理工科大学生文化素质教育的实践路径

理工科大学生文化素质教育是高等教育的一个薄弱环节,如何抓好做实并形成长效机制,是理论界研究的重点和难点。本文着重从课堂教学融入、第二课堂品牌打造、网络专题运作等方面探讨理工科大学生文化素质教育的实践路径。     

刍议理工科院校艺术实践教育

艺术教育是培养新世纪复合型人才,发展校园文化及其自身素质的需要。而艺术实践教育更是艺术教育中不可或缺的环节。艺术实践教育不仅能够提高学生对美的感受和理解,还可以培养学生对艺术的表现力和创造力。目前,在教育教学过程中理工科院校较为偏重的是对于学生的专业性与技术性的培养,对大学生综合素质的形成与提高就相对忽略。所以,必要的艺术实践教育对于提高理工科院校学生的创新意识、思维模式、心理素质,促进全面发展具有独特而重要的意义。     

试析理工科大学生艺术素养教育的重要性

本文分析了理工科大学生艺术素养教育现状:艺术素养教育在理工科院校培养体系不够完善,理工科大学生对艺术素养教育不够重视,艺术素养教育相关设备不到位,传统应试教育的影响。论述了艺术素养教育对理工科大学生的重要性:德育的发展有重要作用,对专业学习有重要作用,对创造性思维的培养有重要作用,对提高学习激情有重要作用。     

加强大学生文化素质教育的目的和途径

大学生文化素质教育是高校素质教育的重要组成部分。培养具有较高科学素质和人文素养的人是大学生文化素质教育的目标。构建科学的课程体系、提升教师的育人能力、优化校园文化环境是实施大学生文化素质教育的基本途径。     

当代大学生中国梦教育的实践路径研究

自党的十八大以来,“中国梦”已成为当前社会热议的话题之一。当代大学生作为未来祖国建设的主力军,承担着践行“中国梦”的伟大使命。阐述对当代大学生进行中国梦教育的重要意义,着重分析从打牢大学生中国梦的共同思想基础、找到中国梦与当代大学生成长成才的结合点、搭建当代大学生中国梦教育的校园传播平台入手,来构建当代大学生中国梦教育的实践路径。     

关于加强大学生文化素质教育的探索

加强大学生文化素质教育和培养,是适应社会主义市场经济发展,培养本世纪优秀人才的客观要求,对于工科院校来讲,则显得更为重要. 一、加强文化素质教育是学生整体素质提高的重要基础 根据当代社会对人才的知识、能力、素质的要求,我们将人才的素质概括为道德素质、文化素质、业务素质、身心素质四个方面.其中文化素质是基础,它作用于人才整体素质的各个方面,也作用于人的一生的学习、工作和生活.加强文化素质教育能为提高大学生的整体素质打好文化基础.     

浅析新媒体对理工科院系大学生思想政治教育的影响

文章主要分析了新媒体给理工院校大学生思想政治教育带来的积极影响及挑战。研究得出:新媒体增加了教育手段,丰富了教育内容,提高了教育效率的同时,也冲击了教育模式,给教育主客体带来了挑战等消极影响,希望提高对理工科院系大学生思想政治教育的质量及效率。     

理工科大学生软实力培养教育探究

围绕＂软实力＂这一新兴概念,结合理工类大学生的特色,对软实力的基本属性及表现进行分析。同时,本文从学校环节和个人环节分析了理工类大学生的软实力现状及对待软实力培养的态度,并提出培养和提升大学生的软实力途径。     

基于微信公众号建设的大学生网络思想政治教育实践路径探究

随着互联网的快速发展,高校学生思想政治教育工作正逐步向线上线下相结合的方向发展,网络思想政治教育的开展日益重要.微信作为大学生日常学习、生活和娱乐不可或缺的一部分,如何利用微信公众号开展思想政治教育已成为高校网络育人需要面对的问题.笔者从微信公众号建设视角分析网络思想政治教育的意义,探析网络思想政治教育的实践路径.     

浅析加强学生工作中大学生文化素质教育的方法与作用

加强文化素质教育,是一种新的教育思想和观念的体现,是高校高质量人才培养的重要组成部分,将文化素质教育贯穿于大学教育的全过程,达到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目的,是学生工作的重要职责。在学生工作中将思想政治教育与文化素质教育相结合,实现提高学生文化素质教育及教育改革的目的,促进学生工作队伍思想水平与业务能力的提升、思想理念的改进具有重要的作用。     

高职院校文化素质教育的探索与实践

高职学生不仅应有专业知识和技能,更要有较好的文化素质,文化素质是其他各方面的基础,它有利于思想品德的提高,能够促进专业素质的提高,同时也是学生身心健康发展的重要基础。本文阐述了高职学生文化素质教育的重要性,并提出高职院校开展文化素质教育的途径。     

论理工科大学生的人文素质教育

人文素质教育,就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶及自身实践,使其内化为人格、气质、修养,成为人相对稳定的内在品质。在阐述加强理工科大学生人文素质教育的必要性和重要性的基础上,提出了加强理工科大学生人文素质教育的基本原则以及加强与改进理工科大学生人文素质教育的思路与建议。     

高校理工科大学生人文素质的培养

重视高校人文素质教育是人类自身发展的必然结果,是时代的召唤和社会发展的需要,也是社会现实的需要.高校要根据理工科大学生的实际情况,加强对学生人文素质的培养和提高.为此,树立均衡发展观是先决条件,搞好教学改革是关键,营造浓厚的校园文化氛围是重心,注重实践是有效途径,思想政治教育是保障.     

论大学生文化素质的自我培养和提高

面对全球化对各类人才的要求。我国的教育理念也随之发生了巨大变化,提高个人素养已经写入大学各专业的教学大纲中。因此。作为一名大学生在四年的学习生活中如何培养和提高自己的文化和道德素质是我们每位大学生所面临的一门新学科。通过大学生活的实践总结,本文认为。一名大学生在所学基础课和专业课的基础上培养和提高自身文化素质应该遵循的步骤是：明确概念,分析因素,确定目标,总结提高。     

新形势下加强大学生反腐倡廉教育的路径刍议

当前,我国大学生的反腐倡廉教育在教育机制、教育内容、教育形式、教育环境方面存在诸多问题,为应对这些亟待解决的矛盾,我们应当:提高思想认识,完善教育机制;夯实理论教育,注重内容的针对性;活化形式载体,增强教育吸引力;优化教育环境,形成家庭、学校、社会的教育合力。     

加强大学生思想政治教育路径研究

大学生作为一个特定群体,他们承载着建设社会主义和实现中华民族伟大复兴的历史重任。但是,大学生的身心发展尚未成熟,正确三观尚未完全建立,因此,加强对大学生的思想政治教育具有重要意义。为此,我们可以从弘扬马克思主义主流意识形态、加强思想政治教育工作队伍建设、加强高校校园网络文化建设及不断加强技术投入这4个方面着手来加强大学生的思想政治教育。     

理工科大学生知识产权意识与能力培养探析——以南京高校理工科大学生知识产权意识调查为基础

随着知识经济的发展,高校依托其科技创新、人才培养等综合优势,成为我国主要的知识产权发源地和辐射源。而理工科大学生,作为国家未来科技和经济发展的重要力量,是科技创新中的主力军。本文是以南京七所理工科高校理工类大学生为样本,对其展开深入调研分析,并从目前理工科院校知识产权教育存在的主要问题入手,探索提高理工科大学生知识产权意识以及培养其知识产权能力的路径,以期激发理工科大学生的技术创新,从而培养创新型人才。     

当代大学生管理工作教育实践与教育研究

文章首先分析了大学生管理工作开展现状,从当前存在的困难角度进行,在此基础上重点研究提升教学效果的有效措施,整合大学生思想变化特征论述。提出从学生角度出发探讨有效教育管理方法等建议,帮助提升大学生管理效率,为学生营造出高效健康的学习环境。