浅谈c语言的教学方法

c语言是应用最广的程序设计语言之一,较难掌握.本文通过设计和开发c语言的实例,并融合多媒体和网络教学,阐述在c语言课程中具体形象的教学方法,取得了较好的效果.     

关于如何提高c语言课程教学质量的探讨

论文首先介绍了c语言课程的地位和特点.通过对c语言课程教学的研究,提出了影响该课程教学质量的相关因素.讨论了提高c语言教学质量的具体措施.     

c语言常用查找、排序算法探究及实现

在计算机编程领域中查找与排序是应用最广泛的算法,在c语言中如何实现对任何数据类型的数据的查找与排序是我们探究的关键.在c语言的编程过程中,查找与排序是经常用到的算法.通过对常用查找与排序的探讨可以让我们解决实际编程中碰到的问题.     

项目教学法在c语言教学改革实践中的探索

c语言程序设计在高职理工科各专业的教学中的重要性是无庸置疑的,其基础地位显著,实用前景广阔.它对训练学生思维能力和实际解决问题能力的培养起到重要作用.因此如何上好c语言课程是一个值得探讨的重要问题.采用项目教学法能够提高学生分析问题和解决问题的能力.本文结合教学实践,讨论项目教学法在课程教学中的实施方法.     

浅析民办高校C语言等级考试教学

毕业生在就业时计算机等级考试证书已经作为毕业生敲开用人单位的一块敲门砖,然而对于民办高校学生C语言等级考试过级率却不是很高。如何使学生更好、更有效的掌握c语言,提高学生上机动手能力,继而通过计算机等级考试。本文从民办高校C语言程序设计教学中存在的问题、C语言教学方法等几个方面进行思考,寻求更适应民办高校学生的讲授C语言课程的教学方法,进而提高学生计算机等级考试的过级率。     

浅谈高职院校c语言课程的实验教学

c语言程序是目前高职院校开课率非常高的一门程序设计课程,由于目前采用的还是传统的以教师为主体的课堂讲授方式与上机练习方式相结合,但依旧偏重理论,教学质量及教学效果不是很理想.本文从教学目标、教学方法特别是上机实验教学方法方面对c语言的教学进行了探究,力求找到好的方法来提高本课程的教学质量.     

基于建构主义理论的职业教育中C语言教学设计

本文针对职业教育中c语言教学的任务和现状，基于建构主义学习理论，给出了新的c语言教学的思路和方法。     

计算机辅助语言学习发展与商务英语教学刍议

计算机辅助语言学习是近年来商务英语教学领域里迅速发展的一种新方法,它为学校商务英语教学提供了不同于传统教学法的新模式,提高了教学质量和学习效率。文章综述了计算机辅助语言学习发展的三个阶段,并展望了商务英语教学中计算机辅助语言学习发展的新趋向。同时,文章阐述了计算机辅助语言学习的应用对于推动学校商务英语教学发展的意义。     

高校计算机实验室管理软件设计

高校计算机实验室作为计算机实践教学的开放场所,如何对计算机实验室进行系统而科学的管理,以便提高实验室的管理效率和使月效率,成为计算机实验室管理员的当务之急.针对高校计算机实验宣传统的人工管理模式存在的弊端,设计并开发了基于c/s模式的一套计算机实验室管理系统,本文将对该系统敞简要的介绍.     

计算机专业"数字逻辑"课程的教改探索

数字逻辑是计算机专业的一门重要基础课.本文从如何优化教学内容,改革教学方法和手段及改善评估体系三方面进行了相关阐述.积极引入VHDL语言,合理开展双语教学,有效使用网络教学模式,是教学研究中的重点.     

基于用户与服务器的课件系统的设计与实现

随着国内各高校的校园网建设逐步、迅速、快速地建立,多媒体、超媒体技术的日趋成熟,再加上传统cai系统所固有的弱点,这些都极大地刺激了icai的发展.本文讨论基于客户与服务器(简称c/s结构模式)的智能计算机辅助教学(icai)的实现技术,据此采用vb、sqlserver、iis等开发平台,建立了一个用于计算机基础教学的icai试验系统.     

英汉计算机常用缩略语词汇推荐(续3)

CAINT eoopu一c,一。id 10.。r,二g::tion计算机 辅助查询,C人T/Oeompuzc,::。。!ogiop:;t了ou‘p、;‘计算 机模拟输入/输出CAIP eomputor一:飞:51弓ted ind〔xp,ogrom〔n,e〕 计算机辅助索引程序CAIRS Comp:一ter一:s,isled Informotion Re飞,·i- 丫als}rs tcm计算机辅助情报检索系统c,气万RS Computer一A:sisted Intoxoetive Res。:卜 ,℃cs Scheduling Sy:,tem计算机辅助交互式 资源调度系统CAISTM eompuler一:,;:isted indt.srri:1 51厂;tol‘卜 tion计算机辅助工业模拟CAL Common Ass。mblyL却g比飞gc通用汇 编语言…     

Python程序设计课程探讨

Python语言是工商管理专业本科学生学习程序设计的必修的计算机语言.通过学习Python语言,学生可以学会程序设计基础知识,掌握编写Python语言程序的基本方法,具备使用计算机编程解决实际问题的能力.从线上线下混合教学模式、兴趣驱动以及项目驱动这三方面,提出了工商管理专业"Python程序设计"课程的教学改进措施....     

英语教学中电子邮件的语言特色

随着计算机应用技术的普及,传统的面对面(FtF)教学模式发生了变化,以计算机为媒介的辅助语言学习(CEC)正悄悄植入到传统的英语教学模式里,越来越多的教学活动和师生之间的沟通通过电子邮件进行.回顾了FtF教学特点和电子邮件的教学特点,揭示了教师与学生在电子邮件中的语言特色,并对教学提出一些建议.     

高职院校计算机C语言教学探讨

C语言在各高职院校计算机专业的教学中是一门至关重要的专业基础课,本文分析了C语言教学中的难点与各高职院校的主要教学改革,提出了如何解决这一困境的建议和方法。     

贯穿计算思维的程序设计语言教学模式

计算思维是目前国际计算机教育界广为关注的重要概念,同时程序设计语言课程是高等院校的计算机专业学生必修的计算机专业基础课程之一。各大高校将计算思维引入程序设计语言教学过程,并以此为基础设计教学内容,展开日常教学活动,希望能够为计算机课程的教学改革提供借鉴,与此同时作为程序设计类课程的教学尝试,现将其中的一些教学实践与大家共同探讨和分享,希望能为并为计算学科其他课程的教学提供一种可以借鉴的改革模式。     

解析c语言中自增运算符问题

受当时软、硬件的限制,c语言在设计时一些没考虑到的潜在的或是本身的系统bug没能处理好,现在正逐渐暴露出来.本文就c语言自增运算符问题,利用visualc++6.0和turboc20反汇编进行了系统分析.并提出了相应解决对策.     

“计算机专业英语”课程教学内容与方法的研究

英语是计算机专业的行业语言,英语能力对于计算机专业的学生相当重要。文章从计算机专业英语的教学现状入手,在分析了专业英语教学中存在的问题及传统教学弊端后,总结出了激发学生兴趣、贴合实际应用的教学方法。实践证明,改进的教学方法调动了学生学习专业外语积极性,取得了较好的教学效果。     

浅谈软件设计能力C语言教学中的培养

C语言是一门系统设计的中级语言,是重要的计算机基础课程,在教学中,利用各种手段方式在较短时间内使学生的编程能力得到做大提升,是C语言课程追求的目标。本文中笔者介绍C语言教学要与软件设计相结合。     

浅谈窗口菜单在文本和图形两种模式下的设计与制作

自参加工作以来,一直在从事CC语言的教学工作,在教学过程中不断探索和积累关于C语言的教学方法和实践经验。C语言以其语言简洁,使用灵活、方便,具有结构化控制语句：while语句、do—while语句、for语句、ifelse语句、switch语句,等特点成为计算机相关专业的入门语言,深受广大师生的喜爱,同时,也是非计算机专业学生获得计算机资格的考试内容之一。