最大限度发挥电教手段在语文课堂教学中的作用

电化教育是根据教育理论,运用现代教育媒体,并与传统教育媒体恰当结合,有目的地传递教育信息,充分发挥多种感官的功能,以实现最优化的教育活动.简言之,电化教育指电教手段与传统教学手段在教育教学中的充分运用.     

现代教学媒体在烹饪专业课堂使用的有效性探究

本文通过对教学媒体在烹饪教育的实践探索过程的研究,发现教学实践中出现的偏差和误区,提出如何恰当、有效地运用现代教学媒体,实现技术与课程的整合。     

中学语文教学改革现状与对策

随着教育事业的发展,新课程改革已遍及全国.随着中学语文教学改革在全国范围内的不断推进,中学语文教学有所起色.但是中学语文是一门特殊性的学科,改革的力度比较困难,中学语文教学在改革过程中出现了一些问题.如何构建适应当代教育事业的发展途径,切实提高中学语文教学改革的有效性是中学语文改革的目的.分析目前中学语文教学改革的现状,探讨切实提高中学语文教学改革的有效路径.     

浅谈多媒体技术在计算机教学应用中的问题及对策

多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段相组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果.随着科学技术的不断发展,信息技术突飞猛进,以"多媒体为主"的现代教学手段已经成为当前教学改革的热点.但是在狂热的背后我们也看到了很多值得注意的问题,本文多教学实践中发现的问题进行简要的分析,并提出改进建议.     

也谈中学语文教学中的情感教育

在中学语文教学中,发挥语文情感教育是提高语文教学效果的最重要手段之一.本文从三个方面对语文教师在教学中应该怎么实施情感教育进行了初步探讨,以适应新形势下语文教学改革的发展.     

浅谈现代信息技术与高职化学教学的整合

本文旨在探讨现代教育技术与化学实验整合的方式方法及其整合理由.将现代信息技术与学科教学进行整合是高职教育课程改革理念所倡导的教学方式.化学教学中如何恰当运用信息技术,构建出适应学生身心特征与时代特征的实效性教学模式是当前化学教学所面临的一个重要课题,本文从教学实践出发,提出了信息技术与化学教学整合应该注意的问题     

探究虚拟现实技术在教育教学中的应用

随着科学技术的迅猛发展,教育模式、教学手段不断涌现,继多媒体技术之后,教学技术领域又出现一种新型教学媒体,它就是虚拟现实技术.虚拟现实技术是近几年来国内外科技界关注的一个热点,它的兴起,开创了一种多维信息空间,为人机交互界面的发展开创了新的研究领域.本文根据虚拟现实技术的特点、优势,介绍了虚拟现实技术在教育教学中的应用和存在的现实意义,给现代教育教学模式带来的变化,以及在教育教学应用中存在的问题和展望.     

浅谈《电工技术》课堂多媒体技术的运用

多媒体技术的不断进步,不仅改变着我们的工作、生活方式,同时也在影响着教育和学习方式.随着以计算机为核心的多媒体技术不断发展及其在教育中的广泛应用,教育本身也从目的、内容、形式、方法到组织发生了根本的变革.本文基于现代需求对电工技术的充分肯定,在对其传统教学模式进行分析总结的基础上,提出将多媒体技术运用到中职电工技术的教学当中,运用实例充分分析了该种教学革新的优势及其必要性,并进一步总结出在教学中对该模式的策略性运用.这里从一线教师的视角出发,指出多媒体和传统媒体教学之间相互的不可替代性,二者的运用是相辅相成、相互补充的.本文对于现代教学具有理论及实践性意义.     

多媒体技术在语文课堂教学中的运用

多媒体技术,语文,课堂教学,中的,运用多媒体教学是利用多媒体计算机把文字、图形、图像、动画、视频影像等众多媒体综合起来进行教育教学的一种现代化的教育教学手段.在语文教学中,灵活的运用多媒体辅助教学,充分发挥多媒体的形象直观、快速、图像清晰、色彩丰富等优势,能有效地优化教学结构,提高语文教学质量.     

多媒体在物理教学中的应用

现代教育理论指出,在教学过程中,教学媒体是信息传播的通道和载体,作用极为重要,最佳的媒体选择可以使教学质量达到最优,教学效果达到最好.随着计算机软硬件技术的飞速发展,多媒体技术在教学领域占据了越来越重的份量.可以这么说,采用多媒体辅助教学不仅成为当今课堂的时尚,更重要的是做为现代教学的必要手段证广大教师在教学过程中是如鱼得水,爱不释手.     

发挥电化教育优势搞好高等院校专业教学

现代社会的飞速进步,促进了教育教学手段的日新月异.本文总结自己在高等院校教学过程中,将现代化教学媒体与传统的教学手段有机结合,使教学内容趣味化、复杂问题简单化,抽象问题具体化,所做的一些尝试和研究,在此写出少许心得就教与同仁.     

浅谈采用多媒体辅助教学

尽管传统课堂教学具有丰富的遗产和宝贵的教学经验,但传统教学局限性和不足十分突出.为了解决传统教学所面临的难题,为了全面提高课堂教学效率,就需要构建现代教学模式,将传统教学方式和现代化教学媒体的有机结合,从而提高课堂效率和学生学习的热情.多媒体辅助教学的现代化教育技术,是课题教学的主要教学手段,本文从多媒体辅助教学的意义,全面讲述利用多媒体辅助教学的优势.     

电教媒体与数学课堂整合的思考

现代教育技术手段具有信息呈现精彩化、信息流通多渠道、信息反馈多样化等特点,将电教媒体与数学教学融为一体,有利于改变传统的、单一的信息呈现和流通形式.而电教媒体的合理应用既能培养学生学习兴趣,突破教学重点、难点,又能使静态的知识动态化,让学生亲历只是的形成过程,从而促进教育教学课堂的有效性.     

建构主义教育理论视角下中学语文教学水平的提升路径

建构主义教育理论是当今比较流行的一种教育理论，不同于传统教育理论，主张教育必须要围绕学生重构整个教育系统。这对于目前我国中学语文教学水平提升具有诸多的启发作用。本文试图在建构主义教育理论视角下，从教育理念的更新、教育内容的设计、教育模式的选择和教育环境平台的建设、教育评价体系等方面，提出一些解决中学语文教学问题的路径。     

多媒体课件在中职课堂教学中的重要性

随着信息化时代的到来，现代教育技术已被广泛引入教育教学过程。现代技术教育媒体的出现，为我们教学手段改进提供了新的机会，可以产生在传统教学中无法达到的知识表达及传递的效果。本文通过分析多媒体课件的特点以及在中职教学中运用多媒体课件的优势，重点探讨多媒体技术在中职课堂教学中的重要性。     

浅谈多媒体教学技术在教学中的应用

现代教育论中提出在教育过程里教学媒体则是信息传播的媒介,教学媒体的作用很重要,在媒体选择时选择最佳的媒体便可以使教学质量明显提高教学效果也能达到最好,现今随着计算机各方面技术的高速发展,多媒体教学应用在教学领域的地位逐步提高,份量也越来越重要.多媒体辅助教学已经成为时代课堂的流行元素,也是现在现代教学的主要手段,在教学过程被老师广泛利用.本文就简单介绍多媒体教学的应用及相关内容.     

对高等学校文学教学中课件运用的思考

在高等学校语言文学教学中 ,应用现代教育技术构建新教学模式以提高学生学习的主动性、活跃思维成为紧迫任务。教学课件中学生、教师、教材与媒体等教学因素的关系需要确定 ,文学学科教学的特殊性也要体现 ,这样才能真正发挥现代教育技术独特的作用     

创新教育与语文教学

创新教育作为一种全新的教育理念和教育方法，必将给语文教育界带来全新的气象和崭新的面貌。要在中学语文教学中实施创新教育，首先应该明确中学语文教学创新教育的总体特征和对教师的基本要求。     

现代信息技术在大学体育田径健身课教学中的应用

教育的现代化是由教育技术与手段的现代化而组成的。在大学体育课的教学中运用现代化教学手段是我国高校大学体育教学改革与发展的一个热点问题。现代信息技术在大学体育田径健身课教学中的应用也不例外。本文通过对现代信息技术的概念进行阐述,进而分析现代信息技术在大学体育田径健身课教学中的应用及大学体育田径健身课教学运用现代信息技术应注意的问题。     

信息化创新化生物教学

信息化创新化教育是当前我国教育面临的重要改革之路,传统学科教学过程中如何合理运用现代信息化教学技术以及创新教学理念成为改革成败的关键。本文从生物教学实际出发,探讨了信息化、创新化教学对于学生学习理论知识以及培养动手试验能力的意义。