人力资本与教育投资

人力资本就是指依附人体体力和智力所具有的劳动,是体力劳动和脑力劳动价值总和。教育投资是人力资本投资的主要形式之一,是人力资本积累的基础。而教育投资存在成本,包括直接成本和间接成本。当然教育投资会带来收益,还会产生外部效应。因此要加大教育投资。     

我国人力资本教育投资低收益率探析

人力资本是指通过教育、培训、卫生保健等投资形成的体现在人身上的具有经济价值的健康、知识、经验、技能、智力等质量因素的总和。现代经济理论和实践已经反复证明了人力资本对一国经济发展起着重要的推动和促进作用。人力资本投资是一切投资中收益最高、获利最大的投资。在人力资本的各种投资中,人力资本的教育投资是提高人力资本质量的决定性因素。因此,各国都注意加大对人力资本的教育投资,提升人力资本     

甘肃省人力资本教育投资状况分析

人力资本投资对地区经济发展和居民个人收入水平有着至关重要的影响。甘肃省人力资本投资与物质资本投资相比较存在着投资水平较低、投资结构不尽合理的现状。为此，应加大教育投资力度；调整投资结构；推进社会力量办学；加快职业教育的发展；使企业成为职业教育的主体；充发发挥培训机构的基础作用。     

河南省人力资本投资分析

一个朴素的道理:劳力就业素质的高低与人力资本投资的多少息息相关!河南省作为人口大省,劳动力供给充足,但是,经横向比较,河南省劳动人口受教育水平、医疗条件等因素的制约,就业素质相对落后。这或许成为河南省经济持续发展的制约条件。因此文章从人力资本投资视角去探讨河南省人口素质提高问题,通过梳理人力资本存量及教育投资的现状,总结出河南省在人力资本投资中存在的问题,进而给出提高河南省人力资本水平的建议。     

教育、人力资本投资与我国经济发展

一、引言 人力资本是通过对人的教育、培训、实践经验、迁移、保健等方面的投资而获得的知识和技能的积累.个别劳动者可以视为简单劳动和人力资本的组合,劳动力成员中人力资本的分布不同,经济增长也会因此产生差异.现代人力资本理论形成于20世纪50年代末60年代初,其理论研究的两条主线为:经济增长研究与收入分配研究.     

人际关系与人力资本投资

在市场经济条件下,随着知识经济的到来,构建人际关系的目的性更强,会有更浓厚的投资色彩。因为在市场经济下,各市场参与者都希望实现自我利益的最大化。因而与各利益主体建立良好的人际关系,就可以促成交易与合作,降低交     

人力资本理论与现行劳动力市场条件下的在职培训投资

传统的人力资本理论在劳动力市场为完全竞争市场的假定下，分析了在职培训的投资与收益，其结论是：特殊培训由企业支付费用，而一般培训应当由员工自己付费。然而，在现实的非完全竞争的劳动力市场条件下，企业将如何运用人力资本理论分析在职培训的投资与收益呢？本文根据现行的劳动力市场条件，对传统的人力资本理论关于在职培训的分析进行修正，从而为企业培训投资提供参考依据。     

人力资本投资中的职业教育

人力资本在生产增长中的作用远大于实物资本的作用。职业教育这种人力资本投资具有显现性、高效性、多元性,职业教育无论是在发达国家还是发展中国家日渐受到重视。这主要体现在职业教育在整个教育结构中和教育投资结构中的比例逐渐提高,从而使得个人、企业和国家都积极地参与职业教育的投资。     

沉淀成本对人力资本投资的影响及对策分析

知识更新换代速度加快和产业结构分工细化导致人力资本折旧率上升,由此引起的人力资本投资沉淀成本的影响愈加明显。文章建立了包含沉淀成本的人力资本投资模型,考察了教育和干中学两种情况下沉淀成本对人力资本投资的影响。结果表明,沉淀成本对人力资本投资选择存在较大影响,而干中学则可以有效地减轻沉淀成本对人力资本投资的影响。最后探讨了减轻沉淀成本影响,促进人力资本积累的建议。     

从企业家人格解读企业家人力资本投资

文章在回顾人格、企业家人格及企业家人力资本理论的基础上,通过破解企业家人格与企业家人力资本投资的逻辑关系,以中国企业家为经验分析对象,提出如何从人格的角度促进企业家人力资本投资.     

浅谈人力资本出资的意义、风险和控制

随着经济的高速发展,人力资本出资已经是大势所趋.文章通过讨论人力资本出资在当前企业经营中所起到的积极作用揭示了人力资本出资的必然性,讨论了由于人力资本的特性所导致的人力资本出资所特有的一些风险以及对于这些风险的控制及防范措施.     

河北省人力资本投资效率研究

利用全国30个省市的人力资本投资数据,采用DEA模型选取5个投入指标和3个产出指标,对河北省的人力资本投资效率进行研究.结果显示,河北省的人力资本投资综合效率和技术效率在全国同期水平中偏低,但规模效率略高于全国平均水平,主要是由于技术效率的偏低引起的综合效率较低,最后通过分析冗余值提出提高河北省人力资本投资效率的建议.     

中国农村人力资本投资与农村经济发展

文章认为,目前我国农村广泛存在着教育投资动力不足和教育能力缺乏的问题,其中原因主要是农村人力资本的投资收益率不高。除此之外,教育体制方面的不健全、学校教育与农村经济发展状态脱节的事实以及农业职业教育力度不够,在很大程度上制约了农村人力资本的投资额。但在现代新农村环境下,只有依靠加大对农村人力资本投资才能够真正实现农村经济的可持续发展。在这种现实的背景条件下,文章对人力资本投资和农村经济发展之间的相互关系进行了说明和分析,以试图对农村人力资本收益与农村经济发展提供一些思路。     

人力资本投资风险的产权经济学分析

人力资本投资风险会导致投资者无法获得预期收益和收回投资成本,而人力资本的产权特征是造成这一风险发生的内在根本原因。人力资本投资主体的多元性使得投资主体与单一载体之间存在收益分配的矛盾风险,人力资本载体的自主能动性会造成使用风险,人力资本流动性低更会造成人力资本资产的转移风险和买方讹诈风险。未来防范和化解人力资本投资风险必须在产权制度、激励机制、投资方式、退出机制和保障体系等方面作出适当变革。     

人力资本存量、R&D投资与中国工业增长转型

工业是中国当前三大产业中的支柱产业,工业增长模式的体制转轨很大程度上反映了中国经济增长模式的转轨方向和现状。文章借助1990年-2007年的统计数据进行计算和实证检验发现：中国工业企业从上世纪90年代初以依靠人力资本存量和物质资本存量积累的增长模式转变为新世纪以来以R＆D投资带来的技术进步和工业劳动力投入为主要产出支撑的新模式,虽然这种增长转轨并未彻底完成,但已经证明集约化增长模式将逐步成为中国经济可持续发展的主要途径。     

农户人力资本投资演变趋势研究——以安徽农村为例

文章以安徽农户对人力资本投资为基础,对农户人力投资演变趋势进行了分析。发现:农户人力资本投资无论从绝对数量还是比重上都呈上升趋势;人力资本投资对于农户而言具有奢侈品和正常物品的双重性质;农户人力资本投资既具有主动因素又有被动因素。农户人力资本投资导向是把人力资本投资转为正常物品,使农户对人力资本投资从被动变为主动。     

广东人力资本公共投资差异实证研究

文章基于1998—2007年间广东政府部门对人力资本公共投入的数据,采用泰尔指数进行实证研究,考察政府部门人力资本投资差异。研究表明,广东省人力资本公共投资的总体差异呈现缩小的趋势,但与长三角地区相比存在一定的差距;在人力资本公共投资分布的总体差异中,随着时间的推移,地区之间差异在总差异中的比重越来越小,区域内部的差异占总差异的比重越来越大;在四大区域的人力资本公共投资分布差异情况中,东部地区的分布差异化程度最高,并且呈现出逐渐增加的趋势。一方面,各级政府应该增加人力资本公共投资的力度;另一方面,省级政府应该加大对各地区特别是东部地区的财政转移支付力度。