构建和谐社会 媒体责任重大

在党的十六届四中全会上，党中央适时提出了构建社会主义和谐社会的目标，从而使我国社会主义现代化建设的总体布局，由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化三位一体，扩展为包括社会主义和谐社会内容的四位一体。     

社会主义第一要义：看护好公民的钱袋子！

社会主义大旗不能丢
　　社会主义是中国共产党的目标与旗帜，坚持社会主义成为不可动摇的政治原则，但至今没有解释清楚什么是社会主义。以自由主义为理论旗帜的改革派，认为社会主义从理论到实践都是错误的，主张抛弃社会主义；而左派依然把他们认为正宗的苏联模式及其派生的社会主义（本文称之原教旨社会主义）作为反对革命的武器，以社会主义的捍卫者自居。而改革派却无从应对，导致使革命似乎左右为难，难以大刀阔斧地推进。     

论中国特色社会主义与瑞典民主社会主义的区别

民主社会主义，来自于西欧，最早出现在1848-1849年欧洲革命时期，由伯恩施坦提出的，在当代世界资本主义中广泛流行的一种社会思潮。通过对瑞典民主社会主义模式的了解，更深一步的认识了瑞典民主社会主义。本文第一章阐述了瑞典民主社会主义的形成条件，第二章是瑞典民主社会主义模式的理论主张，第三章主要说明比较了中国特色社会主义与瑞典民主社会主义的根本区别。     

如何讲解社会主义本质论

讲解社会主义本质论，必须解答三个问题，社会主义本质论的形成过程；社会主义本质和社会主义公有制的关系；从整体上理解社会主义本质 论。     

邓小平关于社会主义发展战略的实现方式构想

社会主义现代化建设是建设有中国特色的社会主义伟大事业的基本内容，它决定着我国社会主义事业的前途和命运。我国正处在社会主义初级阶段，必须以经济建设为中心，大力发展生产力。实现社会主义现代化，需要制定正确的发展战略，邓小平立足现实，面向未来，高瞻远瞩，为我国设计了分。三步走”基本实现社会主义现代化的发展战略。第一步，从1981年到1990年。国民生产总值翻一番。实现温饱；第二步     

强化商业职业道德建设促进社会主义精神文明健康发展

强化商业职业道德建设促进社会主义精神文明健康发展周德新，王萍商业职业道德属于社会主义精神文明建设的范畴，它是社会主义精神文明建设的重要组成部分。在社会主义市场经济条件下，加强商业职业道德建设，对于促进社会主义精神文明建设具有十分重要的意义。一、商业职...     

论邓小平社会主义本质论的方法论价值

邓小平社会主义本质论体现了邓小平对社会主义认识的方法，这种方法不是从逻辑到逻辑的理论预设和思辨体系的构架，而是邓小平在回答“什么是社会主义、如何建设社会主义”这一时代主题时所体现出的指导实践的功能性。邓小平社会主义本质论在对社会主义认识的方法论上实现了四个方面的突破：在对社会主义认识的出发点上，实现了从理想状态的“应该”来设定某种社会主义标准模式到从中国国情来说明现实的社会主义能够“是”什么的根本性转变；在对社会主义认识的价值取向上，实现了从离开效率谈论公平到为实现真正的公平创造现实基础的根本性转变；在对社会主义认识的思维方式上，实现了从注重与资本主义对比中确定社会主义规定性到在社会主义的自身发展中寻找生存依据的根本性转变；在对社会主义认识的思维特征上，实现了从对社会主义结构性的静态思维到对社会主义进行功能性解释的动态思维的根本性转变。     

关于社会主义市场经济理论的若干观点

第一种观点认为，对社会主义市场经济的理解可概括为两个互相联系的方面。一个方面是，社会主义市场经济＝社会主义经济＋社会公平＋市场经济。这里说的社会主义经济就是多种公有制为主导的多种所有制的混合经济。另一方面是，社会主义市场经济＝社会主义＋市场效率。社会主义与资本主义的根本区别，不在于前者实行计划经济，后者实行市场经济，而在于在运行市场经济中是否在提高市场效率的同时注意实现社会公平，是否把社会公平与市场效率结合起来。社会主义市场经济将社会公平与市场效率结合起来，这既是我们要建立和发展的经济体制，同时又是我们追求的社会目标。     

加强党的执政能力建设构建社会主义和谐社会

党的十六届四中全会把“构建社会主义和谐社会的能力”作为加强党的执政能力建设的主要任务之一。这样郑重地强调社会和谐，把社会和谐或和谐社会问题提升到这样的高度，在中国共产党的历史上还是第一次。社会主义和谐社会的提出，使我国社会主义现代化建设的总体布局，由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化这样的三位一体，扩大为包括社会主义和谐社会在内的四位一体。这对于我们整合社会力量，协调各方面的利益关系，减少社会矛盾，维护社会稳定，巩固党的执政地位，推动经济发展和社会进步，具有十分重要的理论和实践意义。     

民主社会主义对大学生消极的影响与对策

随着中西方政治经济文化等各方面交流的深入，民主社会主义思潮在我国迅速传播开来，由于其本质存在的，蒙蔽性与复杂性，以致许多大学生简单地将民主社会主义与社会主义民主等同起来。本文分析了民主社会主义思潮的起源和实质，并阐释对当代大学生产生的深刻影响及解决的对策，提出要以社会主义核心价值观构建当代大学生的主流价值观，通过提升高校思想政治教育水平，从而提高当代大学生识别和抵制民主社会主义思潮影响的能力。     

中国社会主义和谐发展的深层思考

从哲学角度审视，社会主义的和谐发展，必须摒弃崇尚对立和斗争的斗争哲学，以同一性为主解决社会主义发展中的矛盾；必须摒弃社会主义社会阶级斗争动力论，用“结合”的方法实现“对立面的统一”，坚持社会主义方向的发展，把发展、和谐和社会主义三个关键词统一在中国现代化的过程中。     

中国特色社会主义工会发展道路与中国特色社会主义道路的内在关系思考

中国特色社会主义工会发展道路与中国特色社会主义道路之间是辩证统一的关系，二者具有核心内涵上的一致性和具体内容上的相关性。中国特色社会主义道路是党在当前和今后一段时期内历史任务和奋斗目标的总要求，是中国特色社会主义工会发展道路的灵魂；中国特色社会主义工会发展道路则是中国特色社会主义道路在中国工会工作实践中的具体体现，是事关工人阶级根本利益和中国特色社会主义发展性质的核心，二者统一于全面建设小康社会的奋斗目标之中，统一于中国特色社会主义的建设之中。     

近期改革动态（2006年2月16—28日）

一、建设社会主义新农村 中央一号文件明确全面深化农村改革内容。中共中央一号文件——《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》内容共分八部分：一是统筹城乡经济社会发展，扎实推进社会主义新农村建设；二是推进现代农业建设，强化社会主义新农村建设的产业支撑；三是促进农民持续增收，夯实社会主义新农村建设的经济基础；四是加强农村基础设施建设，改善社会主义新农村建设的物质条件；五是加快发展农村社会事业，培养推进社会主义新农村建设的新型农民；六是全面深化农村改革，健全社会主义新农村建设的体制保障；七是加强农村民主政治建设，完善建设社会主义新农村的乡村治理机制；八是切实加强领导，动员全党全社会关心、支持和参与社会主义新农村建设。     

社会主义市场经济论是邓小平经济理论科学体制的终结

社会主义市场经济论是邓小平经济理论科学体制的终结黄倚衡邓小平建设有中国特色的社会主义理论，内容非常丰富，全面，完整，是个科学体系，但其中最突出的、最有代表性的是社会主义市场经济论。社会主义市场经济论，是邓小平经济理论科学体制的终结，它标志着邓小平理论...     

卢卡奇社会主义思想探析

卢卡奇作为西方马克思主义的代表者其对于马克思思想的阐述和说明具有一定的独特性。卢卡奇的社会主义思想的产生和发展与时代发展的境遇密切的联系在一起，从思想意识的影响力到实践发展的推动力价值上，卢卡奇的思想都起到了非常重要的作用。本文首先说明卢卡奇社会主义思想产生的理论和现实来源，其次，本文通过早期和晚年卢卡奇社会主义思想的说明和对比，阐述卢卡奇社会主义思想的变化，最后，卢卡奇社会主义思想对于中国现有的社会主义的建设和发展具有一定的指导意义，并提升中国社会主义的发展步伐。     

基层社会主义核心价值体系建设的思考——以广西北流市为例

党的十八大报告指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。”可见，社会主义核心价值体系建设对夺取中国特色社会主义伟大事业胜利具有非常重要的意义。经过几年来的实践，基层社会主义核心价值体系建设取得了明显成效。诚然，当前基层社会主义核心价值体系建设也存在一些问题，需要采取一系列重要措施予以解决，以深入推进这项工作的开展。近年来广西北流（县级）市在这方面进行了积极的探索。     

如何推进社会主义核心价值观大众化

党的十八大报告将社会主义核心价值体系总结、凝炼为三个“倡导”，这对推进社会主义核心价值观有巨大的意义，而推进社会主义核心价值观大众化是构建社会主义和谐社会的基础，对中国特色社会主义建设具有重大的战略意义。当前我国推进社会主义核心价值观大众化可以从学校教育、舆论宣传引导、加强党的队伍建设和政策推动。同时我们可以汲取西方价值观教育的经验，提高群众对价值观的认同感，继而在全社会形成践行社会主义核心价值观的良好风尚。     

牢记党报责任 助推文化建设

小平同志说过，“贫穷不是社会主义”。同样的道理，精神滑坡不是社会主义，道德崩溃不是社会主义，文化断裂也不是社会主义。在经济快速发展的同时，文化方面的短板效应也不容忽视，这已经并正在成为全党、全社会的深刻共识。     

灾民新村实施新农村建设试点的构想

搞好民族村寨防火是坚持以人为本，改善民生，促进社会和谐稳定，加快新农村建设的重要举措，要规划先行。要围绕社会主义新农村建设的要求，把建设灾民新村与建设社会主义新农村结合起来，将灾民新村建设成为社会主义农村示范点，为少数民族地区推进社会主义新农村建设探索经验，提供示范。     

论社会主义核心介值体系背景下大学生价值观教育

社会主义核心价值观是大学生形成自己价值现的重要思想保证，在当代社会主义体制下。只有反映社会主义核心理念，并以特色社会主义作为奋斗目标的价值观才作为社会主义核心价值观。分析了大学生价值观特征及成因，结合我国的具体国情。提出了一些加强大学生价值观教育的建议。