浅析高等职业院校的实训室建设及管理 ——以江西交通职业技术学院为例

为了提高实训室运行建设效能,解决江西交通职业技术学院高职院校实训室运行中的管理及建设问题,通过走访学院多个实训室和对比其他院校实训室运行中存在的管理及建设问题进行汇总和研究。发现很多问题源于实训室管理,职业院校实训室的目的是为了更好的方便师生开展实训知识的学习,将理论和实践结合起来,为了更好的取得的教学质量,我们在实训室的建设和管理上应该紧跟建设教育强国的号召。     

启事

我刊2020年第8期刊登丽水职业技术学院应畅和钭志斌同志文章《产教融合背景下职业院校实训室文化建设研究》,系2018年浙江省教育厅一般课题《产教融合背景下管理会计实训中心文化建设研究》(课题编号:Y201840480)的研究成果。     

中职校物流实训中心建设初探

物流实训中心的建设是中职校技能训练和提高学生动手能力的重要场所和保障,也是体现职业特点、理论联系实际的有效途径,是锻炼学生动手能力、培养适应社会需要的技能性、应用型人才的重要一环。以上海市物资学校为例,结合中等职业学校物流专业教学的特点,从建设的重要意义、建设的原则、实训室构成和功能定位、及其实训室长期运营规划与合作等方面进行了探讨。     

高校实训室管理的信息化建设探讨

0 前言 高校实训室是高校教学的重要场所之一,可用于实践教学,是培养学生实践能力的重要科室,为了培养应用型人才,高校应加强专业教育,使学生适应市场发展需求.设立高校实训室的初衷,就是为了提高学生的实践能力,提高实践教学效果.实训室在管理方面,如果存在缺陷,就会对学校的教学水平造成影响.鉴于此,高校应重视实训室管理工作,加强信息化建设,落实实训室管理的各项工作,以此凸显学校的办学特点,提高学校的教学水平,实现理想的教学质量.实训室管理信息化建设指的是在加强实训室管理的同时,采用先进的计算机技术,结合科学管理方式,对实训室管理工作进行全方位的改革,充分利用实训室资源,将传统管理模式转化为开放式管理方式,以体现实训室在高校教学中的作用.     

6S管理在高职物流实训室管理中的探索与实践

实训教学是培养学生职业能力的关键教学环节,作为实训教学的主要场所-校内实训室的实训质量如何,对学生能力培养和提升起到非常重要的作用。本文论述了高职院校物流实训室管理推广6S管理的必要性,并以我院物流仓储实训室为例,对物流实训室管理推广6S管理的建设过程进行探索与实践。     

高校电子电工实训室存在的问题与管理对策

随着中等职业教育事业的发展,与之相适应的教学设施及现代教学设施及现代教学手段相继应用于教育教学,实训室的建设和管理工作要求也越来越高。文章通过对目前高职类学校教学现状的观察,针对实践教学部分电子电工实训室在管理上的问题进行分析,并结合在实训室管理上的经验,对目前实训室出现的重要问题进行探析,提出一些改革观点,优化管理。     

浅谈高职院校实训室建设与管理

高职院校实训室是同学们完成实训、实验的基本场所,同时,实训室也是教师们进行教学、科研、提升自己专业技能的重要基地。因此,加强对校内实训室的建设和管理就成为了高职院校一项极为重要的任务。因此就需要根据院校的人才培养模式,研究实训室的建设和管理模式,不断提高实训室的功能性与可使用性。     

浅析高职院校物流实训中心运行机制的构建

高职院校对于培养的学生的定位是高技能型人才。近几年大多数的高职院校都建立了物流实训中心。随着实训中心每年在实训教学中的使用，逐渐暴露出了一部分问题。本文通过对问题进行分析。提出建立一套从实训中心管理制度的编制、各实训室运行手册的编写以及信息管理平台的开发等运行体系建设的观点，并进行了详细的阐述。     

课程思政下安全生产观融合实验室安全教育实践探索——以仓储管理专业课程为例

以四川旅游学院仓储管理专业课程实训室教学实践为例，将安全生产观与实验室（实训室）内涵建设、实验室安全意识培养相结合，通过开展基于认知地图的物流实训室意象感知、基于现场调研的物流实训室安全检视、基于虚拟仿真的物流实训室消防教育，进行了课程思政下融合安全生产观与实训室安全教育的“知行合一”实践探索，以期为推动地方应用型本科院校相关专业课程思政与实验室（实训室）安全教育建设提供参考。     

高校计算机实训室的管理与维护

高校的计算机实训室除了需要满足学生的计算机课程学习之外,还需要承担社会的各项资格证书考试,比如全国的计算机等级考试、银行的资格证书考试等,这就对高校计算机实训室的管理与维护提出了很高的要求。本文从实际出发,分析了目前计算机实训室在高校中的作用以及计算机实训室中存在的若干问题,针对这些问题提出了一些可行的改善性措施,以便更好地对高校计算机实训室进行管理与维护。     

基于物联网的智能化配送管理课程建设方案初探

基于物联网的智能化配送管理课程建设的课题,是在国家大力发展物联网技术与产业应用,学院对接地方经济发展的大背景下,对课程建设的一次有益探索,本课程尝试引入物联网方案提供商,建立基于最新物联网技术的物流实训室,培养学生智能化配送管理的综合性能力,期待在教学内容和方法、教师能力提升和产学合作方式等方面有实质性的突破,为以工作过程为导向的物流管理专业建设积累新的经验。     

基于云计算技术实训室的设计与实现

云计算技术不断发展,但云计算相关技术人才却很缺乏,高校应该重视这方面人才的培养。文章详细介绍了基于云计算技术实训室的设计与实现,以搭建真实的云计算应用场景。学生通过云计算实训中心专业的知识学习和技能培训后,完全可以胜任企业、政府、教育等客户信息化的建设、维护等工作,还可以就业于云计算系统集成及方案设计单位。     

骨干校物流综合实训室建设研究

各类高校物流实操类实训室耗资一般在几百万到上千万之间,存在着重复度较高、利用率不高、后期管理不到位等问题通过走访武汉交通职业学院、天津交通职业学院、深圳职业技术学院等若干所高校,笔者了解到目前国内高职院校物流实操类实训室建设思路主要有两种:一种是基于供应链一体化的物流实训室,这一种实训室以供应链管理为基本思想,通过在实训室中还原供应链上从供应商→生产企     

工程招投标情景模拟实训室建设研究

文章通过对企业的调研以及对高校相关课程及实践教学的研究,根据人才培养目标及要求,阐述了对工程招投标情景模拟实训室建设的必要性、实训室建设思路、实训室建设方案和实训室建设内容,希望学生能用学到的工程招投标理论解决"模拟"中的实际问题,培养学生的实际动手能力,为学生今后的实际工作打好基础。     

移动商务实训室规划与建设——以无锡商业职业技术学院为例

随着移动商务的蓬勃发展,企业对移动商务专业人才的需求不断扩大。目前移动商务行业的主要岗位有移动商务运营管理和移动商务技术两大类。实训室是培养学生专业技能的主要场所。因此,以移动商务岗位技能及先进理念为导向进行实训室的规划与建设,是满足企业对移动电商人才需要的重要途径。文章以无锡商业职业技术学院为例,从移动商务实训室建设的必要性、建设的目标、建设的思路以及建设的创新之处、建设的预期成效五个方面进行了研究。     

计算机实训室应采用中心化管理

在高职院校中,实操实训是教学中的一个重要环节,也是培养学生的实践能力和创新精神的重要过程.目前,高职院校的计算机实训室建设还存在着一些问题.如还有一些院校对计算机实训室进行分散管理,这样或多或少的存在一些弊端,可通过中心化管理加以解决.     

浅谈校内汽修实训室的管理与建设

近年来,人们生活水平的提高与道路交通的发展带动了汽车业的进步,汽修专业也成为学生学习的热门专业。在职业学校,汽车维修技术专业成为重点建设专业,各个职业院校都对其加大了人力、物力等方面的投入,汽修实训室的成立为学生的学习确立了实训、实练的目标,为培养高技能、高质量的汽车维修人才提供了有力保障。在高科技产物日新月异及人类思想不断进步的背景下,实训室的建设与管理也面临着挑战,文章通过对汽修课程的研究,分析实训室现状,对汽修实训室的发展提出了部分建议。     

高职院校会计综合实训室建设的思考

一、会计综合实训室建设的必要性 1．会计综合实训室能提高学生的实际动手能力,培养“就业能上岗、上岗能顶岗”的专业人才。由于会计核算往往涉及企业资产及商业秘密,企业一般不愿让实习学生接触账本;而会计核算过程实训又必须在真实的现场完成,因而必须建设好校外和校内两个实训场所。校外的企业实训主要是顶岗实习;校内实训主要是仿真模拟。校内实训室的建设要按照“源于现场、高于现场”的要求,建设成满足会计实践教学需要的会计实训中心。     

转型发展视阈下地方高校大学生自我管理现状及其对策——以SL学院大学生为研究对象

大学生自我管理能力是衡量大学生综合素质的重要指标。文章通过查找相关文献,以自我管理的三大心理成分——自我认识、自我体验和自我控制为基本依据,根据转型发展背景下SL学院的实际情况,设计了包含调查学生时间管理、金钱管理、知识管理、目标管理和未来管理五个方面的问卷试题,实地调查SL学院大学生自我管理的现状。基于此,提出提升地方高校大学生自我管理的对策。     

中小学音乐课堂教学中的核心素养培养策略研究

在素质教育发展的背景下，培养学生核心素养成为中小学音乐课堂教学中的重要部分，需要提高对培养学生核心素养的重视性，采取科学合理的措施来改进课堂教学，促进中小学音乐课堂教学质量的提升，实现培养学生核心素养的目的。因此，本文主要针对中小学音乐课堂教学中培养学生核心素养的重要性、中小学音乐课堂教学中存在的问题进行分析，进一步分析研究中小学音乐课堂教学中培养学生核心素养的策略，期望能为相关人员提供一些可靠的参考依据。