红色英模精神融入高校大学生思想政治教育的探索与实践——以阮啸仙人物主题教育为例

习近平总书记指出,要用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去。红色英模人物是宝贵的教育资源,用红色基因铸魂育人,是高校思政工作者的神圣使命。以阮啸仙人物主题教育为例,以“思政+专业”的设想,探索红色英模精神融入高校大学生思想政治教育工作的实践路径,构筑“1+6”红色英模人物主题教育项目,从而提升高校大学生思想政治教育工作的实效度和感染力。     

红色经典融入大学生思想政治教育路径探究

红色经典融入大学生思想政治教育,能够丰富大学生思想政治教育内容,拓展大学生思想政治教育形式,提升大学生思想政治教育的文化内涵。红色经典的显性教育与隐性教育相统一,能够坚定大学生的文化自信、激发大学生的精神动力、推动大学生思想政治教育的创新发展。探究红色经典融入大学生思政课、大学校园文化建设、大学生社会实践活动、思想政治教育新媒体平台的思政教育新路径,能够增强大学生思想政治教育的吸引力、感召力,提升大学生思想政治教育的有效性。     

红色文化融入大学生思想政治教育的路径探索——基于“四大课堂”建设的视角

红色文化是中国共产党发展过程中形成的先进文化,具有丰富的思政教育价值和育人功能。在各类社会思潮冲击的情况下,红色文化的教育价值和育人功能对大学生立德树人工作具有非凡意义,将红色文化融入大学生思政教育是大学生思政工作的现实需求。目前,在思想政治教育的过程中,红色文化的育人功能发挥还存在不足,存在着红色文化融入大学生思想政治教育的过程性、环境性、实效性的不足。针对这一现状,思政工作者亟需将红色文化融入思政教育的"四大课堂"建设,即理论课堂的灌输、实践课堂的教育、自我教育课堂的引导、网络课堂的辅助,实现红色文化在大学生思政教育中的有效融入,将红色文化精神贯穿大学生思想政治教育的知、情、意、行的全过程中。     

地方红色文化艺术作品融入大学生思想工作的思考——以江苏财经职业技术学院为例

地方红色文化主题作品对大学生思想工作有着政治思想引领功能、道德教育感化功能与人格品质塑造功能等三重功能。但从目前来看,在地方红色文艺作品融入大学生思想工作中存在地方红色文艺作品在高校传播力度不够、地方红色文艺作品融入高校思想政治教育形式单一、地方红色文艺作品挖掘层次较浅的问题。基于此,文章立足如何优化地方红色文化主题艺术作品,使其融入大学生思想工作当中,首先阐述其政治思想的引领性的重要,进而分析融入过程的不足,并给出相应的参考策略：打造红色文艺精品,服务学生为中心导向;拓宽作品教育运用,实施多方举措融合;创新作品融合模式,丰富教育宣传模式。     

红色基因融入高校思想政治教育的路径探索

红色基因融入拓展与深化了高校思想政治教育,具体表现为促进高校思想政治教育功能发挥、目标实现、方法创新等。红色基因融入高校思想政治教育应遵循主导与主动相结合、抽象与具体相结合、融入和验证相结合等原则。在具体实施过程中,要坚持以社会主义核心价值观引领,做到线上与线下结合,形成家庭、学校、社会的合力。     

论大学生对优秀传统文化的传承——以苏区红色文化思想政治教育为例

在大学生思想教育中融入苏区红色文化是高校实现立德树人、大学生群体传承红色基因、成为奋进新征程时代新人的必然选择。文章研究的主体层面：要实现教师课堂讲授与学生自主学习的高度配合;内容层面：要实现苏区显性红色文化与苏区隐性红色文化的契合补充;方法层面：要实现情感陶冶与实际锻炼两种德育方法的相互协同;载体层面：要实现搭建红色文化网站与塑造红色校园文化的有机结合。研究结果在于传承苏区红色文化如何增强大学生思想政治教育的针对性与实效性,为相关领域研究者提供参考。     

红色文化资源在高校思想政治教育中的应用研究

红色文化资源是红色历史的生动呈现,积淀着深厚的文化底蕴,是传承红色基因的重要基石。高校是培养社会主义建设者和接班人的主阵地,将红色文化资源融入高校思想政治教育,不仅能够有效拓展思政课的案例素材,也是落实立德树人根本任务的有效举措。因此,高校应高度重视红色文化资源的育人价值,充分开发和利用红色文化资源,将红色文化资源多渠道融入思政课教学,创新思政课教学模式,推动高校思想政治教育的创新和发展。     

红色基因融入高校党建工作的时代价值与实现路径

红色基因是中国共产党在革命、建设和改革实践中形成的先进思想因子的总和,是宝贵的精神财富。将红色基因融入高校党建工作使广大党员明确红色基因的时代价值,可以促进党组织发挥战斗堡垒作用、提升党组织的凝聚力、创新党建教育方式。高校应通过提升党组织政治引领力、发挥党员先锋示范作用、创新党建机制与载体等路径将红色基因更好地融入高校党建工作。     

党史融入高校思想政治教育的价值及路径探究

党史蕴含着宝贵的革命文化与革命精神,将党史教育融入高校思想政治教育,能够培育大学生正确的历史观和价值观,正确认识中国特色社会主义。高校应坚持广泛性与针对性、主导性与主体性、理论性与实践性相结合的原则,通过强化集中学习、创新传播载体、开展党史实践、举办“红色仪式”、学习模范典型等路径,将党史融入大学生思想政治教育,以期提升高校思想政治教育实效。     

基于文化自信的高校思政课堂红色文化教育守正创新策略

当前红色文化教育在高校思想政治课堂中被忽视和淡化,不利于弘扬社会主义核心价值观。高校应通过红色精神融入课堂、系统设置思政课程体系、利用新媒体平台拓展思想政治教育途径、构建多层次思政教育体系传播红色文化四个维度,将红色文化融入高校思想政治教育教学中,从而提升高校思政课堂的教学效果。     

刍议高校思想政治教育与红色资源的有机结合

红色资源是目前我国高校思想政治教育的不可再生的重要资源。将红色资源融入到高校思想政治教育实践之中,既是应对经济全球化导致我国社会宏观环境发生变化的客观要求,同时也应对新形势下高校校园文化环境挑战的实际需求。我国拥有得天独厚的红色资源优势,它承载着大量的、积极的思想政治教育内容;而如何有效地将红色资源融入到高校思想政治教育之中,也成为诸多思想政治教育者们研究的重要课题。     

依托地方红色资源加强大学生思想政治教育研究——以常州地区红色资源为例

当前形势下,如何行之有效地加强和改进大学生思想政治教育,是当前高校思想政治教育工作面临的一项重要而又紧迫的任务.依托地方红色教育资源,积极探索红色资源在加强大学生思想政治教育中的价值及创新模式研究,有利于扎实提高大学生思想政治教育的实效性.     

试论雷锋精神融入大学生日常思想政治教育的有效途径

雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富,是民族优良传统和时代光辉的结晶,体现着社会主义的价值取向.大学生日常思想政治教育是大学生思想政治教育的主阵地,是进一步深化大学生思想政治理论教育的关键点,更是提高大学生思想政治教育实效性的重要手段.把雷锋精神融入大学生日常思想政治教育全过程,是新时期弘扬雷锋精神的应有之义,也是高校日常思想政治教育工作的重要任务.积极探索雷锋精神融入大学生日常思想政治教育的有效途径,应该按照日常思想政治教育的总体要求,把雷锋精神融入党团建设、校园文化建设、主题教育活动、实践育人活动以及创先争优活动全过程.     

红色音乐文化融入高校思想政治教育刍议

红色音乐文化是中华民族优秀传统文化和中国革命文化的重要组成部分，也是新时代高校思想政治教育重要的文化资源。高校要将红色音乐文化融入高校相关课程，注重将红色音乐文化与课外活动和社会实践活动相融合，推动红色音乐文化融入高校思想政治教育工作。     

红色基因融入大学生心理健康教育工作探究

青年大学生是国家未来的主流支柱,红色基因的传承离不开青年大学生。习近平总书记强调"把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好",遵循大学生心理规律,引导大学生对红色基因作出正确解读,自觉把个人的理想追求同祖国的前途命运、社会主义现代化建设联系起来,为大学生心理健康营造良好的学习氛围,优化大学生思想政治教育形式,可以帮助大学生树立正确的价值目标,可以坚定大学生的社会主义理想信念,可以有效地提高大学生自身的整体素养,可以进一步地弘扬中国特色社会主义文化理念。     

红色文化融入会计专业课程路径探析

高校作为人才培养的主阵地,思想政治建设尤为重要。将红色文化融入会计专业课程思政建设中,形成优质课程育人环境,进而提升大学生思想道德品质,是高校实现“立德树人”目标的最大助力。基于此,在会计人才培养过程中,应针对红色文化融入会计专业课程思政建设必要性进行价值分析,并通过完善课程体系、培养专业教师红色素养、充实专业课程内容等相适应的建设路径,加强会计专业学生思想政治教育,从而全面提高会计人才培养质量。     

大学生实践教育融入思想政治教育的有效途径

传统的思想政治教育模式对大学生来说已经不能适用了,急需要进行针对性的改革,这样才能保证思想政治教育的顺利开展。尤其要注重理论与实践的适当结合,将重视实践教育放在大学生思想政治教育中的首要位置。文章主要分析了大学生实践教育融入思想政治教育的重要性,及当今大学生实践教育融入思想政治教育存在的问题,并针对性地提出了整改措施。     

利用红色资源进行大学生思想政治教育研究——上海高校大学生调查问卷分析

红色资源是中华民族宝贵的精神财富,红色资源在高校思想政治教育中发挥着极其重要的作用,上海是红色资源独特、基础厚实、潜力巨大的城市,但上海高校在利用红色资源进行大学生思想政治教育中还存在一些问题,上海高校要利用本地丰富的红色资源,采取各种有效的形式对大学生进行思想政治教育。     

辽宁红色资源融入高校思政课教学实践研究

红色资源是具有重要价值、具有鲜明特色的思想政治教育资源。为进一步提升高校思想政治理论课的亲和力与针对性,将辽宁红色资源引入高校思政课,很有必要。高校可以通过线上线下互动、虚拟仿真实践体验、搭建红色教育基地等多种模式,充分挖掘红色资源的育人功能和教育价值,营造红色教学氛围,既有助于大学生坚定理想信念、传承红色基因、弘扬革命传统,又有助于高校思政课的内涵拓展与教学实效性的提高。     

应用赣南红色文化资源创新高校思想政治教育

赣南,作为红色文化资源诞生地之一,具有丰富的红色文化底蕴,为高校开发利用作为大学生思想政治教育提供了重要载体。本论文为赣州市市联课题结题论文,从三大方面阐述:1、高校思想政治教育存在的问题;2、赣南红色文化资源在大学生思想政治教育中现有的教育方法;3、深入传承、开发红色文化资源,创新高校思想政治教育理论发展体系。其中第三点是本论文着重探讨的。