高校大学生创新创业教育探析

创新创业教育是我国经济向创新驱动型阶段发展的必然选择,是高校教育发展顺应时代发展的必然趋势。高校大学生创新创业教育可以从创新创业课程建设、大学生创业园建设、大学生创新创业训练营建设、与政府企业合作创设创新创业实践基地等方面开展。     

金融危机背景下大学生创业问题研究

在金融危机的大背景下,发展创业型经济,引导大学生进行自主创业,将是打赢这场全球经济战争的关键。本文针对高校创业教育目前存在的问题与不足,提出了金融危机背景下大学生创业教育的若干对策。     

基于“移动互联网+”大学生创新创业培训的思考

移动互联网为高校大学生创新创业教育带来了新视角、新空间。高校推动移动互联网创新创业教育有助于通过创业带动就业,缓解大学生就业压力;有助于推进创新创业教育模式的改革,向社会输送创业型高素质人才;有助于促进大学生成长成才,帮助其实现人生价值。高校应充分研究分析移动互联网创新创业教育面临的机遇和挑战,充分利用移动互联网时代的新成果,打造"专业+实践"师资团队,加强信息化创新创业课程的开发与建设,开发大学生创新创业教育服务APP,以适应社会发展的需求。     

高职院校创新创业与专业教育融合的研究

面向大学生开展创新创业教育是党和国家赋予高校的使命。培养大批具有创意思维、创新精神和创业能力的高校毕业生是高校义不容辞的历史责任,也是提高人才培养质量、促进大学生全面发展的时代要求。本文围绕加强在校大学生创新创业意识,提升创新创业素质,以市场营销专业为例,探索符合专业特色的创新创业型人才教育体系。文章提出,将创新创业知识有效融入专业人才培养模式中,实现创新创业教育与专业的有效结合,从我国高职院校创新创业教育现状等方面分析,讨论了开展创新创业教育的途径创新,以助力"大众创业、万众创新",从而推动产业和区域经济发展乃至社会进步。     

高职院校“互联网+”人才培养机制的探析

2016年我国高校毕业生人数756万,尽管国家增加了很多就业机会,但由于毕业生人数逐年上升,加之经济下行压力,大学生就业形势依然严峻。如何有效缓解大学生就业压力,是建设创新型国家亟待解决的一个重要问题。近年来,互联网技术快速发展,国家推出一系列"互联网+"行动计划,本文正是在基于"互联网+"基础上,来探析高职院校"互联网+"创新创业型人才培养机制,为高职院校建立创新创业型人才培养长效机制提供新思路。     

我国大学生创业现状与问题探讨

近两年大学生毕业面临就业难的问题让大学生创业成为人们关注的焦点。如何鼓励大学生创业使大学生创业活动成为解决大学生毕业就业难以及推动经济增长的双赢"利器"成为决策者的当务之急,也是摆在政府,大学和学者面前的焦点课题。本文通过问卷调查以及访谈大学生创业者,结合现有文献总结了我国大学生创业的现有问题,并根据调查结果通过大学生创业者的视角给高校提供可行性意见。     

广西高校众创空间发展现状与问题研究

近年来,大学生创新创业活动取得了骄人成绩,而高校作为培养"双创"人才的主要阵营,在推动大学生创业工作中发挥了重要作用。很多高校纷纷成立"众创空间"助推大学生创业活动。本文通过对广西区内各大高校众创空间发展情况进行调查,结合高校大学生对创业活动及相关政策的反馈,分析当前广西区内高校众创空间的建设情况及存在问题,进而提出优化高校众创空间建设的对策。     

工科大学生创业法律教育实施路径探析

近年来,随着我国经济新常态的到来,"大众创业,万众创新"的发展趋势日益明显,高校大学生创业教育也方兴未艾。然而,当前的高校创业教育主要侧重于技术层面,而忽视了对大学生创业群体法律意识、社会责任的培育。尤其是作为中坚力量的工科大学生,在对其开展创业教育时存在明显的创业法律教育意识性缺位、针对性薄弱及功利性浓厚等问题。因此,在高校逐渐完善法律课程体系、建立咨询模拟机构、强化社会责任意识是维护工科大学生创业群体合法权益,营造和谐创业氛围的有效路径。     

构建大学生创新创业训练指导要素体系刍议

在"双创"背景下,大学生得到了更多创新创业训练机会,高校如何提升大学生创新创业指导效果值得探索。当前,主要暴露出大学生创业基础素养亟待提升、高校配套政策和支持力度有待优化等问题,需要高校从增强认识教育以端正大学生参与创新创业训练的价值观、完善创新创业知识与技能训练体系、进一步完善保障体系等层面进一步优化大学生创新创业训练指导要素体系。     

关于我国高校开展创业教育的理性思考

开展大学生创业教育是高校教育发展和教育改革的需要,也是社会发展和高校人才培养的要求。目前大学生就业问题日趋严峻,高等教育的大众化越来越呼唤大学生创业教育的有效开展。高校必须与时俱进,深刻理解创业教育的深远内涵,抓住机遇,积极促进创业教育与素质教育的有机结合,注重创业型人才的培养。高校有效开展创业教育,对于更好地解决大学生就业问题,全面提升大学生的综合素质,具有重要而深远的意义。     

高校创业导师自媒体创业信息的采编发

高校创业导师是大学生创新创业教育的主体,在大学生创新创业教育过程中发挥着举足轻重的作用。在当前新媒体时代,高校创业导师应该充分发挥微博、微信等自媒体社交工具的传播功能,为在校大学生提供有价值的创业信息。高校创业导师应多领域采集创业信息,做足筛选准备工作;抓住长尾关键词,处理好细节内容编辑工作;信息发布"推""拉"有度,避免"信息茧房"。     

提升大学生创新创业的环境因素研究

高校创新创业工作已经成为大学生出路的一项重大举措,通过以创业带动就业也已经成为各个高校普遍的共识。然而,目前大学生创业普遍存在创业成功率低,积极性不高等现状。大学生创新创业工作是一项系统工程,需要高校、政府和企业共同营造创业氛围,大力倡导创新创业行为,各职能部门应加强通力协作,切实做好创新创业的"机制构建、实践培训、服务支持和政策落实"等创新创业服务工作,为大学生创新创业教育氛围的营造开创新局面。     

商科高校大学生创业能力提升路径探索

培养和提升大学生创业能力是各高校创业教育追求的目标,商科高等学校大学生的创业能力主要有创业意识、知识技术以及沟通协作能力要素,以这三要素为主轴的大学生创业能力的提升不仅是错综复杂、长期、动态和反复的过程,而且是一个系统工程,这个系统主要由学校、社会系统、大学生本身系统等三个子系统来组成。本文在分析创业能力要素构成的基础上,提出了商科高等学校大学生提升创业能力的主要路径,即:强化创业意识是前提,构建创业型人才培养模式是保证、优化创业环境是"孵化器"、加强实践活动是根本途径。     

新乡市:打造高校毕业生就业创业高地

正河南省新乡市高度重视大学生创业就业工作,先后出台了"一揽子"扶持政策,对大学生在创业就业、技能培训、创业孵化、求职、见习等多方面给予资金扶持或补贴,多渠道促进大学生实现创业就业。创业有扶持,最高十五万对毕业5年以内高校毕业生或在校大学生自主创办企业或从事个体经营,依法取得营业执照,稳定经营6个月以上,根据项目吸纳就业能力、科技含量、潜在经济社会效益、市场前景等因素,分别给予2     

大学生创新创业教育的协同培养机制研究

随着我国大众创业、万众创新相关号召的推进,大学生创新创业作为我国未来经济发展主力,我国对此予以重视。在此背景下,各高校对大学生创新创业能力的培养工作刻不容缓。但是我国当前各高校在大学生创新创业教育方面仅依靠学校力量进行开展,还未形成学校、企业、政府协同培养机制,导致目前高校大学生创新创业教育成效不够显著。本文对当前高校大学生创新创业教育协同培养存在的问题进行分析,提出大学生创新创业教育协同培养机制构建策略。     

浅谈搭建大学生创业服务平台的构想

近年来,随着我国"大众创业、万众创新"号召提出,各级政府和各大高校不断出台政策鼓励大学生创业.基于我国大学生创业现状,使积极投身创业的大学生提高成功率,着重从服务大学生创业角度搭建创业服务平台的构想,希望探索出服务大学生创业的新模式.     

基于创业导向的企业经营管理沙盘实践教学的探索

当前,中国新经济形势下大学生面临十分复杂和极为严峻的就业形势.党的十七大报告明确提出,在破解大学生就业难题方面,除了要千方百计地挖掘就业岗位,提高大学生就业技能,提升大学生创业本领,如何增强学生的创业就业竞争能力是高校实践教学的重要部分.本文以经营管理沙盘实践教学和培养创业就业型人才为原则,构建基于创业导向的企业经营管理沙盘的实践教学模式.     

浅谈互联网视域下的农村大学生创业问题研究

随着教育课程的不断改革,教育体系的不断深入,越来越多的学校开展了大学生创新创业教育,本文主要针对在互联网背景下,农村大学生创业存在的问题,指明几点建议策略。为高校在培养农村大学生创业问题上提出一些合理化建议,促进高校培养更多的创业型人才。     

社会主义核心价值观视域下秦皇岛高校大学生创新创业教育路径研究

随着知识经济时代的到来,高等教育改革势在必行,开展创新创业教育是必需的选择。本文通过调查分析秦皇岛高校大学生的创新创业教育现状,在社会主义核心价值观视域下,深入探索科学完整的高校大学生创新创业教育路径,对促进秦皇岛高校培养高素质创新创业型人才具有实践指导意义。     

大学生创业文化建设研究综述

创业文化是先进文化的核心要素,是直接推动社会经济发展的源动力,是高校校园文化的重要组成部分。加强大学生创业文化建设已成为促进高校创业教育发展、提高创业型人才培养质量的必然要求。基于此,在梳理国内外关于创业理论、创业教育及大学生创业文化方面的研究文献与成果的基础上,概括当前我国大学生创业文化建设的成果及存在问题,以期为提高我国大学生创业文化建设研究提供有益的参考。