财经入才人文素质教育问题的思考

财经人才是我国经济与社会发展的生力军，学校能否培养出合格的财经人才直接关系到我国现代化建设事业的兴衰与成败。长期以来学校偏重于让学生学会某些专业方面的系统知识和技能，在知识结构和能力素质上“精有余，而博不足”，“技术有余而价值不足”等弊端。培养财经专业人才的人文素质，应加强财经专业人才的人格教育，在财经专业教学中注重人文素质教育，提高专业教师的人文素质。     

人文素质教育理想模式的构建与思考

当今世界,科学精神和人文精神交叉、综合的发展态势日益明显,因此高等教育必须既重视对学生进行专业教育,又不忽视对其人文精神的培养与提升。提高大学生的人文素质,是培养高素质的社会主义事业建设者和接班人的必然要求,是树立全面的教育价值观、全面贯彻党的教育方针的重要体现,也是参与日趋激烈的国际教育竞争的外在要求。为此,必须改革教学内容和方法、构建具有时代特征的人文课程体系,推动人文教学不断向前发展。     

财经人才人文素质教育问题的思考

财经人才是我国经济与社会发展的生力军,学校能否培养出合格的财经人才直接关系到我国现代化建设事业的兴衰与成败。长期以来学校偏重于让学生学会某些专业方面的系统知识和技能,在知识结构和能力素质上“精有余,而博不足”,“技术有余而价值不足”等弊端。培养财经专业人才的人文素质,应加强财经专业人才的人格教育,在财经专业教学中注重人文素质教育,提高专业教师的人文素质。     

理工科院校加强人文素质教育的思考

加强理工科院校人文素质教育是我国教育的基本要求,是培养全面发展的高素质人才的重要途径,也是高等教育改革的一个紧迫课题。因此,要充分认识理工科院校加强人文素质教育的重要性,并积极寻求理工科院校加强人文素质教育的有效途径和措施。     

对西部贫困地区教育现状的人文思考

西部贫困地区教育的发展是贫困地区脱贫致富的关键所在。在西部教育现状中,尝试人文思考与探索,将会对西部教育发展起到一定的指导作用。在西部教育中注重对教育主体的人文教育,是建立社会主义和谐社会的要求。     

抗击非典中的公民道德建设思考

抗击非典这场突如其来的灾难，同时也给我们提供了一个人类如何从面对灾难的思想高度去加强公民思想道德建设的机遇。在依靠科学防治非典的同时，应该认真贯彻依法治国和以德治国相结合的重要思想，紧密结合抗击非典的斗争实践，以能代表先进文化的发展方向的各种生动活泼的德育教育，大力强化和促进公民道德建设，获取抗击非典真正意义上的全面胜利。     

对高职旅游院校人文教育的新思考

目前我国高职旅游院校的人文教育虽然取得了一定的成绩,但也还存在着许多有待改进的地方。从旅游职业特点入手,将人文教育贯穿于高职旅游院校的人才培养体系中,纳入旅游院校的专业建设、课程设置、校园文化与师资队伍建设中,以培养会技能、有素养、懂职业、有内涵的旅游人才。     

鄱阳湖区域生态体育公园建设的人文思考

本文运用人文理念,对鄱阳湖生态体育公园的建设进行分析与思考,阐述了人与自然和谐发展的思路,并结合鄱阳湖实际情况,提出了生态体育公园的建设与发展:需考虑生态体育文化的建设;应提高认识,加强导向性政策拟定;要做好生态体育公园功能区建设规划以及生态体育公园建设应注重环境保护。     

大学生人文素质教育的新思考

大学生人文素质教育是个颇具有争议性的话题，需要对其进行正确的定位。大学生人文素质教育既是有关世界观的教育，也是有关人文知识的教育。由于各种因素的影响，当今大学生人文素质状况不容乐观。对大学生人文素质教育的途径需要有新的思考和探索。     

刍议国学与高职生人文素质培养的思考

国学对我国大学生人文素质培养具有重要作用,有利于为社会、为国家培养出知行合一、融会中西的创新性人才,同时加强国学教育对发扬我国传统文化具有现实意义,因此本文探讨了国学与高职生人文素质培养的相关思考,强化高职生对国学教育重要性的认识。     

“后非典时期”消费者需求分析

消费者需求变化具体包括住、行、食、安全、心理与精神诸多方面。SARS风暴影响了“后非典时期”的企业营销活动。企业必须具备快速反应能力 ,并了解顾客让渡价值 ,降低顾客总成本     

加入WTO对中国经济影响的进一步思考

加入WTO对中国经济的影响将是全面、深刘和不可避免的。因此，在地区开发战略、吸引外资政策、贸易政策、产业政策等方面应对此作出相应调整。只有积极参与国际经济合作和竞争，有效利用国际经贸规则，趋利避害，才能发挥我国的优势，保持经济的稳定和发展。     

经历SARS

今年四月的北京，让人感到那么地不同寻常。阳光明媚、天空蔚蓝、空气新鲜，没有往年这个季节常见的风沙或沙尘暴天气。如果没有SARS，这真是一个非常美好的春天。4月22日，是我女儿的生日。一大早，我就到附近的普尔斯马特会员商店预定了蛋糕。     

人文社科期刊核心竞争力解读

人文社科期刊的核心竞争力由核心资源和核心能力两部分构成。社科期刊核心竞争力的培养应从树立创新意识，打造期刊品牌；提高策划能力，突出刊物特色；以问题研究为中心，进行内容创新；重视队伍建设，提高编辑素质等方面着手。     

高校政治思想工作的创新思考

新时期高校思想政治工作要与教育教学相统一，要做到人性化，强化人本意识，坚持以学生为本，增强历史责任感和使命感，切实把大学生思想政治教育工作提高到一个新的水平。     

《大学语文》与人文素质教育

《大学语文》课是高校面向文（除汉语言文学专业）、理、工、农、医、财经、政治、外语、艺术、教育等各类专业学生开设的一门文化素质教育课。课程设置的目的是加强人文教育。人文教育不只是语言教育,但语言教育占有特殊甚至核心的位置。这是因为语言的文学性对青少年更富有感染力,大学语文教育落实到人文教育上,能给人建立一种精神底子,能赋予学生的生命以一种亮色。     

科学精神与人文精神的内涵及其融合

科学精神和人文精神是人类在认识与改造自然、认识与改造自我的活动中形成的一系列观念、方法和价值体系．人类社会的进步与发展,始终离不开科学精神与人文精神合力的推动。大力弘扬科学精神,高度重视和努力发展科学技术以促进生产力水平的不断提高,用发展的眼光和思路解决影响社会和谐的各种矛盾和问题．有助于促进和谐社会建设高效有序、充满生机和活力;倡导和培育人文精神,形成人人想干事、人人能干事、人人干成事的社会环境,有助于最广泛最充分地调动一切有利于社会和谐的积极因素,促进社会的安定团结和健康发展。在构建社会主义和谐社会中,应坚持弘扬科学精神与弘扬人文精神并举,并使二者在实践的基础上有机统一起来。