对当前日语教学的几点思考

本文从教学实际出发,认真分析了当前日语教学现状,客观认为还或多或少存在一些需要进一步改进的地方.针对当前日语教学存在的不足,梳理了日本教学研究和教材开发的影响、国内日语教学缺乏特色教材和方法、教育工作者交流甚少等产生不足的原因,提出了阶段性教育、语法难易程度设定、语法形态功能的连续性和表意的不稳定性的语言观等解决问题的几点思考,但仍还需要结合实际教学活动进行验证和改进.     

浅谈C语言教学的误区

“古老”C语言因其自身的特点．一直被世界各国大学作为最重要的程序设计语言课程。TIOBE程序设计社区的程序设计语言排行榜上，C语言几年来稳居第二，仍是现今最流行的程序设计语言之一。然而，在国内，C语言的教与学，存在着种种误区和盲区，严重影响了C语言教与学的实际效果，以致许多人对C语言是否能够真正用于实际软件开发产生了怀疑（除嵌入式系统外，因人们对于C语言用于该领域开发深信不疑），从而引发了C语言是否应该死亡的网络大讨论。     

浅析高中音乐课中的探究性教学

当前高中探究性教学中存在的误区主要包括:探究"替代化"、探究"形式化"、探究"机械化"、探究"孤立化"。走出误区的对策可以从以下几方面着手:进一步深入理解探究性教学、确实转变教师的角色、精心设计探究教学等。     

浅析高职高专院校公共音乐欣赏课程的调整与设置

课程设置与教学形式的多样化是我国大学音乐欣赏选修课程改革的重要组成部分。该文从课程设置的拓展和教材教学形式的多样化这两个角度出发，对该课程的教学改革问题展开讨论，并在此基础上构建出一套“既能优化综合性大学的教学资源，又能培养复合型人才需求的”音乐欣赏课程的理论模式。     

关于音乐欣赏教学的思考

音乐欣赏教学是一种通过对具体音乐作品的聆听，及其他辅助手段来体验和领悟音乐美的音乐教育形式。它通过欣赏者的审美活动，培养学生的音乐兴趣，扩大音乐视野，提高感受、体验、听赏、评价音乐的能力，并发展想象力、丰富情感，使人的精神生活得到更大的丰富和满足，身心得到健康协调的发展。如何更有效地欣赏音乐、理解音乐，实现音乐欣赏教学的目标呢？谈谈本人的感悟与思考。     

高职高专汽车专业英语教学浅析

随着市场对高素质汽车从业人员的大量需求,对于培养面向企业的技能型人才的职业技术学校来说,汽车专业英语是一门重要的课程,本文将对汽车专业英语的教学现状分析,对职业汽车专业英语的教学模式做浅显的分析.     

“静”和“动”——初中音乐欣赏教学中的灵魂

如何上好一堂生动而有价值的欣赏课,一直是初中音乐教师的困扰。本文就一点提出了自己的看法和观点。     

品牌命名中的几个误区

品牌名称是品牌的核心要素,是形成品牌和推广品牌的基础,也是消费者进行口碑传播的主要内容,产品的品牌名称对产品的销售有着直接的影响,因为,确定产品品牌名称就很重要,但在操作中,存在不少误区。     

浅谈中职学校计算机教学的误区

当前,中职院校计算机教学过程中存在着许多的问题,如教学方法不够完善等.针对这种不为乐观的教学现状,中职院校计算机教师首先应该积极革新教学理念,结合学期的教学内容以及学生自身的学习特点,对以往的教学方式加以改进,同时还要善于运用计算机本身的特点为学生开展更多的实践活动,提高学生的学习积极性以及教学质量,为国家培养出高素质人才创造有利条件.笔者从多年的计算机教学经验出发,对现阶段中职院校计算机教学的误区进行了简要分析,以此能够引起广大中职院校计算机教师的重视.     

浅谈音乐欣赏教学中的情感体验

音乐所具有的丰富情感性是人类情感的一种升华和延伸,从学生的音乐学习情感和心里体验入手进行教学,有利于使得学生的情操和灵魂受到一定的洗礼,从而提高课程教学的有效性,促进学生非智力因素健康发展.学生情感体验融入欣赏教学中,不仅能够发挥心灵沟通交流作用,还能够使得音乐中的人文内涵变得更为丰富多彩.本文试就高中音乐欣赏教学中的情感体验作论述,旨在将学生情感体验融入欣赏教学中,以此来培养学生正确的情感态度和审美价值观.     

浅析高校体育教学改革的误区与修正

高校体育教学在改革过程中取得了一定的成绩,但也存在一定的误区。主要体现在教学思想不端正,教学课程设置不合理,与社会之间存在脱节等问题。体育应以培养学生的综合素质,满足社会需求为前提进行教学。文章分析了高校体育教学改革的误区,并提出了具体的修正策略。     

教学中多媒体使用误区探讨

计算机多媒体应用于教学中能够提高课堂的效率,带动学生的学习兴趣。但目前多媒体教学在我国高校课堂的使用中存在许多误区,并造成严重的资源浪费,对学生的学习也产生了一定的消极影响。如何提高多媒体教学质量是教师在教学工作中面临的难题。就如何改善多媒体教学做了一定的分析,并提出相关建议,以改善目前多媒体教学现状。     

教学秘书专业化建设过程中的几点思考

教学秘书专业化是工匠精神回归的时代诉求,是衡量高校教学管理水平高低的重要因素,是学校向更高更强发展的内在需要。以无锡职业技术学院为例谈教学秘书专业化建设的实施现状、问题分析以及解决路径。     

关于中国企业文化发展误区的几点思考

企业文化作为一种管理新潮,是美国的一些管理学家通过比较日、美两国企业的经营管理经验,于上世纪70年代末80年代初提出来的,从而在美国乃至全球兴起并带动了一场企业管理的新革命,其理论和实践给当代企业管理以深刻的影响。改革开放以来特别是入世以后,企业文化越来越受到中国企业界和学术界的广泛关注和重视。人们逐渐意识到企业文化是企业寻找企业生存与发展的“原则”和“资源”。但是,综观我国的企业文化发展,还存在着一些不足之处。下面,笔者针对我国企业文化发展中的几点误区,提出了自己的看法及解决之道。     

简析西部大开发中的几个误区

当前 ,西部大开发已进入全面实施阶段。从前一阶段的实践结果来看 ,西部大开发确实使西部经济在整体运行的质量、速度上都有了较明显的提高 ,但其中也暴露出了一系列较严重的问题。这些问题许多都是在一些人看来属于灵感和智慧而实属认识误区所产生的必然结果 ,若不及时地加以     

我对高师钢琴教学的几点想法

该文探讨了在课程设置、师资投入中存在的不合理现象，并针对中职音乐教育专业教学改革提出几点措施。     

计算机辅助教学的误区分析

本文从主次不分、目的不明确、课件过于追求视觉效果和导向错误四个方面对计算机辅助教学进行了探讨,希望能够帮助同行更清楚的认识计算机辅助教学的误区,为教学水平的提高做成贡献。     

浅谈语文教学中使用多媒体教学的误区

伴随着信息化社会的到来,语文教学已经阔步迈进了一个崭新的领域——多媒体、互联网与语文教学的结合。多媒体进入语文教学给我们的语文课堂教学注入了新的活力,赢得了广大师生的喜爱。但多媒体又是一把“双刃剑”,运用不当它也会存在着许许多多的弊端。在语文课堂中,多媒体课堂教学均不同程度地存在着滥用、误用多媒体的现象,使语文教学陷入了新的困境。     

高职高专英语听力教学的思考

英语听力通常是大学英语课程设置中,先于其它英语课程和技能学习前的一门专业基础课。陈旧的教学模式已不适合当前听力教学,本文分析听力教学现状,浅谈创新教学模式的几点构想。