彝族达体舞融入贵州省农村中学体育课程的价值研究

本文通过文献资料法、实地考察、逻辑推理等方法进行研究,总结出彝族达体舞适用于贵州省农村中学体育课的重要价值,结合当前贵州省农村中学体育课的实际情况,对农村中学体育课中开展"达体舞"提供一些建议。以民族民间舞蹈为依托,结合现代体育课堂进行教学,形成具有贵州省农村体育特色的教学内容和形式,使达体舞在贵州省农村中学体育课中更好的开展,促进民族体育文化发展的同时,丰富学生校园文化生活,增强学生体质。     

丽水学院体育课中开展藏族“锅庄舞”的可行性研究

通过文献资料法、教学实践、归纳法等方法探讨丽水学院体育课中开展藏族＂锅庄＂舞的可行性。主要结论：锅庄舞具有健身、教育、娱乐等效能;学生对开展藏族锅庄舞的热情很高;丽水学院拥有丰富的民族传统体育教学师资,教师拥有丰富的教学经验,学校建有宽广的场地;在丽水学院的大学体育课程中开展藏族＂锅庄＂舞具有可行性。     

河西地方小吃名的英文翻译

本研究实地考察了河西地区,获得了关于河西地区地方小吃的照片资料、收集了各种小吃名称的文字记录。在此基础上,本文旨在重点对河西地区地方小吃名进行英文翻译。因此,在翻译河西地区地方小吃的过程中要注意渗透因地制宜的理念,突显河西地区的地方文化特色;对地方小吃名称的准确性,特色性等各个方面进行规划。     

浮山县毽球运动开展现状的调查与研究

毽球是我国民间流传广、历史悠久的民族传统体育项目,具有技艺性、娱乐性和健身功能。本文以浮山县毽球运动者为对象,结合现状采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计法等方法,找出浮山县毽球运动开展的局限性,并对此提出建议,以促进浮山县体育的整体发展。对浮山县毽球运动的开展情况进行分析,根据调查得出了以下结论：要合理利用现有场地资源,加强毽球师资力量培养,加强政府管理。     

乌海工业旅游产品开发模式研究

按照内蒙古"8337"发展定位思路,乌海市把"内蒙古建成体现草原文化、独具北疆特色的旅游观光、休闲度假基地"的建设目标放在重要地位。近几年来,随着乌海市经济的快速发展,旅游业也随之繁荣。在旅游产品开发的道路上,乌海市应本着地方特色,突出地区亮点为思路进行设计,因此,乌海市工业旅游产品的开发应运而生。在对其开发的实际运作中,必须要根据地方企业的性质和环境进行定位、分析、开发和设计,加强信息技术在产品开发过程中的应用,努力像市场需求靠拢,进行市场化运作,建立信息平台,紧紧抓住周边客源市场,满足需求,保证发展的可持续性。     

关于旅游纪念品文化内涵的打造

旅游纪念品在旅游业中占有十分重要的作用，而旅游纪念品中所蕴含的当地特色文化正是旅游纪念品的价值所在，它不仅可以拉动当地经济的增长，还对旅游地的特色文化传承起着重要的作用。旅游纪念品的文化内涵呈现具有时间性、独特性、可传播性的特点，在旅游纪念品设计中，要赋予纪念品文化内涵，需要将颜色、形态、材质三者有机结合，传达当地特色文化精髓。同时在工艺流程上关注传统手工艺与机械化生产有机结合，在表现形式上围绕地方特色文化追求形式多样创新表现，承载内容上则要在继承中寻求新的突破，赋予地方特色文化以时代的意义，使游客对纪念品产生文化审美愉悦和购买的意愿。     

西安体育学院体育设施对周边居民的健身价值

本文运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,研究了西安体育学院体育设施对周边居民的健身价值。研究发现西安体育学院周边居民在西安体育学院参加运动健身的热情都很高。周边居民在西安体育学院参加体育健身的项目,一周参加的次数,每次参加的时间及运动健身的目标,及运动健身后所达到的健身效果进行分析总结。     

傩文化的旅游开发探讨——以江西省南丰傩舞为例

傩文化是一种具有音乐特色,美学精神和游戏性,用来聚众祭祀和主仪的历史文化。通过分析傩文化的涵义、分类及特点,以江西省南丰傩舞为例,对开发傩文化旅游的原则及措施进行了初步探讨。     

地方本科院校经管类特色专业建设研究

特色专业建设是人才培养的基本单元,地方本科院校经管类特色专业建设是要培养智商、情商和财商融合发展的符合经济社会一线战场需要的、多元智能型的复合型人才。为此,在坚持系统性、开放性和比较优势等原则的前提下,地方本科院校经管类特色专业建设需要从课程体系建设、师资队伍塑造、教学内容完善和校外资源利用等方面来积极推进。同时,要注重对特色专业建设进行合理的监控和评价,以促进地方本科院校经管类特色专业建设的有效发展。     

傩文化的旅游开发探讨——以江西省南丰傩舞为例

傩文化是一种具有音乐特色,美学精神和游戏性,用来聚众祭祀和主仪的历史文化。通过分析傩文化的涵义、分类及特点,以江西省南丰傩舞为例,对开发傩文化旅游的原则及措施进行了初步探讨。     

价值基础的建构:略论社会主义核心价值观的提炼与表述

核心价值观是一个国家与政党自我认同的密码,也是体现国家软实力的"核心"基因。提炼社会主义核心价值观要做到:弄清文本依据、明确学理基础、尊重实践逻辑、把握价值导向和获得群众认同。据此,可以将社会主义核心价值观表述为:以人为本、公正和谐、天下大同。     

真空油炸巴山脆李片预处理工艺的优化

以巴山脆李为原料,对真空油炸脆李片加工过程中的预处理工艺进行研究,以切片厚度、漂烫时间、漂烫温度、冷冻时间为影响因素,进行正交优化试验,得出巴山脆李片最佳预处理工艺为:切片厚度2.5 mm,漂烫时间3 min,漂烫温度95℃,冷冻时间12 h。     

湖北高职学生听力障碍调查与研究

“高职学生英语听力障碍调查研究”是湖北省教育厅社科研究重点课题,该课题确定湖北省高职学生为研究对象,从“学习者特征、听力材料特征、说话者特征、任务特征和过程特征、以及听力环境因素”五个方面分析了高职学生英语听力障碍,借助观察法、访谈法、调查问卷法、文献研究法和自然实验法．从心理与行为的角度对他们的英语听力障碍进行调查和研究,并提出相关对策。在此基础上,还展开了一系列的实验进行论证和完善．并随后进行了成果推广实验,取得了良好的效果。文章即是对“高职学生英语听力障碍调查研究”课题的总结。     

近三十年来张元济研究述评

1980年以来,随着张元济个人著述及研究资料的整理和出版,学术界兴起了张元济研究的热潮,这些研究涉及张元济与同时代人物的比较、张元济与古籍的保存和整理、张元济与早期政治活动、张元济与近代教育、张元济与近代出版、张元济与近代文化等方面。当前的张元济研究虽取得了一定的进展,但仍有继续深入的空间,如：加强张元济资料的搜集、整理和出版;深化张元济与其他人物的比较或联合研究;重视以张元济为中心的近代出版人群体研究;发掘张元济与近代报刊杂志发展的研究。     

提高职业教育质量是实现经济发展方式转变的基础和关键

党的十八大进一步提出要加快转变经济发展方式。我国要加快由粗放型经济发展方式向集约型经济发展方式转变,其瓶颈是熟练技术工人和技术创新型人才短缺,这与我国中职、高职和应用型本科等各个层次的职业教育质量不高密切相关。因此,提高职业教育质量是我国实现经济发展方式转变的基础和关键。     

中国区域一体化协议发展的特点与战略研究

大国的经济外交时代已然到来，而外商直接投资在中国实现工业化和经济发展的过程中起着至关重要的作用。因此，应从中国自身的区域一体化协议的发展特点出发，将外商直接投资因素包含到制定区域经济一体化的战略过程中去，在此基础上研究并制定适合中国的区域一体化协议发展战略，主要是：有选择地开展与发达国家的区域一体化谈判，加强与西亚地区的区域经济合作和在区域一体化协议中重点突出服务业投资自由化。     

HACCP体系在低温真空油炸巴山脆李片中的应用

利用HACCP食品安全管理体系原理,对低温真空油炸巴山脆李片的各加工步骤进行危害分析,确立原料采购,漂烫,真空油炸,脱油,包装5个关键控制点,并进一步建立各关键点的限制、监控和纠偏措施,将生产过程的危害因素降低到最低,从而提高低温真空油炸巴山脆李片的质量。     

我国舞龙运动市场化发展的研究综述

舞龙运动是具有民族特色的传统文化活动,1995年中国龙狮运动协会和国际龙狮总会的正式成立,标志着我国的舞龙运动进入规范、有序的管理轨道。自国家颁布《国务院关于加强文化遗产保护的通知》作为具有地方特色的非物质文化遗产的龙舞运动越来越受到人们关注。本文从舞龙运动的市场化发展,综合研究了1999年至2008年有关我国舞龙运动发展以及传统文化市场化管理、发展的文献,从三个主要方面整理归纳,首先介绍舞龙运动市场化涵义;其次,归纳总结舞龙运动市场化过程中存在问题;最后,总结提出舞龙运动市场化发展的几点对策。     

我国中小企业发展中的问题与对策研究

本文认为,我国中小企业的总体水平不高,存在着缺乏科学的经营战略、融资难、自身的企业文化阻碍其健康发展、客户关系管理不完善、人员整体素质偏低、管理方法落后及水平低下等问题。要解决这些问题,必须要强化战略管理,结合自身实际,选择“小而精、小而专”战略、经营特色战略、高新技术战略或特许经营战略等;建立适合自身特点的人力资源管理机制,建立科学、合理的薪酬机制,采取股权激励、提供晋升和发展机会等方法留才用才;创建有特色的企业文化,与时俱进,凝聚企业员工;建立健全客户关系管理制度,对有价值的客户采取有针对性的策略。同时,政府也要介入,政府、金融机构与企业协作,为中小企业的健康发展提供便利。     

浅议高校街舞队的营销与物流管理

高校运动队不是简单的运动、训练、比赛,而是应该形成一条"训练—比赛—发展—营销"一条龙的体育营销体系。这个体系的建立,将为我国新兴体育运动的发展打下了初步实践的基础。本文对高校街舞队的运作模式和相关的物流配送进行探讨。