论ESP教学与大学英语教学同步的优越性

随着时代的发展,专门用途英语教学将成为21世纪英语教学的主流。本文分析了专门用途英语教学与大学英语教学同步进行的可能性以及优越性,同时对具体教学实践过程中要注意的一些方面提出了一些看法。     

专门用途英语移动学习资源库构建研究

本文在研究移动学习理论的基础上,针对国内外专门用途英语课堂教学现状,分析了构建专门用途英语移动学习资源库的必要性。同时,通过研究分析,提出了构建专门用途英语移动学习资源库的构建策略,旨在创建符合当前高校学生学习特点,实用性强的专门用途英语移动学习资源库。     

英语教学转向ESP教学改革可行性发展研究

在探索语言教学如何与大学生主修专业课程教学结合起来的过程中,越来越多的研究者将视线投向了专门用途英语English for Specific Purposes简称ESP,一种典型的内容与语言整合型的语言教学方法。但是目前国内所有对专门用途英语在大学公共英语教学中所能发挥作用的研究中,仍是将之放在英语教学的大前提下的探讨。     

浅谈专门用途英语教学与大学英语教学

随着社会经济的不断发展,越来越多的人们开始关注专门用途英语的学习,而对于大学英语教学和专门用途英语教学的关系问题,国内许多高校的英语教学从业者仍然达不到清晰的认识。在新时期的新背景下,加强专门英语教学与大学英语教学的融合研究,有助于推动英语教学整体水平的进步,本文尝试从我国英语专业的研究北京、基础英语教育存在的问题以及解决措施等方面进行简要论述。     

商务汉语词汇教学策略

随着我国经济的快速发展,越来越多的外国人士来到中国学习汉语,尤其对商务汉语产生了浓厚的兴趣。商务汉语是一种专门用途的汉语,内容涉及商务活动的各个方面,涵盖国际贸易、市场营销、金融证券、经济法、企业管理、人力资源管理、金融保险、财会税收、广告营销、企业战略等不同领域。只有掌握了一定数量的商务汉语词汇,才能真正理解和掌握商务内容,熟悉商务惯例,获得商务信息。     

高职高专大学英语课程设置中ESP的探索

高职高专英语教学全面贯彻“实用为主、够用为度”原则，具有与本科英语教学不同的特色，同时具有专门用途英语教学特色。但长期以来，专门用途英语（ESP）教学没有受到足够的重视。本文在分析发展ESP教学必要性的基础上，从课程设置、教学策略、教材选用及师资建设几方面来阐述我国高职高专ESP英语教学现状，并就如何实现他们之间教学重点的平稳过渡提出自己的看法。     

理工科硕士研究生专门用途英语的需求分析研究——以昆明理工大学为例

"专门用途英语(ESP)"是"作为外语的英语教学(EFL)"的重要分支,需求分析是ESP教学的核心。本研究通过对昆明理工大学理工科硕士研究生进行问卷调查,从六个维度:学习者的基本信息、学习者现有的ESP水平、学习者的学习动机和态度、学习者学习目标、ESP教材选用以及ESP教师和教学方法来调查理工科硕士研究生对于专门用途英语的需求,以便帮助学生更好的进行ESP学习。     

反思性教学——ESP教师自我发展的有效途径

为适应社会发展的需求,我国高校应大力发展专门用途英语(ESP)教学,而其中首要的问题是ESP教师质量问题。开展反思教学研究是ESP教师的自我发展的有效途径。实施反思性教学的教师需借助课堂观摩、课程报告、教学日记、行动研究、问卷调查等方法探讨与解决自身教学问题,不断提高教学实践的合理性。     

绍兴方言与韩语的发音比较

本文以训民正音与汉语音韵学对比方面的理论研究、现代韩语发音教学理论研究以及现代汉语与韩语音系对比方面的研究等理论研究为基础，研究绍兴方言与韩语发音在发音上的联系。     

社会文化理论框架下的ESP视听说课程教学研究——以口语部分为例

近年来,二语教学研究向社会文化理论(SCT)转向,社会文化理论强调语言学习是一种社会现实体验与认知体验相结合的社会文化现象,学习过程是个人与环境或他人互动的过程。社会文化理论让二语教学研究者从新的角度理解语言学习的本质和过程,为语言教学的设计和实施带来重要启示,许多学者从写作、阅读等方面进行了实证研究。本研究以SCT为框架,以专门用途英语(ESP)教学中的口语部分为例,尝试构建适用于应用型民办高校的ESP口语教学模式,旨在从理论上论证ESP口语教学的具体模式和实施过程。     

ESP对大学英语教学的启示

本文在分析通用英语(EGP)与专门用途英语(ESP)区别的基础上,探讨ESP教学对大学英语教学的一些启示。     

浅谈北部湾经济区“英语＋商贸”复合型人才之培养

文章以广西北部湾经济区国际性经济发展趋势为切入点,简述国际型、复合型＂英语＋商贸＂人才培养的必要性;依据ESP（专门用途英语）理论,结合高职外语院校实际,从课程设置、教学手段、师资建设以及教学对象等四个方面探讨复合型＂英语＋商贸＂人才培养的模式。     

会计英语的词汇特征及其翻译策略

随着经济全球化进程的加快,越来越多的会计人员需要懂英语。会计英语作为专门用途英语的一个分支,在词汇方面的特征特别独特。文章分析了会计英语词汇的术语、缩略词、专业词等方面的特征,并分别对其翻译方法进行了初步探讨,旨在帮助会计人员更好地学习专业英语。     

高职现代汉语修辞教学中要注意的问题

汉语专业高职院校的一门传统专业,随着社会的发展,受传统教学理念的影响,现代高职汉语修辞教学存在很多问题,例如课时安排较少、授课内容不够新颖等,需要高职院校从培养新型人才方面入手,对现有教学和考核方式进行改革。     

中国电视公益广告为教学内容的汉语听说课程教学设计——以《南京201314》为例

由于将中国电视公益广告应用于对外汉语这一方面的研究并不多,也没有专门的教学材料和教学大纲.因此,对汉语听说课程教学大纲的设计是十分有必要的,有助于帮助教师明确教学对象、教学任务、教学目标,为之后开展教学活动和进度提供一个指导性和把控性的方向,不至于偏离教学重点.     

会计英语的词汇特征及其翻译策略

随着经济全球化进程的加快,越来越多的会计人员需要懂英语.会计英语作为专门用途英语的一个分支,在词汇方面的特征特别独特.文章分析了会计英语词汇的术语、缩略词、专业词等方面的特征,并分别对其翻译方法进行了初步探讨,旨在帮助会计人员更好地学习专业英语.     

会计英语的词汇特征及其翻译策略

随着经济全球化进程的加快，越来越多的会计人员需要懂英语．会计英语作为专门用途英语的一个分支．在词汇方面的特征特别独特，文章分析了会计英语词汇的术语、缩略词、专业词等方面的特征，并分别对其翻译方法进行了初步探讨．旨在帮助会计人员更好地学习专业英语。     

线上国际汉语教学现状及平台与软件的优劣分析

2020年新冠疫情出现后,线上教学逐渐应用在各个学科领域,成为一种新型的教学模式.线上国际汉语教学也成为汉语国际教育的主要途径.本文主要研究线上国际汉语教学现状,线上国际汉语教学平台及软件的优劣分析,线上线下混合式教学的前景分析四个方面.     

应用型民办高校专门用途英语教学改革困境与对策研究

在社会不断发展的背景下,传统的大学英语教学模式已不能满足目前社会对高级知识人才的需求,因此对传统大学英语教学模式进行改革,转向更具有知识含量的专门用途英语教学模式是尤为重要的,或许在改革过程中存在些许问题,但也要坚持下去。本文将主要探讨专门用途英语教学模式的改革过程中遇到的问题与对策。     

以行动导向教学理论引领高职专门用途英语教学

高职英语行动导向教学理论是以当代知识论、学习论和教学论成果为基础,结合专门用途英语,共同应用于高职英语教学,解决"学什么","怎么学"的问题,实现高职英语职业化,服务于全面发展学生职业能力。