加强政治理论课教学团队建设的思考

在我国思想道德建设日渐发展巩固的今天,对于党校的政治理论建设成为教育的核心,通过加强理论课政治知识基础,与政治实践相结合,来建立起理论实践相结合的教学模式。就现阶段党校课程编制现状分析,应根据国家所需不同政治思想层次人才进行针对性培养,以团队发展做为教学手段来全面提高我国党员分子的思想政治水平。本文依据现阶段我国党校的政治思想教学方式现状进行分析,提出注重团队发展的教学手段,以此加强党员的政治理论思想建设。     

和谐社会理念下的大学生思想政治教育探索

本文主要通过分析大学生思想政治教育与和谐社会理念的内在关系,结合和谐社会理念对大学生思想政治教育提出的新要求,从完善学校规章制度、丰富和谐队伍建设、发挥主课堂渠道作用以及打造丰富的校园文化四个方面来分别阐述和谐社会理念下大学生思想政治教育的展开途径和思路.     

CDIO教育理念下Android移动开发课程建设探索

Android移动开发是一门实践性很强的课程,针对传统的教学模式下学生学完课程后往往仍旧无法完成一个实际的工程项目这一问题,分析了基于CDIO工程教育理念的教学模式改革,在教学过程中采用了引入一个有实用性、涵盖知识点较为全面的工程项目案例作为教学主线进行授课的方法,并采用提交项目作品与设计报告的方式进行课程考核,有效地提高了学生综合运用知识的能力,极大地锻炼了他们的动手实践能力。     

特色应用型本科院校通识教育选修课课程建设策略探究

应用型本科院校要培养学生成为厚基础、宽口径、重应用、强技能,德、智、体全面发展,具有创新精神和创业精神的高素质应用型本科人才,必须将通识教育纳入其中,成为通识教育的目标。文章在对通识教育课程实施中存在的问题进行分析的基础上,着重针对特色应用型本科院校通识教育选修课课程建设提出了明确课程目标、调整课程结构、完善课程内容、强化管理机制等四个方面的策略。     

浅析任职教育政治理论课教学的误区

当前,在初级任职教育班次的政治理论课教学中,存在忽视政治理论课教学自身规律,简单照搬任职教育模式的问题,影响了政治理论课教学效果。本文立足于对任职教育和政治理论教学两者特点的深刻理解,分析了当前在初级任职教育班次政治理论课教学中存在的几个误区,对怎样把握政治理论课教学规律,进行了有益探讨,并且尝试为改进初级任职教育政治理论课教学提供思路。     

思想政治教育主题网站的建设对策探索

自1999年我国高校建立第一个思想政治教育主题网站以来,思想政治教育主题网站有了长足的发展,已经形成了基本的理论框架。随着日益凸显的网络负面影响,思想政治教育主题网站的建设发展也愈发显得重要,深入研究思想政治教育主题网站不仅有利于思想政治教育的改进与创新,为思想政治教育创造了良好的环境,也为思想政治教育在网络中的发展提供了新的机会。思想政治教育主题网站的具体建设关乎主题网站的发展,对主题网站有着至关重要的作用。     

高校思想政治教育视域下的校园手机文化建设

手机媒体作为新兴的第五媒体正在悄然地改变着大学生的学习和生活方式,在它为学生带来便捷的同时,也对传统的思想政治教育提出了挑战。本文试图通过调查分析手机媒体对大学生影响的利弊,探寻思想政治教育的新途径,为大学生的健康发展注入正能量。     

后现代教育理论：财务管理本科教育的新视角

目前,我国财务管理本科教育存在的问题主要有：教育目标不明确、财务管理教育的课程体系建设与人才培养目标不相适应、教学过程的封闭性、教学方法和教学手段单一性、教学效果评价片面性。这些问题主要是由根植于现代教育理论下的现代教育模式的固有缺陷引起的。后现代教育理论反对权威和去中心化、倡导多元化和差异性、提倡交流与合作、鼓励自我意识和创造性、强调平等关系的教育主张,与财务管理学科特点和专业特点的融合性,为我们研究财务管理本科教育理论和进行财务管理本科教育实践,提供了一个不容忽视的新视角。     

“以人为本”理念引领下的高职思想政治教育工作探索

随着科学发展观的深入贯彻,如何在以人为本理念的引领下,做好高职院校思想政治教育工作,已经成为学校日益关注的重要课题,同样也是高职院校亟待解决和完善的重要建设内容之一。本文主要针对高职院校学生思想政治方面存在的主要问题进行详细分析,并提出了在以人为本理念指导下的一些解决措施,以期促进学生的全面发展。     

人文关怀视域中的思想政治教育探索

思想政治教育的过程包括培养、塑造、发展与转化等一系列教育活动,其最根本的目的是提升人们思想政治的综合素质,培养人们的高尚品质与情操,并最终促进人们的全面协调发展.思想政治教育具有深厚且广泛的人文关怀基础.但是,长时间以来,由于种种原因致使思想政治教育的人文关怀本质、实际意义与根本作用遭受冷淡与忽视,因此对实施人文关怀型的思想政治教育进行探索具有重大意义.     

科学发展观视域下思想政治教育的积极回应

科学发展观作为中国共产党人的社会发展理念,对当代中国社会发展的方方面面都有着重要指导意义,思想政治教育领域也不例外.思想政治教育学科应依托科学发展观指导自身发展,不断提高自身有效性;同时又应以自身的发展反哺科学发展观,不断提高群众的政治认同,促使人们自觉践履科学发展观.     

应用型本科嵌入式系统课程群建设与实践

建立适用于应用型本科教育的嵌入式系统教学体系,能有效加强学生对学科基础知识的掌握,培养学生实践能力,适应社会发展过程中对嵌入式系统人才的需求。     

试论会计国际化背景下的本科会计教育

经济全球化背景下,我国本科会计教育面临着挑战。本文从教育理念、课程设置和教学方法等方面探讨我国本科会计教育存在的问题,对我国本科会计教育应如何改革进行了探讨。     

实施应用型本科理论课教学的思考

应用型本科是一种比较新的教育类型,在教学中,既要解决理论问题,同时更重要的是要实现技术的应用和实际的操作。这类本科生的理论教学,首先要对这类学生的特点有一个正确的判断,在理论教学体现出理论的科学性和价值性。     

加强教育事业单位思想政治建设

思想政治工作是做好经济工作和其他一切工作的生命线,也是实现党的领导的重要途径和重要保证。而思想政治工作优势的充分发挥离不开高素质的思想政治工作骨干队伍,因此努力培养和建设一支政治强、业务精、作风正的思想政治工作队伍迫在眉睫。本文就主要分析了我国教育事业单位思想道德建设现状,并相应的给出了提高单位思想道德建设的措施,旨在事业单位更好的教育学生。     

浅谈以人为本理念下的企业思想政治教育

现代企业管理的关键是要以人为本。企业的成功是整个团队努力的结果,而思想政治教育则是是整个团队团结合作的基础,是整个企业发展的必不可少的思想基石,是企业发展壮大的关键。     

陶行知的“生活即教育”理念对高校思想政治理论课教学的启示

陶行知先生的教育思想广博精深,对后世教育事业和教育工作者有着深远影响。本文主要由陶行知先生的生活教育理念和他的崇高师德生发开去,对如何做好思想政治理论课的教学和教师应具备的师德进行了深入探讨,以期对相关教育工作者有所裨益。