论马恩著作中“共产主义”和“社会主义”概念的使用——兼与赵家祥、成保良同志商榷

本文根据马克思主义经典著作的有关论述 ,对赵家祥和成保良同志有关马克思主义经典作家对“共产主义”和“社会主义”概念的使用的观点提出了不同看法。成保良同志虽然在一些问题上不同意赵家祥同志的观点 ,但是他们二人都认为 ,在马克思恩格斯的著作中 ,“共产主义”和“社会主义“都是用来指称未来社会的用语 ,在内涵上并没有差别。他们都认为 ,在马克思主义思想史上 ,是列宁第一次把共产主义两个阶段分别称为‘社会主义社会’和‘共产主义社会’的。但是实际上 ,马恩所说的“社会主义”和“共产主义”在概念上一直是有区分的 ,而第一个提出社会主义社会是共产主义社会第一阶段说法的也不是列宁 ,恩格斯早就在这个意义上使用“社会主义社会”一词了。     

不能把“社会主义初级阶段”混同于“共产主义社会第一阶段”——与方生同志商榷

社会主义初级阶段理论是社会主义发展中全新的理论和实践问题,是我党和邓小平理论对马克思主义和毛泽东思想的重大发展。无论从理论逻辑或历史事实来看,绝不能把我国现在所处的“社会主义初级阶段”,混同于马克思所讲的“共产主义社会第一阶段”（或低级阶段）,否则,必然导致理论上的混乱和倒退。     

论共产主义、社会主义用语含义的演变和发展

本文以马克思主义文献为依据,阐述了共产主义和社会主义用语的起源、演变和发展。在马克思恩格斯的著作中,作为学说、理论,科学共产主义和科学社会主义是同一学说;作为工人运动、革命事业,共产主义运动和社会主义运动是一致的;作为未来社会的名称,共产主义社会和社会主义社会是指同一个社会,它们在内涵上并没有差别,也不是两个不同发展阶段的名称。在马克思主义思想史上,是列宁第一次把共产主义两个阶段分别称为“社会主义”和“共产主义”。社会主义初级阶段理论是中国共产党人和邓小平对马克思主义关于共产主义两个阶段理论的创新和发展。     

论实践中的社会主义

我们现实生活中经常讲的"社会主义",不是马克思的"共产主义第一阶段"的社会主义,而是仍然处在马克思所讲的"过渡时期"的社会主义;不是"社会主义制度"的意思,而是"社会主义道路"的意思。马克思是从"什么是社会主义"的角度来探讨社会主义问题,从而得出社会主义必须具备的几个基本特征;邓小平同志是从"如何建设社会主义"的角度来探讨社会主义问题,从而得出社会主义的本质和社会主义也可以搞市场经济的论断。     

关于“小过渡”、“中过渡”、“大过渡”的辩证

所谓中过渡,就是马克思、恩格斯、列宁所说的过渡时期,即向无阶级的共产主义第一阶段过渡;所谓小过渡,就是在仍然存在阶级的情况下提前宣布进入社会主义,实际上降低了社会主义的标准,缩短了过渡时期;所谓大过渡,就是延长过渡时期,把共产主义第一阶段即社会主义也划归为过渡时期,把消灭阶级看作只有到共产主义高级阶段才能实现的目标,大过渡实际上就是向共产主义高级阶段过渡。所谓小过渡、中过渡和大过渡的说法是对马克思科学的过渡时期理论误读的产物;事实上,只有马克思的过渡时期理论才是唯一科学的、正确的,也是我们需要坚持的。     

有领导有谋划地自觉发展是社会主义的客观要求和重要特点——兼析社会主义初级阶段的理论与实践

资本主义经济制度的产生与发展先于其相关概念和经济理论的形成。而社会主义理论经历了从空想社会主义到科学社会主义的转变,是先有社会主义理论,后有社会主义实践,在社会主义实践中又发展和创新了理论。从资本主义社会过渡到共产主义社会,应是过渡到共产主义社会的第一阶段即社会主义社会,不应把共产主义的第一阶段也作为过渡到共产主义社会的"过渡时期"。由于既没有社会主义实践经验,又没有可以做出科学预见的必要条件,因此,马克思主义经典作家并没有也不能要求他们为社会主义再划分具体阶段。新中国成立以来,我国从站起来,朝着富起来、强起来的目标阔步前进,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,需要明确社会主义初级阶段基本国情"没有变"与"不断变"的辩证逻辑关系。     

社会主义社会概念和社会主义初级阶段地位之我见

必须把马克思主义创始人科学预见的理想的共产主义第一阶段即社会主义社会,同20世纪出现的现实的社会主义社会加以区别,经济落后国家走上社会主义道路以后,需要一个很长的过滤时期,社会主义初级阶段是像中国这样原来经济落后国家走上社会主义道路后的起始和必然要经历的特殊阶段,实际上它就是马克思主义创始人所称的过滤时期,以中华人民共和国成立为起点,我国即进入社会主义初级阶段。     

论新发展阶段与社会主义初级阶段

党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，为新时代全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南。从无产阶级取得政权到共产主义高级阶段到来之前，社会的发展要不要分阶段以及如何分阶段，在发展阶段确立后，是否划分不同小的阶段以及如何划分，不仅是具有重大意义的理论问题，而且是影响发展绩效的实践问题。阶段性认识与判定也一直是对中国社会主义制度变迁和现代化进程影响深远的重大问题。中国特色社会主义进入新时代，中国进入新发展阶段，正确认识新发展阶段与社会主义初级阶段的关系，明确新发展阶段在社会主义初级阶段的方位和历史地位，对于踏上现代化国家建设新征程的中国共产党实现第二个百年奋斗目标具有举足轻重的意义。本文从马恩经典著作和社会主义国家实践出发，提出了社会主义的阶段问题及其划分依据，强调了社会主义初级阶段的本质特征和重大意义，论述了新发展阶段是社会主义初级阶段的一个阶段，明确了新发展阶段建设社会主义现代化强国的任务、阶段性目标与实现路径，讨论了新发展阶段必须正确认识和把握的几个重大问题。     

试论社会主义政治经济学史的研究对象和发展阶段

<正> 社会主义政治经济学史是一门新崛起的经济学科。八十年代陆续出版的该学科通史著作,表明了它在我国方兴未艾。但目前的研究仍带有探索性质。一、社会主义政治经济学史的研究对象社会主义政治经济学史作为一门科学得以确立的前提,就是正确规范该学科的研究     

论社会主义和谐社会中人的发展

自马克思恩格斯创立科学社会主义以来,科学社会主义在各国社会主义革命和社会主义建设的实践中不断丰富和发展。胡锦涛总书记提出的社会主义和谐社会理论是把科学社会主义和中国经济社会发展实际相结合的思想精华,在新时期丰富和发展了科学社会主义的内容。社会主义和谐社会人的发展理论是对科学社会主义人的发展理论的继承和发展,我们要从经济社会发展、思想文化建设、社会管理和制度建设、中华民族团结统一和共同发展等方面着手,推动人的和谐发展。     

“过渡时期的公有制”与“社会主义社会的公有制”

"社会主义社会的公有制"是劳动者在整个社会范围内的共同所有,是没有阶级差别的公有制。"过渡时期的公有制"是劳动者在一定范围内的共同所有,还存在着这一部分劳动者的共同所有与那一部分劳动者的共同所有之间的差别,还存在着劳动者之间的阶级差别,并且是与商品生产相联系的公有制。中国"社会主义初级阶段"的公有制,是马克思讲的"过渡时期的公有制"。从理论上弄清楚两者之间的联系与差别,才能在马克思理论指导下进行正确的实践。     

“下海”与社会主义生产目的

有不少知识分子“下海”办公司，其中大都有相当的社会主义觉悟。他们不只拥护在我国建立社会主义市场经济的体制，发展社会主义市场经济，而且自己投身到社会主义市场经济的大海之中，在这个大海中游泳，在这个大海中拚搏。他们满怀信心地争取成为征服这个大海的胜利者。除了已经下海的那些人之外，还有更多这样的人在考虑自已要不要“下海”的问题，其中不少人已经下了“下海”的决心。     

论社会主义市场经济的社会公正

社会公正是社会主义和谐社会的重要特征。经济发展能在一定条件下与社会公正相互制约、相互影响,共同推动社会和谐地向前发展。社会主义公正体现了权利与义务之间的对等关系。从某种意义上说,社会主义蕴含着对公正的诉求。在社会主义市场经济发展中,实现社会公正需要多管齐下。     

论“会计监督”概念的使用

目前,"会计监督"概念的含义较为混乱,有时指会计机构、会计人员对经济活动的监督,有时指法定组织对会计工作的监督.随着我国经济体制转轨,"会计监督"的含义也发生了变化.为了加强会计理论与会计法规建设,应将"会计监督职能"与"会计监督"区别使用:"会计监督职能"指会计机构、会计人员对单位经济活动的监督:而"会计监督"则指法定组织对会计工作进行的监督.     

社会主义现代化——中国发展必然和正确的选择

鸦片战争之后,中国陷入最悲惨的境地,欲实现救亡图存、国富民强,走现代化道路是必然选择。新中国成立后,中国共产党带领全国人民走出了一条中国特色的现代化道路即社会主义现代化,它虽经历了曲折的发展历程,但使中国经济、科技、社会全面均衡发展,这一切证明社会主义现代化是中国发展的正确选择。