新媒体视域下大学生社会责任感教育研究

新媒体中不健康的信息及西方一些不适合中国国情的价值观念一定程度上弱化了大学生的价值判断力和道德责任感,要从促进社会文明进步和实现中国梦的战略高度充分认识做好大学生社会责任感教育的重大意义,创新大学生社会责任感教育途径。加强对大学生的责任感教育,抢占意识形态阵地,优化育人环境,积极发挥英雄模范人物的引领作用,发挥实践养成作用,引导帮助大学生成为有理想、有担当的青年,培养他们成为实现中国梦的重要力量。     

论大学生社会责任感的培养

大学生社会责任感的培养关系着整个社会的道德发展,大学生社会责任感的缺失也和家庭环境以及学校教育有着密切的联系。主要从大学生社会责任感的现状、大学生社会责任感教育的意义以及提高大学生社会责任感的措施三个方面进行了阐释,结合当代90后大学生的个性和现状,细致地分析了大学生责任感的重要性,提出要不断地提升大学生的道德责任心。     

创新志愿服务活动提升大学生社会责任感研究

文章简要概述了目前我国大学生社会责任感的现状以及社会发展对我国大学生社会责任感的新要求,并阐述了志愿服务活动对培育和深化大学生的社会责任认知、激发和丰富大学生的社会责任情感、锻炼和增强大学生的社会责任意志、引领和促进大学生的社会责任感行动等方面的重要作用。在此基础上,文章提出传递志愿服务精神、传播科学文化知识、建设志愿服务文化、完善志愿服务体系等措施强化我国大学生社会责任感的培养。     

当代大学生社会责任感分析

大学生社会责任感的缺失,对高校思想政治教育提出了挑战,在深入贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会的过程中,培养大学生的社会责任感显得尤为紧迫。本文对于大学生社会责任感的现状、原因以及增强大学生社会责任感的路径选择给予了阐述。     

地方高校大学生责任感调查研究

通过自编问卷,对7所高校共1500名大学生进行责任感现状调查,结果显示:部分大学生在自我责任感、家庭责任感、集体责任感和社会责任感上意识淡薄,学校对学生责任教育未引起足够重视是影响因素之一。高校需通过加强责任感理论教育、实践教育以及营造良好的校园文化氛围,提升大学生责任感水平。     

社会公益服务在大学生责任感教育中的价值解析及其路径构建

责任感是个体对自己在人类社会与自我发展中所承担责任的一种意识。当前部分大学生的责任感趋于淡化,已成为高等教育所面临的一个紧迫而又重大的课题。社会公益服务是培养大学生责任感的最现实和最有效的途径,以社会公益服务为基础构建大学生责任感教育的实践路径,必须以人为本,设计社会公益服务内容,不断拓展公益服务的有效领域,加强社会公益服务的文化品牌建设。     

大学生社会责任感培养的理性思考

本文根据当代部分大学生社会责任感淡漠甚至缺失的现状,全面分析了大学生社会责任感淡漠的主观原因和客观原因,并就此从加强思想道德教育、确立新的责任教育观念、营造严格的责任教育机制以及组织参加社会实践活动等方面提出了系列措施以增强大学生的责任感和使命感,使其成为社会主义建设的合格的接班人。     

当代大学生责任感影响因素研究

当前存在部分大学生责任感弱化甚至缺失的现象,这主要受社会负面环境、学校教育偏差、家庭教育失误等客观因素影响所致,同时,个人价值定位偏颇、心理意志薄弱、角色定位不准等主观因素影响也是重要因素。     

大学生绿色消费提升的生态教育路径探索

绿色消费是生态价值观在消费环节的具体体现,本质上是生态教育引导下的绿色消费模式。高校应培养大学生绿色消费意识,实践绿色消费行为,通过遏制攀比消费、避免冲动消费、消解跟风消费引导大学生群体进行绿色消费。     

以大学生家庭责任感培育架构思政教育

对大学生进行家庭责任感培育,既有传统伦理的文化亲和性,又有人性的自然情感支撑,还有推动社会发展、稳定社会秩序等核心作用,可以有效衔接个人、家庭及社会、国家层面的利益需求.因此大学生家庭责任感培育可以作为思政教育的逻辑起点和架构主旨.     

宏观视域下加强大学生责任感教育

从人的自然属性、社会属性出发,宏观视域下大学生责任感包含自我责任感和他我责任感。在社会剧烈转型时期,加强对大学生的责任感教育,是建设和谐校园的要求。当前大学生社会责任感自我和他我意识的缺失和淡化,是我们必须面对和亟待解决的一道问题,通过原因分析找出对策,加强大学生责任感教育,应从理想和信念教育、角色意识教育、教师队伍建设以及校园环境入手。     

大学生社会责任感现状调查——从对待弱势群体角度揭示

文章以“如何对待弱势群体”为切入点,通过对问卷调查数据和访谈结果的分析评价,揭示当代大学生的社会责任感现状和存在问题。结果显示,当代大学生具有敏锐的社会责任感意识,在主体性和兼容性的价值观指导下,能够做出正确的责任判断并付诸实践。但是,大学生社会责任感现状也存在不容忽视的问题,主要体现在：责任感层次相对较低;责任判断易盲目从众;缺乏责任担当的勇气,责任判断与责任行为相脱节。     

浅析大学生社会责任感培育存在问题的原因

大学生社会责任感的培育对于和谐社会的构建具有促进作用,但是目前对大学生社会责任感的培育处于弱化阶段。造成大学生社会责任感培育弱化的原因,可以从国内外不良社会环境的影响、高校责任感培育的力度不足、家庭教育存在一定的偏差、大学生对自身的认识不足等方面进行分析。     

探讨社会角色视阈下大学生社会责任感的培养

大学生作为社会的重要成员之一,应该承担一定的社会责任,但是我国大学生普遍表现出社会责任感缺失及与社会对大学生的角色要求差距过大等问题。本文在社会角色视阈下就大学生社会责任感的培养策略,首先分析了大学生责任感的内涵、构成要素及其必要性,并结合问题提出相应的大学生责任感培养途径。     

论大学生社会责任感的培养

在大学生中间,一定程度上存在着社会责任感缺乏的问题.主要表现为重个人理想轻社会理想、重自我价值轻社会价值、重金钱崇拜轻事业追求等.作为高校,应当用信念理想教育和集体观念,去培养学生的社会责任感;用正确的社会关系论,促使大学生勇于承担社会责任;用严格的教育责任机制,强化大学生的社会责任感.