大学生心理健康分析及对策研究

针对当代大学生存在的心理障碍状况和影响因素进行了粗略的统计及分析,进而提出在认知和社会上正确对待和高度重视大学生的心理健康问题。分析了影响大学生心理健康的相关因素,对于积极开展自我心理调适、社会支持,树立正确的心理健康观念,全面提高大学生心理素质具有重要的意义。     

公共卫生事件下居家体育锻炼行为对大学生心理健康的影响

大学生身体和心理健康情况对于其个人的发展有着重要影响,在公共卫生事件的影响下,为避免长期居家带来的不良影响,应进行适当的锻炼。文章就公共卫生事件下居家体育锻炼行为对大学生心理健康的影响进行探究,简单阐述体育锻炼对大学生心理变化的影响,并分析影响大学生居家锻炼的因素,给出提高大学生体育锻炼积极性的具体措施,旨在为相关人员提供几点参考。     

大学生心理危机防范和快速反应机制研究

高校危机事件的发生,很多都是由大学生心理健康问题引起的,特别是大学生心理危机现象已成为影响大学生个体发展,家庭和谐和校园稳定的重要因素,越来越多大学生心理健康问题受到社会各界广泛的关注。引起大学生心理问题进而导致心理危机的产生是多方面的,本文对心理危机的产生进行了适当的归类,并阐述了应对这些心理危机的防范措施和快速反应机制,以使大学生、家长和高校在面对大学生心理危机时,能快速准确地做出反应,并有效解决心理危机,从而使大学生健康地度过大学时光,促进大学生个体发展,家庭和谐和校园稳定。     

高校心理健康教育实践的探索

当前,随着人们生活水平的不断提高,带来诸多的人际交往、情感以及就业等方面的问题,这些问题严重影响了人们的身心健康。对于大学生而言,受学习与就业压力的影响,大学生的心理健康水平呈下降的趋势。因此,对高校心理健康教育实践的探索,对提高大学生的心理健康水平有着重要的意义。本文就高校心理健康教育实践的相关问题,浅谈看法,以期望能为高校的心理健康教育有所指导与借鉴。     

大学生心理健康影响因素浅析

人的心理健康是一个极为复杂的动态过程。影响心理健康的因素是各种各样的,既受到个体自身的心理素质,也有外界环境因素的影响。本文就当前大学生的具体现状对影响其心理健康的因素进行了分析。     

地方高校留守大学生的心理问题及对策研究A

地方高校的大学生中来自农村家庭和普通城市居民家庭的比例较大,也远高于省会城市的高校或重点高校.就有留守经历的大学生心理而言,他们既有普通大学生的共性,更有其特殊性.因此研究有留守经历大学生的心理,分析这一特殊群体心理健康问题的影响因素要从他们“曾留守”的自身实际出发,有针对性地进行对策梳理,从而有利于学生工作的有效开展,促进大学生的全面发展.     

大学生心理健康问题与教育思路

近年来有研究表明,大学生心理健康状况令人堪忧,影响心理健康的因素各种各样,既有个体自身的心理素质,也有外界环境因素的影响。研究和开展大学生心理健康教育,有着深远而重要的意义。     

家庭环境对大学生心理健康的影响研究分析

近年来,大学生心理健康问题频现,由于心理问题出现的休学、自杀、辍学等恶意伤害时间不断.大学生作为社会主义的建设者,其心理健康问题越来越受到社会关注. 家庭是社会的基本组成单位,是一个人的第一课堂,家庭环境对个人的身心健康发展有着重要的影响.大学生的心理健康状况受自己的家庭环境如家庭人员结构、成员关系和行为、家庭物质条件等的影响较大.     

体验式主题班会对高职生心理健康影响实践探讨

随着社会发展和进步,大学生所要承受的压力也越来越大,心理健康问题已成为学校、家庭、乃至社会广泛关注的话题。有效的体验式主题班会将对当代大学生的心理健康及心理素质发展起到积极作用,本文从培养全面发展高素质人才的战略高度,就体验式主题班会对高职学生心理健康的影响进行探讨,从体验式主题班会的概念及特点入手,阐述体验式主题班会对大学生心理健康的有利因素,创新构建主题班会实践模式,并就如何有效开展主题班会活动、促进大学生心理健康成长提出思考和建议。     

重大公共卫生事件下大学生心理服务相关企业发展路径探析

采用整群分层随机抽样法开展问卷调查,了解重大公共卫生事件防控应急状况以及常态化两个阶段学生的心理健康状况。结果发现在两个阶段,学生对于重大公共卫生事件防控都保持有较为积极的态度;相对于重大公共卫生事件常态化阶段,学生在重大公共卫生事件防控应急状况阶段处于更高的焦虑水平,更倾向于增强自身的人际联结;部分学生不太能够适应重大公共卫生事件期间的网络教学。根据调查结果为重大公共卫生事件下大学生心理健康教育工作、心理服务相关企业发展提出建议,加强对于大学生重点能力的多维培养,更好地维护和提升大学生的心理健康水平。公共卫生事件是指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。由于防控要求的不断变更,大学生在重大公共卫生事件防控工作中最具有阶段性特征的群体。如何在重大公共卫生事件影响下提供切实有效的心理服务,对于保证高校学生心理健康稳定发展及探索促进心理服务相关企业发展有着重要意义。     

健美操对大学生心理的调节作用

本文通过对影响大学生心理健康的因素的分析,研究健美操运动在对各个心理健康因素的影响,认识健美操教学在促进大学生心理健康教育上的重要意义,为大学生心理健康的自我调节和大学体育教育对心理健康的作用提供指南。     

民族院校结合大学生第二课堂构建心理健康教育特色活动研究

心理健康是大学生成才的基础和前提。但目前大学生的心理健康状况不容乐观，特别就民族院校大学生而言，少数民族大学生的性格、思维习惯、行为习惯与汉族学生存在较大差异，从而易导致少数民族大学生身心不能健康发展，而大学生第二课堂具有学生积极参与，趣味性，创新性等重要特点，从而可以对学生的性格、人格、能力等有更好的塑造，使民族院校大学生心理健康有更好的发展。     

大学生心理健康问题与危机干预探索

心理健康已经成为影响大学生成长的一个重要因素,如果心理问题得不到及时有效的解决,就会演化为心理危机,进而会对大学生的心理健康造成严重的危害。本文从大学生心理危机的成因入手进行分析,通过选择合适的心理危机干预模式,创建心理危机干预系统,帮助解决大学生的心理问题,促进大学生心理健康发展。     

90后大学生幸福感现状调查及培育对策——以石家庄高校为例

本文对石家庄部分高校大学生幸福感状况进行了问卷调查和数据分析，从社会、学校和家庭角度分析了影响大学生幸福感的主要因素，并有针对性地提出培育大学生幸福感的对策与建议，进而提高90后大学生的幸福感和心理健康水平。     

浅析高职院校辅导员学生管理工作--以心理健康教育为例

大学生是社会团体中的重要组成部分,是祖国的未来,肩负着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的重任。但是随着社会的快速发展、环境的不断变化,大学生心理健康问题日益突显。高校辅导员作为大学生成长的引路人,是大学生思想政治教育和日常管理的重要力量,同时也肩负着大学生心理健康教育的重要责任。本文通过研究高职院校大学生心理健康的现状及主要问题、影响大学生心理健康的因素、分析高校辅导员如何做好大学生心理健康教育工作,以期为高校辅导员开展心理健康教育工作提供理论参考,更好服务于大学生心理健康教育工作。     

以科学发展观为指导 创新大学生心理健康教育

大学生心理健康教育是大学教育中极其重要的环节,是加强和改进大学生思想政治工作的重要举措,是落实科学发展观,促进大学生全面发展的具体实践。本文通过对影响当前大学生心理健康的主要因素的分析,提出了一些加强大学生心理健康教育的具体策略,以期达到增强大学生思想政治教育效果的目的。     

独立学院大学生心理问题成因及对策

独立学院是我国高等教育的新生力量，也是我国教育发展的必然趋势。独立学院的学生与普通本科生相比，由于受到社会评价、自身评价等方面因素的影响，使他们的心理健康状况有一定的特殊性，由此也就决定了独立学院开展心理健康教育的特殊性。本文通过对青海独立学院大学生心理问题的特点和影响因素加以分析，从实际工作出发，提出了独立学院学生心理健康教育的对策与方法，以便更好提高独立学院大学生的心理健康水平。     

大学生心理健康教育问题及对策探讨

心理素质是构成一个人整体素质的重要内容,心理的健康与否直接关系着一个人能否成为合格的人才.随着社会的发展,大学生面临的社会环境和成长过程中遇到的问题更加复杂、多样,大学生的心理健康问题的日益突出,关注大学生的心理健康就显得异常地重要.正确认识和分析大学生的心理状况,加强大学生心理健康教育,指导他们保持身心健康,预防各种心理疾病和精神疾病是时代发展的必然要求.     

通过心理健康教育课程提高大学生的心理素质

心理健康素质是心理素质的重要组成部分,是维持人们心理健康的核心因素,随着独生子女大学生的增多,大学生心理健康教育更加重要,心理健康是素质教育的基础,加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容,是培养高素质人才的重要环节,是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。     

加强当代大学生心理健康教育有效途径分析

随着我国改革开放的深入发展以及市场经济的不断完善,我国社会也发生了一系列深刻变革,这一方面给高校带来了新的发展机遇,但另一方面也加重了高校学生的心理负担,增加了当代大学生心理健康教育的难度。为进一步提高大学生心理健康教育质量,培养和增强大学生的心理素质,提高其心理承受力,高校必须重视大学生心理健康教育工作,并制定相应的心理素质教育目标。本文研究和分析了影响大学生心理健康的因素,并提出了构建学校、家庭、社会立体性大学生心理健康教育途径的有效方案。