普通话口语技能提升的策略与方法研究——以高职旅游管理专业学生为研究对象

随着我国综合国力不断增强，世界上出现“汉语热”，旅游市场人才需求提高的背景下，在对旅游行业部分企业以及游客、学生进行调研的基础上，分析国内外研究现状，明确研究的目标和主要内容，确定研究方法和技术路线，分析调研结果，提出高职旅游管理专业学生普通话口语技能提升的策略与方法。以此为高职旅游管理专业学生就业奠定基础，为旅游行业培养高素质应用型人才。     

高职旅游酒店管理专业学生职业心理与学习状况的调查分析

为了解高职旅游酒店管理专业学生的职业选择与学习状况，笔者对北京某职业学院2005级旅游酒店管理专业的学生进行了问卷调查与访谈。调查发现，尽管学生比较认同自己的专业选择，但职业心理准备不足，学习的兴趣也不高。因此，有必要对学生进行适当的专业选择与职业指导教育。     

对高职涉外旅游专业现行培养模式的探索

根据高职涉外旅游专业的培养目标和市场对旅游人才的需求,要培养学生的动手能力和创新能力,必须进行高职涉外旅游专业现行培养模式的探讨,进而培养"涉外旅游企业管理和服务第一线的应用型、技能型人才".     

应用型本科院校旅游管理专业职业核心能力培育策略——以百色学院为例

培育学生的职业核心能力是目前世界范围教育界普遍关注的一个问题。笔者以百色学院旅游管理专业作为实证研究,阐述了对旅游管理专业进行职业核心能力培育的社会背景,并分析了旅游管理专业的职业核心能力内涵,探讨了培育旅游管理专业学生职业核心能力的策略。     

旅游专业学生就业现象探析

旅游管理专业学生就业行为中所出现的"低进入率"和"高流失率"现象其实质在于供需的不匹配。本文主要从旅游企业、旅游高校和旅游专业大学生个体因素三方面入手,探求此种现象的内在机理,使得三方都有针对性的采取有效的措施,能切实完善旅游企业的人力资源管理,并最终获得大学生的忠诚和组织认同。     

基于工学结合背景下的实践教学探究——以客房服务与管理课程为例

客房服务与管理课程是旅游管理专业中的核心课程,对于学生的实践性和操作性要求非常高,因此在课程设置方面侧重于学生的职业能力以及综合素质的培养,最大限度将学生培养成职业道德高尚的技术型人才。为达成这一目标,开展工学结合的实践教学探究十分必要。本文开展相关探究对课程现状进行了相关调研及分析,发现其中包含但不限于以下问题：教学方式单一、评价体系不够完善、实践教学内容深度不够等问题,在了解到这一现状后,针对这些问题进行分析,提出一些建议。同时以就业需求为导向,通过实践调研,实地考察,对实践教学方向进行优化,得出一定的可执行的合理化建议,希望通过这种方式给予大家更好的参考,能够帮助学生建立良好的学习氛围,提升学校的教学质量,提升学生的综合素养,从而使得相关专业能够拥有更好的就业竞争力。     

旅游管理专业会计教学刍议

《旅游会计学基础》是我国普通高等院校旅游管理类专业必修的一门专业基础课,其培养目标、教学内容、教学方法应有别于会计专业。本文明确了旅游管理专业会计教学目的、教学内容,教学过程中存在主要问题,并对旅游管理专业会计教学方法的改进进行了探讨与研究,旨在培养适应社会需求的高层次应用型旅游管理人才。     

广西独立学院旅游专业实习基地建设模式研究

实习基地是旅游管理专业进行实践能力锻炼的重要场所,是提高学生专业技能、综合素质和教学质量的根本保障。本文对广西独立学院旅游管理专业实习基地的现状和问题进行了分析,对校内外实习基地的建设模式创新进行了探索,对实习基地有序发展提出了可行性对策。     

高职旅游管理专业实践教学环节建设与探索

文章针对目前高职院校旅游管理专业实践性教学中存在的问题,对旅游管理专业实践教学环节进行了积极的探索,通过建立专业认知、课堂实训、校外实训、毕业顶岗实习等多元化的实践教学体系循序渐进地加强学生对旅游管理专业的认知,培养学生的职业素养及职业技能。     

高校人力资源管理专业胜任素质模型构建探析

企事业单位对人力资源管理专业的人才需求不断增加,然而目前高校对学生的素质、技能、就业教育至今未开展或效果不明显,如何对人力资源管理专业的学生进行最有效管理、最大程度开发和激励,使之成为社会所需人才,在就业中拥有强大的核心竞争力也逐渐成为各大高校倍加关注的问题.本文欲通过了解高校人力资源管理专业学生的就业发展现状,找到目前影响高校人力资源管理专业同学就业发展的原因,通过采访调研了解企业需求,并依此总结出人力资源管理学生的胜任素质,构建专业胜任素质模型.     

旅游国际化背景下文化旅游人才的培养--以秦皇岛市高校旅游管理专业为例

本文以秦皇岛市高校旅游管理专业旅游人才培养现状为切入点，指出制约秦皇岛市文化旅游快速健康发展的人才培养因素，分析秦皇岛市几所高校的旅游管理专业的英语教学及对秦皇岛文化旅游市场两方面的调研结果，提出了构建秦皇岛市文化旅游人才培养模式的可行性建议。     

旅游管理专业立体化研究型创新教学模式探索

随着旅游业的迅猛发展,社会对高素质创新型旅游专业人才的需求也日益旺盛。立体化研究型教学模式不仅有利于提高学生创新能力,而且有利于提高高等旅游管理教育质量。构建旅游管理专业立体化研究型教学模式应从立体化研究型教学理念、教学目标、教学模式内容和方法、考核方式等方面入手,同时加强旅游管理专业师资队伍建设、完善学校立体化研究型教学资源配备,并营造平等自主、科学严谨的学习氛围作为保障条件。     

高职旅游管理专业工学结合探索

工学结合人才培养模式改革与探索是目前高职教育改革发展的关键性问题。本文以近几年宁夏职业技术学院旅游管理专业工学结合人才培养模式改革探讨为例,从办学思路、教学过程、双师素质等方面对高职旅游管理专业工学结合人才培养模式改革进行探讨,用以培养旅游专业学生职业能力、提高学生综合素质。     

旅游管理专业本科生职业生涯规划初探

旅游管理专业本科生职业生涯规划教育是关系学生能否就好业的大事,也是我国旅游业能否持续为国民经济做出更大贡献的关键,高等院校有义务也有责任加强对旅游管理专业本科生进行职业生涯规划教育。     

关于高职旅游专业实训基地建设发展的思考

旅游管理专业实训基地建设是高职院校实施职业技能训练和职业素质培养的基础条件,是提高学生专业技能和综合素质的根本保障。本文首先提出高职院校旅游专业加强实训基地建设的重要性;针对高职旅游专业实训基地建设存在的问题,阐述了建设高职旅游管理专业实训基地的创新举措,以期对高职旅游实训基地的建设起到借鉴作用。     

针对企业和市场对培养高职旅游管理专业人才的几点思考

随着我国经济持续高速发展,旅游业保持着良好的发展态势,正在蓬勃发展的旅游业呼唤高素质的旅游从业人员。但从大多数高职院校旅游管理专业历年来的就业数据来看,旅游专业就业对口率却是非常低的。本文结合武汉船舶职业技术学院旅游管理专业的建设,在对我国旅游人才的需求、高职院校旅游管理专业人才培养模式存在的问题进行分析的基础上,提出了高职旅游管理专业人才培养模式改革的思路。     

高职旅游管理专业人才培养模式改革探索

人才培养模式改革与探索是目前高职旅游教育改革发展的关键性问题。本文以近几年宁夏职业技术学院旅游管理专业人才培养模式改革探讨为例,从培养目标定位、旅游管理专业设置、旅游管理课程模式构建、教学内容和教学设计、培养途径模式等几方面对高职旅游管理专业人才培养模式改革进行探讨,用以培养旅游专业学生职业素质、职业能力、职业技能为目标、以校内模拟实验室为基础、校企合作办学为重点、与职业资格证书考试相结合、提高学生综合素质。     

旅游管理专业人才培养之实践探索——基于校企合作,面向职业定位

实践教学作为高职学生职业技能培养的重要环节,对学生职业素养培养、职业技能提高以及就业竞争力提升具有重要的作用。本文从旅游管理专业人才培养目标出发,结合西安航空职业技术学院旅游管理专业学生实践教学整个过程,围绕旅游管理学生职业技能培养和就业方向,通过对学生实践教学环节的研究,总结实践教学的成功经验,为今后旅游管理专业实践教学的开展提供指导。     

企业视角下的旅游管理专业市场满意度研究

随着我国经济的不断发展,旅游业也迅速发展起来,产业规模和体系不断地扩大和完善。因为有着良好的综合效益,并且资源消耗低,能提供较多的就业机会,旅游业越来越受到各地政府的重视和支持,目前已经是我国国民经济的战略性支柱产业之一。鉴于旅游专业的发展日渐趋向于实用性及职业化,对旅游人才的定位也出现了分层化及特色化,以及旅游市场对迫切需要具备创新精神和实践能力的高级人才,旅游高校积极进行实践教学体系的改革已是一个无法回避的趋势。本文从以企业的需求为视角,分析现在市场对旅游管理专业的需求现状,并从专业知识、个人能力和综合素质三个方面分析了目前市场对旅游管理专业的满意度。     

如何提高高职旅游管理专业学生职业能力——以天津青年职业学院为例

职业能力是高职教育人才培养的核心内容。本文围绕高职学生职业能力培养的内涵,针对高职学院旅游管理专业学生职业能力培养存在的问题进行分析,结合天津青年职业学院旅游管理专业的实际情况,提出应该从人才培养方案的制定、动态工学结合体系的打造、自主创业及终身学习等四个方面进行改革,借以提高高职旅游管理专业学生的职业能力。