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对新会计准则体系下《中级财务会计》课程教学的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
会计改革影响会计教育,新会计准则体系实施给《中级财务会计》课程教学带来了较大影响和冲击。本文分析了新会计准则体系对《中级财务会计》课程教学中教师、教学内容、教材、学生能力培养等环节产生的影响,并就以上几个方面提出了新形势下《中级财务会计》课程教学的构建思路。 相似文献
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孙琳 《中国乡镇企业会计》2011,(2):174-175
《财务会计》课程是高等职业教育中会计专业教育的一门核心专业课程。2006年2月,财政部新《企业会计准则》体系的颁布,对《财务会计》课程教学提出了新的挑战。《财务会计》是对先行课程《会计基础》的理论加以巩固和深化,对主要行业的所有经济业务按照会计准则的要求掌握规定及具体操作。学生通过该门课程的学习，能够掌握和领会企业会计准则的规定，并能够结合企业具体经济业务进行实务会计处理，熟练掌握会计核算和会计分析的基本方法。而这一切的实施则依赖于一种行之有效的教学方法。 相似文献
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霍增辉 《中国乡镇企业会计》2010,(2):181-182
随着信息技术发展，互联网广泛运用于教学活动，许多学校建成了“中级财务会计”网络课程。网络课程与研究性教学有着某些方面的共性，如何实现研究性教学与网络课程的整合优化，在“中级财务会计”课程中实施研究性教学，激发学生对抽象、枯燥会计理论的学习兴趣，引导学生自主学习和探究财务会计知识的动机，培养学生运用会计知识去自主发现问题、解决问题的能力，对于“中级财务会计”教学改革有积极的意义。 相似文献
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新会计准则下,面对日益庞大的企业财务会计理论与实务体系,如何合理安排教学内容,是会计教育工作者需要认真思考的问题.本文从会计学专业本科人才培养目标的要求出发,研究新会计准则下会计学本科财务会计学课程框架的设计问题. 相似文献
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罗照华 《中国乡镇企业会计》2010,(5):149-151
一、引言
不言而喻,《基础会计学》和《中级财务会计》等专业基础课在会计课程教学中是非常重要的,其教学效果好坏,直接关系到学生后续课程的学习,以及会计基本专业素养和职业道德的培养,因此,必须深化教学改革,加强教学,改进教学方法,以有助于学生更好的成才。 相似文献
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金希萍 《中国乡镇企业会计》2009,(10):170-171
会计学科具有独特的理论、方法与技术体系,会计学专业核心课程体系围绕会计学原理→中级财务会计→高级财务会计这一主线,配以其他的会计学分支课程（审计、成本会计、管理会计、财务管理、税法等）构成。各门课程之间具有一定的层次结构关系,表明会计专业高级人才所需的知识结构层次;同时各门课程之间又具有严谨的推进关系,中级财务会计课程必须以会计学原理课程为基础,高级财务会计则又必须以中级财务会计为基础;各门课程之间具有一定的交叉关系。 相似文献
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对高职院校《中级财务会计》课程改革的新思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过对<中级财务会计>课程教学现状的分析,从教学内容重排、教学思路重新设计、理论与实践教学同步进行等方面,寻找高职院校<中级财务会计>课程改革的新思路,使学生在<中级财务会计>课程教学内容多而复杂的情况下,提高学习兴趣和积极性. 相似文献
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基础会计学是财务管理专业与会计学专业的专业必修课，是财务管理专业和会计专业后续课程的奠基课，也是工商管理类、经济学类等专业的基础课。这门课程是广大学生开启会计专业知识的钥匙，是熟悉会计职业，掌握基本会计操作方法的重要工具。因此，要学好它、掌握它、利用它，为将来学好后续课程，乃至就业从事财务会计工作打下坚实的基础。 相似文献
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导向式教学法在高级财务会计教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
高级财务会计是随着社会经济的发展，对原有的中级财务会计内容进行补充、延伸和开拓的一种会计实务．即其利用财务会计的固有方法。对现有财务会计未包括的业务或者需要进行深入论述的业务，以及随着客观经济环境变化而产生的一些特殊业务进行反映和监督。在由基础会计、中级财务会计、高级财务会计组成的财务会计系列课程中，高级财务会计因其所具有的新颖性、理论性、深难性、专题性、多维性、变动性以及其开课时间上的后端性等特点，使得该课程适宜采用包括问题导向、过程导向、能力导向、实践导向在内的研究型课程教学方法，以培养、训练学生运用会计理论分析问题和解决问题的实际能力。 相似文献
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《中级财务会计》课程的教学改革 总被引：4，自引：0，他引：4
兰风云 《中国乡镇企业会计》2008,(4):145-146
《中级财务会计》是会计专业的核心课程,是将财务会计基本理论和方法与企业具体业务相结合,具有极高应用性的课程。因而在教学中,出现重理论轻实践或重实践轻理论的矛盾。随着《新企业会计准则》的实施,38个会计准则涉及内容多。知识点多,而在课程不变的情况下,《中级财务会计》该讲什么、 相似文献
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成本会计课程在会计学专业中,是继基础会计、中级财务会计等课程之后又一门重要的专业课.学好成本会计课程,对于学好后续课程,系统掌握会计专业知识,培养合格的会计人才是非常重要的.同时,成本会计工作岗位在企业里又是十分重要的工作,需要有较高素质的人员担任,因此,提高成本会计的教学质量是成本会计教学工作中亟需解决的重要问题. 相似文献
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百年大计，教育为本。在移动互联时代下，既有的财务会计教学设计无法满足社会会计高端人才的需求。本文在回顾财务会计教学改革相关研究、分析财务会计教学现状存在的主要问题，提出移动互联网时代下财务会计教学模式设计思路：改革教学内容设计，建设应用型教材；完善教学方法和手段，建立“线下+线上”双课堂；改善单一教学评价体系，建立“分数+思想”考核方式。以期促进教师讲学内容和学生自主学习方式的发展，为社会培养更多高层次、创新型、智力型的会计专业人才。 相似文献
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《中级财务会计》课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《中级财务会计》是会计学专业的专业核心课程,该课程的学习效果直接影响学生今后从事会计工作的理论水平和实务操作技能。本文通过分析该课程教学中存在的问题,提出了一些改革设想。 相似文献
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为了提高会计学核心课程《高级财务会计》的教学水平，提高会计本科生的职业素养，向经济建设输送其亟需的高层次财会人员的后备军，本文认为，应该在高级财务会计的教学过程中激发学生深入学习会计知识的兴趣，引导学生建立经营导向的会计思维能力，重视对会计理论知识的讨论，并贯穿“诚实守信”的职业道德教育，从而帮助学生向高层次财会人员的方向发展，培养出有竞争优势的会计毕业生。 相似文献
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杜小蓉 《中小企业管理与科技》2014,(14):240-241
本文在阐述《财务会计》课程对于高职会计专业重要性基础上，提出从优化师资队伍、改革教学内容、使用先进的教学手段和方法、教材建设等四个方面建设《财务会计》精品课程。建设《财务会计》精品课程有助于高职学生更好地掌握会计学的基础理论和基本技能，从而培养出高素质的复合型应用型人才。 相似文献
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《中级财务会计》课程教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
田莉杰 《中国乡镇企业会计》2010,(1):151-152
2006年2月财政部新《企业会计准则》体系的颁布，对《中级财务会计》课程教学提出新的挑战。面对不断变革的会计改革形势，会计教育如何同步于会计改革大潮，《中级财务会计学》课程教学如何改革等，诸多问题需要我们及时探讨与研究。 相似文献
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文章通过对《中级财务会计》课程教学现状的分析,从课堂教学的设计、理论与实践教学的同步进行等方面,探寻独立院校《中级财务会计》课程改革的新思路,使学生在《中级财务会计》课程教学内容多而复杂的情况下,提高学习兴趣和积极性。 相似文献