动,推动"资助育人"。     

高校资助体系建设存在问题及完善策略

本文通过研究分析了高校资助体系构建的基础,探讨了高校资助体系建设中存在的问题,并提出了解决问题的策略,以及构建我国高校资助体系的建议,对于促进高校资助工作的开展,促进高校教育的发展,促进学生的健全发展都具有积极的作用。     

国家助学贷款政策在西部欠发达地区执行效果分析

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、银行和教育行政管理部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款,是国家利用金融手段完善普通高校资助政策体系的有力措施.本文以榆林市就国家助学贷款政策的执行效果进行分析,为有关部门进一步修订完善政策体系、建立健全工作制度和政策传导机制提供参考.     

我国高校大学生全面发展型奖助模式探析

家庭经济困难学生新资助政策实施以来,高校逐步建立起了较为完善的资助体系。但传统的教育模式及奖助模式．使得资助和奖励工作无形中忽略了数量庞大的中间地带的学生。这也要求高等教育进一步创新教育理念,改革奖助模式,以全体学生的全亩发展为核心目标,构建全面发展型奖助模式,平等关注每一个学生,引导每一个学生合理规划发展路径．从而为培养高素质创新人才打下坚实的基础。     

高校家庭经济困难学生认定工作现状与改革

在现行的助学体制下,高校十分重视对家庭经济困难学生的经济援助,可以说,贫困生的认定工作已经成为当前高校资助工作开展的重要前提,是对国家资助资源进行公平公正分配的重要表现,只有在保证国家的资助资源落实到真正需要帮助的学生家庭,才能实现教育工作开展的公平性,对于社会的稳定发展也具有积极的推动作用。本文将针对高校家庭经济困难学生认定工作的现状与问题进行论述,并提出针对性的解决措施。     

“精准资助”理念下高校资助育人质量提升路径研究

当前,高校学生资助工作存在实效性不足、资助管理有待完善等问题。在资助认定上,重结果轻前期政策宣传和简化认定程序;资助实施中,重经济帮扶轻关注贫困生心理和给予精神激励;资助管理上,重政策落实轻义务监督。高校应加强资助政策宣传力度、精准识别资助对象、丰富资助内容、健全资助育人管理体制、加强对受助学生的教育,提升资助育人质量。     

构建高校家庭经济困难学生资助工作新模式——基于武汉纺织大学的探索与实践

随着我国高等教育的快速发展,家庭经济困难大学生的数量不断增加。要切实做好高校家庭经济困难学生资助工作,必须坚持以人为本,强化资助和育人的直接结合,构建资助工作新模式,实现家庭经济困难大学生从资助到自助,再到助人的转变。