高校武术产学研合作教育途径研究

采用文献资料、逻辑分析及归纳总结的方法，针对国外高校对于学校体育及武术专业的学科和学生的培养与教育方式，找出我国高校武术产学研合作教育的途径：采用多种形式推进产学研结合、形成武术产学研合作教育基础模式，针对专业办企业或产业、武术人才校企挂钩，相辅相成、教师到企业任职，企业专业技术人才到学校任课。     

普通高校产学研合作制约因素探究——基于师资之视角

走产学研合作之路已经成为普通高校的重要共识,然而部分高校在推进产学研合作方面深受师资短板的制约。因此提出了普通高校产学研合作的一般内涵及其操作形式,总结、梳理出制约普通高校产学研合作的师资问题及其成因。因此建议各高校应当将推进产学研合作与师资队伍建设统筹规划,一并推进学校科研体制改革、经济体制改革和人事制度改革,并提出了若干具体对策建议。     

产学研合作模式探究

当今世界产学研合作已经成为提高国家竞争力的重要举措。从1992年开始实施产学研联合开发工程以来,我国的产学研模式发展取得了长足的进步,但由于经济体制,自主研发水平等诸多原因限制了其发展。如何突破产学研发展瓶颈,加大自主创新产业对国家经济科技竞争力的贡献,是当前我国产学研研究的主要方向。本文分析我国产学研模式的发展现状、合作模式,找出发展中出现的问题,并提出一些有建设性的意见。     

高等学校实施产学研合作机制的研究

在我国实施产学研合作，是一项具有历史性意义的事业，积极推进高等学校、科研院所与企业的合作，是现代高等教育发展趋势的要求。文章从产学研合作的界定出发，详细论述了产学研合作的优势所在，并结合我国国情，探讨了现有的几种产学研合作机制。     

研发项目产学研合作模式研究

产学研合作是当今国内外企业开展研发项目普遍采用的一种合作模式,世界各国在产业技术上的重大突破多数都是以产学研合作的创新模式来实施的,促进产学研合作成为提升一国产业技术能力的基本途径。基于国内外研发项目产学研合作模式这一视角,采用比较研究方法,立足于国内外实际情况,借鉴美国、英国等发达国家的成功经验,对产学研运作的成功范式进行总结,以期对国内研发项目产学研合作创新模式的构建和运作提供借鉴。     

产学研合作模式对策分析

随着知识经济的发展,我国产学研合作取得了一定的成效,但由于受到合作模式、机制等原因的制约,影响了产学研合作的进一步发展。分析了目前我国产学研合作模式,指出了现阶段产学研合作存在的问题,并针对性提出对策。     

产学研合作模式对策分析

随着知识经济的发展,我国产学研合作取得了一定的成效,但由于受到合作模式、机制等原因的制约,影响了产学研合作的进一步发展。分析了目前我国产学研合作模式,指出了现阶段产学研合作存在的问题,并针对性提出对策。     

产学研合作模式探析

随着我国产学研合作的不断深入,一些深层次的问题也逐渐显现出来:合作效果不明显,市场化率偏低;对知识产权保护不力,影响了合作各方的积极性;合作各方的责权利分配机制不完善.直接影响着产学研合作的长期性和稳定性.因此,为了使我国的产学研合作得以顺利展开,应努力构筑产学研联合的市场化服务平台,发挥政府的协调者作用,制定和完善相应的政策法规等,并在此基础上开展产学研合作的创新工作,调动产学研各方的积极性,使产学研各方紧密结合,促进产学研合作朝着健康的方向发展.     

产学研合作中的企业动机及其角色定位

产学研是高校正在进行的实践活动,高校和企业是活动的两个主体,对于高校而言,研究产学研合作中的企业动机和角色定位,有助于更好地开展产学研的活动,本文对政府引导型、企业主导型、校企合作型和学校主导型(企业依赖型)四种类型作了分析,提出了股份制是最稳定的合作方式.     

透视福建省产学研合作

为进一步准动我省产学研工作开展，为政府部门宏观决策提供参考依据。前不久，省经贸委和省企调队联合对我省产学研合作情况进行一次专题调查。调查采用抽样方法，在全省范围内抽取500家工业企业和38家科研院校作为样本。调查显示通过开展产学研合作活动，提高了企业竞争力，增强了工业发展后劲。     

德国产学研合作模式研究

本文研究德国产学研合作的主要模式,以高校、科研机构、企业和政府为研究对象,分别介绍了德国高校发展概况,校企合作模式及校外科研机构运行机制,分析各要素在德国产学研合作过程中所起到的作用,并得出德国产学研合作模式形成的原因、条件。     

产学研合作运行机制中存在问题及对策

产学研合作对经济增长、科技进步、社会发展有着巨大作用，是现代科技发展与经济增长的根本要求。合作机制的合理选择是产学研合作成功与否的关键所在。要建立适合我国产学研合作发展的运行机制，促进我国产学研合作的良性发展。     

产学研合作创新网络构建和运行分析

在结合理论分析以及现有研究成果的基础上,首先论述在开放式创新的环境下产学研合作从简单的合作到发展成为复杂的网络的过程,构建了企业基于开放式创新的产学研合作创新网络,包括网络内的各个结点、结点关联、网络结构等并对合作创新网络的机理进行了阐述。将网络分为两个层次:核心网络与相关网络。在此基础上对产学研合作创新网络的运行机制进行了分析。     

日本产学研合作的经验及启示

日本的产学研合作为其产业竞争力和国家综合实力奠定了坚实的基础,针对于此,本文分析了日本产学研合作教育、合作研发与合作产业化三大模式,以及政策导向、创新、利益协调和服务等四大机制,总结日本产学研合作的经验,以期对我国推进产学研合作提供借鉴。     

产学研合作技术创新的风险分析

由于现代技术活动在人类社会生产和生活领域中应用越来越广泛,作为促进科技、教育与经济紧密结合的重要手段,产学研合作已经引起了世界各国政府的高度重视和许多高校、科研机构及企业的普遍关注与采纳。但在这种产学研合作模式下,研发技术的成功的各类风险和威胁也在日益凸显,并呈现出隐蔽性强、影响广泛、破坏力强等特点。本文在界定产学研合作涵义的基础上,以某先进装备制造业,对其产学研合作研发技术创新成功实施的发展中存在的风险进行了探讨与分析,以提高产学研合作创新的成效。     

促进辽宁省产学研合作的对策研究

随着我国经济发展与科技进步,产学研合作这种在国外行之有效的技术创新模式也在我国取得了较大的进展。从辽宁省产学研合作的现状出发,分析制约产学研合作的因素,指出在产学研合作发展中存在的问题,提出了促进产学研合作的相应对策。     

试论我国产学研合作创新

本文通过对产学研合作创新的研究分析,为我国产学研合作今后的发展提供有价值的路径选择,以推动我国的产学研合作创新。     

江苏省产学研合作主要模式及案例分析

从世界产业发展和科技创新潮流来看,由企业独立创新到产学研互动创新已成为技术创新的普遍趋势,本文从典型案例分析的角度,探讨了江苏省产学研合作的主要模式及机制,剖析了其影响因素和存在的主要问题,并就此提出了推进我省产学研合作的发展思路和对策建议。     

国外旅游高等教育“产学研”合作模式比较及启示

旅游高等教育"产学研"合作与旅游产业的发展密切相关,在我国旅游业人才培养方面所起到的作用越来越显著。通过对美国康奈尔大学酒店管理学院、洛桑酒店管理学院和澳大利亚TAFE学院在旅游业的酒店业方面产学研合作机制进行研究,从课程体系、教学模式、师资与学术研究及企业参与程度四方面展开分析,指出我国旅游高等教育产学研合作教育存在的问题。从国家政策支持及法律规范和教育体制改革、学校双师队伍建设和课程体系改革及企业参与程度的积极性等方面提出了改进措施,旨在促进我国旅游高等教育产学研合作的健康发展。     

农产品加工业产学研合作创新模式的探讨

农产品加工业产学研合作日渐频繁,合作模式不断丰富,产学研合作创新在农产品加工业发展中发挥了积极作用。通过案例详细分析了农产品加工业产学研合作创新模式和各种模式之间的关系,并对农产品加工业产学研合作创新提出一些可行性建议。