农民金融服务需求分析——以广西为例

<正>鉴于农村居民生产生活方式的改变以及收入的增加,农村金融服务供需矛盾凸显,本文选取广西壮族自治区1000位农村居民进行了调查分析。结果表明,农户金融服务需求趋于多样化,但贷款利率偏高、额度较小、抵押担保要求高等问题仍较突出,需要进一步扩大农村金融资源供给。当前农村居民家庭收支情况种植、养殖、打工、个体经营构成农户家庭四大收入来源。2013年调查期广西农户家庭收入来源于种植业的占     

农业生产托管组织方式研究——以山西省为例

文章基于晋中市寿阳县、平遥县和吕梁市文水县的调研,采取案例研究和对比方法,提炼了农业示范园带动型、合作社带动型、联合社带动型三种生产托管模式,对比不同农业生产托管的组织方式和运行机制的特点及适用条件,针对农业生产托管在组织管理方式、利益分配机制等方面存在的共性问题,提出了创新组织方式、完善利益联结机制、推动农村产业融合的发展思路。     

农户需求是农民专合组织发展的根本动力——以四川省大竹县星火禽业农民专业合作社为例

利益是农民专业合作经济组织与农户联接的纽带,是农民专业合作经济组织不断发展壮大的力量源泉.同时,利益又是需求的表现.农户的需求则是农民专业合作经济组织所面对的众多需求中最关键的需求,这就决定了农户的需求才是农民专业合作经济组织发展的根本动力.为此,本文认为,农民专业合作经济组织只有弄清农户需求状况并采取有效的运作管理方式去满足农户需求,才能实现自身的发展壮大,而四川省大竹县星火禽业农民专业合作社的发展历程则充分印证了这一点.     

龙头企业农业技术推广活动的效率分析——以广东省大华公司农业技术推广活动为例

有效率的农业技术推广活动对于农业的发展越来越重要。本文通过对广东大华公司农业技术推广活动的分析,指出农业技术推广组织的制度安排是农业技术推广活动效益和可持续性的关键,组织与环境的契合程度决定了农业技术推广的效率。     

加强农业技术推广 为农民增收致富服务

<正>当前濮阳县由于农技推广工作待遇低,工作条件差,多年培养起来的一些农业技术人员离开了工作岗位,高学历人员不愿从事农技推广工作,农技推广人员队伍整体素质有所下降;大批农村青壮年劳力外出务工,从事农业生产的大多是老弱妇幼,文化素质不高,接受新技术能力差,农技人员下乡组织培训班都存在一定难度,农技推广处于尴尬的境地。针对当前农业技术推广难的实际,笔者提出四点建议。加大宣传力度。一是要加强宣传舆论     

以农民专业合作组织为依托的农业技术服务组织模式——江苏省典型案例分析

本文主要对江苏省农民专业合作组织的发展情况以及技术服务的形式和特点进行了分析。     

发挥农民合作组织的主体作用促进农业服务业发展——以吉林省农民专业合作组织为例

农民合作组织是推动农业服务业发展的重要力量.但整体上看,现有农民合作组织还存在农民内生力量不足、服务层次低、管理不规范、缺乏科学的利益机制、人才和资金匮乏等问题.应通过政府正确定位、加强扶持与监管、在实质上以农民为主体、完善利益保障机制、加强教育培训等政策措施,促进其快速和可持续发展.     

农村劳动力转移对农业生产的影响——以江西省于都县为例

以江西于都县农户为研究对象,通过实地调研,研究农民外出务工对农业生产的双重影响。通过对比2000年和2013年分析农村劳动力转移变化情况、现状及特点,发现近年来无论是从转移的产业方面还是渠道均有所变化,并出现了农村劳动力的回流现象;并从收入、耕地、农业生产结构等方面实证分析农村劳动力转移对农业生产的双重影响;并从国家政策、教育、土地集约化经营和拓宽就业渠道等方面提出对策和建议。     

新农村建设中农户的农业生产发展需求研究——东中西部粮食产区农户的需求分析

农民是社会主义新农村的主人,是发展生产建设新农村的主力军,他们的需求是政策制定的立足点.本研究通过对不同地区产粮大县的入户调查,掌握当前农村生产发展的现状,分析农户在业发展生产中面临的问题,研究他们的发展需求以及地区差异,为政府因地制宜制定政策提供参考.     

农户对有偿技术服务的需求意愿及其影响因素分析——以江苏省种植业为例

本文通过对江苏省187户种植业农户的实地调查,运用统计分析方法和计量经济模型对农户有偿技术服务的需求意愿及其影响因素进行了分析。结果表明,农户对有偿技术服务有着较强的需求意愿,种植业收入占家庭总收入的比例和农户在生产中是否遇到过技术难题对其有偿技术服务的需求意愿有着显著的正向影响,而农户的年龄、受教育程度以及农技员解决技术问题的能力对农户有偿技术服务的需求意愿有着显著的负向影响。     

农民专业合作组织立法的制度导向辨析——以《浙江省农民专业合作社条例》为例

本文在阐明农民专业合作组织立法的制度导向意义的基础上,分析了农民专业合作组织立法面临的几个基本认识问题,并解读了《浙江省农民专业合作社条例》的制度导向。本文认为．无论如何,农民专业合作组织立法都应促使农民专业合作组织更加具有面向市场的、社员主导的、有竞争力的制度的趋势。     

关于农民对农业技术服务需求的调查与分析

通过对我国玉米5个主产省14个市、县1220户农户的问卷调查表明，当前农户获取农业技术的主要渠道是农技人员田间指导(农户选择率占72．37％)、新闻媒体(占70．87％)和邻里效应(占56．86％)。不同地区间、技术来源渠道间农户选择率存在极显著差异。农户对农技人员下乡传授技术有强烈需求，90％以上的农户认同农技人员结合生产服务经营生产资料。农业技术人员深入生产第一线进行技术指导，培育科技示范户，以示范户带动广大农民的农技推广新模式和技物结合的推广方式是加速农业技术推广的有效途径。     

农户对农业保险支付意愿的实证分析——以新疆玛纳斯河流域为例

本文以新疆玛纳斯河流域棉花保险为例，利用多界二分选择问卷方式的条件评价法（CVM）获取农户微观数据，探讨以下几个问题：①不同保险条款下农户对农业保险制度的支付意愿及其影响因素；②不同投保率目标下政府对农户保费补贴的水平。结果表明，农户对棉花保费的支付水平主要受棉花生产波动性高低、自然灾害给棉农带来的经济损失程度、棉花播种面积、农户对农业保险重要性的认知度等因素的影响；政府保费补贴的水平应该与农户的投保率相结合。通过实证分析，本文为该地区制定农业保险的发展及政府保费补贴政策提供参考依据。     

农业绿色生产行为的内涵与外延

农业绿色生产行为的实施是农业绿色生产的必要活动过程,科学界定农业绿色生产行为,探讨农业绿色生产行为的内涵与外延对农业绿色发展研究与实践具有重要意义。文章基于已有研究成果,前后延伸,对农业绿色生产行为进行了概念辨析。由此,提出了农业绿色生产行为的基本概念,总结出农业绿色生产行为具有要求节能、降耗、减污,强调绿色生产技术的采用、追求全产业链绿色化、注重多重效益的统一等基本特征;同时基于全产业链视角,从产前绿色生产行为、产中绿色生产行为、产后绿色生产行为三个方面论述了农业绿色生产行为的外延。     

促进以农产品生产专业户为主体的合作社的发展——以浙江省农民专业合作社的发展为例

本文在阐述浙江省农民专业合作社发展特点的基础上，分析了政府在扶持农民专业合作经济组织时所出现的问题以及所应采取的措施。文章认为：合作社在发展过程中应该处理好专业大户与专业小户、公司与农民社员以及社员与雇工的关系；扶持以农产品生产专业户为主体的农民专业合作社才是真正扶持农业、真正扶持农民。     

农民专业合作社的成长路径——以江苏省泰兴市七贤家禽产销合作社为例

本文讨论了农民专业合作社成长的一般规律和成长路径选择的基本策略。本文认为：①农民专业合作社成长可以分为起步、规模型成长和纵向成长三个阶段。②规模型成长是农民专业合作社成长的一般规律；但是，在合作社业务需要大量生产资料情况下可以向产前延伸纵向成长；由于合作社业务向产后延伸市场风险较大，因此，向产后延伸的纵向成长不是合作社成长的必然选择。本文以江苏省泰兴市七贤家禽产销合作社为例，分析了养鸡合作社成长路径的选择策略，指出在规模扩张的基础上向产前的苗鸡孵化和饲料加工延伸是该合作社的明智选择。     

我国农户植棉收益影响因素分析

在我国棉花流通体制改革及中国加入WTO以后,国内棉花市场与国际市场全面接轨,但是棉花生产的基本格局没有发生根本的改变。棉花作为商品率较高的农产品和纺织工业原料,小农户生产大工业使用、自然再生产与经济再生产结合品特性没有改变。棉花种植主要集中在中西部经济发展落后的地区,从事生产的小农户的种植收益必然要受到来自自然、市场以及政策等种种因素的影响。     

新农业政策与2005年的期待

作为“新农业政策”标识的 2 0 0 4年中央一号文件 ,将在由“农业为工业提供积累”向“工业反哺农业”转折的整个历史时期持续发挥作用。 2 0 0 4年的“民工荒” ,折射了这个文件促成的农民务农收入、创业收入提高的实效。新农业政策的“多予”部分 ,尤其是 2 0 0 5年中央一号文件的亮点———提高农业综合生产能力的公共财力安排 ,要求较强的“政府能力” ;否则 ,宜取“少取”、“放活”的“能力稀疏型”惠农政策。     

The Demand for Agricultural Economists by Agri-Business To 1980*

Employing a breakdown of the agri-business sector into farm types, the author evaluates potential employment prospects in each sector. The most attractive prospects for employment growth appear to exist in financial institutions and business management services. In all cases, however, the future prospect will be directly related to the abilities of the persons and the relevance of the agricultural economics training they have received. LA DEMANDE EN ÉCONOMISTES AGRICOLES DANS LE SECTEUR AGR1COLE COMMERCIAL JUSQU À 1980 – Ayant au préalable classé l'agro-industrie en quelques types de firmes, fauteur évalue les perspectives possibles d'emploi dans chaque secteur. Les perspectives les plus attrayantes d'emploi accru semblent se situer dans les institutions financières et les services de gestion commerciale. Toutefois, dans tous les cos, les perspectives seront directement reliées aux talents des personnes et à la valeur de la formation reçue en économie agricole.     

The Demand for Agricultural Economists by Canadian Universities and Governments*

The author reviews the recent history of public support for agricultural economics in Canada, and reports on a survey of present and projected needs for agricultural economists in public institutions. An overall growth in staff requirements of 130 per cent is foreseen from 1969–1975, with the largest increases occurring at the Master's (200 per cent) and PhD. (300 per cent) levels. Areas which are expected to grow especially rapidly include marketing, natural resources, regional development, and interdisciplinary studies. LA DEMANDE EN ÉCONOMISTES AGRICOLES PAR LES UNIVERSITÉS ET GOUVERNEMENTS CANADAIEN5 – L'auteur examine la récente histoire de tappui du public pour l'éiconomie agricole au Canada, et présente un rapport sur un relevé des besoins presents et futurs d'économistes agricoles dans les institutions publique. On prévoit un accroissement général de 130% des besoins en personnel de 1969 à 1975, les plus forts augmentations se sltuant aux niveau de la mattrise (200%) et du doctoral (300%). Les domaines où on s'attend à une croissance particuliegrement rapide comprennent la mise en marché, les ressources naturelles, le développment régional et les études interdisciplinaires.