浅议新时期教学秘书的角色定位

在经济全球化及我国高等教育改革大背景下,教学秘书的旧角色定位已不能满足时代对它的要求,问题凸显。在这背景下,教学秘书应有怎样一个角色新定位及相应的素质要求成为一个有待解决的问题。     

试论秘书的职业角色定位与角色调适

本文就秘书的职业角色定位进行了阐述,分析了秘书职业角色的特点,并就秘书角色的调适提出了看法,主要认为,秘书要正确认识职业角色的特点,明确配角是秘书的基本角色,面对角色的多样性,秘书要自觉实行角色转换,把社会、组织规定的角色要求内化为自己的角色期待,形成真正的秘书职业人格。     

基于学习型组织理论的辅导员角色定位

传统的思想政治教育模式制约辅导员的角色定位.运用学习型组织理论能创新思想政治教育模式,促进辅导员明确自身角色定位,明晰职责,激发自我实现的需要,推进辅导员角色互动、转变与超越.     

企事业单位的秘书应准确把握自身角色

社会的发展，对企事业单位的秘书提出了新的要求。准确把握自身角色，认识自身的工作职责，成为了秘书工作者做好自身服务工作的重要条件。如何培养和强化正确的角色意识，是摆在企事业单位秘书工作者面前的现实问题。     

秘书在企业全球化经营中的角色和作用

全球化经营是每个企业即将面临的考验。全球化经营中的秘书工作与传统意义上的秘书工作不同。秘书已经成为企业的隐性领导,对企业担负着重要责任:培养企业所有人员的全球意识和团队精神,建立优秀企业文化和跨文化沟通等。这是企业秘书在新形势下的角色和作用。     

转变政府职能,促进区域经济协调发展

区域经济发展的状况很大程度上取决于企业这个市场主体,为促进大企业发展,政府要积极转变职能,找准角色定位.在区域经济发展过程中,政府的职能角色就是要把"经济调节、市场监管、社会管理和公共服务"具体体现出来,促进企业发展.     

论在线辅导教师的角色期望和角色定位

远程教育和网络教育的学习离不开教师的辅导,在线辅导教师的地位在远程教育和网络教育中是举足轻重的.本文从在线辅导教师的角色期望、当前在线辅导教师的角色种类、在线辅导教师角色定位转换的困境和在线辅导教师角色转换的重塑等四个方面对在线辅导教师的角色期望和角色定位进行了阐述与探讨,并提出了—些相应的解决对策.     

试析经济秘书的工作现状与培养对策

通过调查分析 ,认识经济秘书的角色多元性和工作多重性特征 ,了解企业对经济秘书的知识和技能的特殊需求 ,找准培养高素质现代经济秘书的正确方向 ,提出合理化建议     

基于胜任力的高校就业指导课教师综合性角色探析

作为鉴别性胜任力要素,社会角色的准确定位及角色扮演水平,决定了角色扮演者的胜任力水平。当前高校就业指导课教师在角色定位及扮演中存在一定偏差,表现在:仅仅是生产者而非营销者,仅仅是教学者而非实践者,仅仅是指导师而非咨询师,仅仅是传授者而非研究者。基于提升胜任力的要求,就业指导课教师需要进行多维角色定位,并扮演好"生产者+营销者"、"教学者+实践者"、"指导师+咨询师"以及"传授者+研究者"等的综合性角色。     

浅谈现代企业秘书的“无为”心理及其调适

企业秘书是现代企业管理中的一个重要岗位,其工作成效与企业发展紧密关联。然而,由于传统观念对秘书工作的消极影响,企业秘书特殊工作对象和内容的限制,以及企业秘书自身知识结构和心理素质的欠缺等原因,现代企业秘书在工作中表现出明显的自卑、厌倦、依赖和失落等“无为”心理,导致他们在工作中无所作为、业绩平平。对此,企业秘书必须通过提高专业技能和综合素质、勇于自我解剖和释放压力、树立自信和乐观心态等途径来进行心理调适,以推动健康心理的形成。