论校园文化建设是营造素质教育氛围的心路之途

校园文化建设的宗旨是使学生掌握知识、培养个性、陶冶情操、发展能力、提高素质。过去我们在强调教育功能和途径时，比较注重“教书育人”“管理育人”“服务育人”。而对“文化育人”“环境育人”则不太重视，其实学生正确的人生观的树立，高尚道德人格的养成，健康审美趣味的提升，无不受到积极向上的校园文化的熏陶和影响，因此加强校园文化建设，对于优化育人环境，全面贯彻教育方针，真正落实素质教育，提高整体办学水平具有不可替代的重要作用，从这个意义上说缺乏校园文化建设的学校教育是不完全的教育。     

浅议校园文化建设

校园文化是一种群体文化．它体现在学校的一切活动中。良好的校园文化对学生思想品质、道德、情操的形成具有潜移默化的作用，对陶冶和塑造学生的美好心灵产生积极影响。因此，加强校园文化建设，对全面贯彻党的教育方针，提高学生综合素质，具有十分重要的意义。     

浅析如何构建高中英语课堂文化

课堂教学是学校施行素质教育、积淀校园文化的主要阵地，其由教学规范、人文价值和科学信仰等多个部分组成，课堂文化的好坏直接影响着教学质量以度学生人格、价值观的培养，因此构建课堂文化至关重要。而英语教学特有的优势让高中英语课堂形成了其他课堂所没有的文化特色。因为英语教材内容扣世界文化相衔接，因此学习英语课程不仅是一种语言知识的学习，更是一种对社会文化中存在的逻辑、品质和角色的认知。本文在笔者自身教学经验的基础上，就笔者自身的观点浅谈几点如何构建高中英语课堂文化。     

以企业文化为蓝本构建中职特色校园文化

校园文化建设是社会主义文化建设的重要组成部分.作为一种环境教育力量,校园文化对学生的健康成长有着巨大的影响,它的终极目标就在于创设一种氛围,以期陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生素质,促进学生顺利就业.所谓校园文化,是指在校园区域中,由学校管理者和广大师生员工在长期的教育、教学、管理、服务等实践活动中创造形成的一切物质成果和精神成果的总和,包括校园精神文化、校园物质文化、校园制度文化、校园专业文化等几个方面.     

加强体育类职业学校学生人文素质教育的思考

随着我国经济社会的不断发展,对高素质体育人才的需求不断增加,加强体育类职业学校学生人文素质教育是时代赋予的使命。体育类职业学校在人文素质教育方面具有得天独厚的条件和资源。学校应不断挖掘体育本身的文化价值以及体育教学形式与方法的人文素质教育价值,更新教育观念,开拓人文课程内容,提高校园文化环境品味,强化教师实施素质教育的能力,从而实现提高学生人文素质的目标。     

论中等职业学校的校园文化建设

校园文化以它独特的风格和文化内涵，影响着每一个师生的观念、行为。职业学校的校园文化是学校赖以生存和发展的重要根基和不竭动力，是学校的精神和灵魂。高品位的校园文化能提升学校的品位与声誉，并能提高学生的综合素质和能力。职业学校要打造职业教育的品牌，彰显职业教育的办学特色，必须建造自己文化底蕴，形成独特的品牌文化．在品牌文化中打造核心竞争力。     

高职校校园体育文化建设路径的思考

校园文化对学校教育具有重大的影响,而校园体育文化是校园文化的重要组成部分,对学校的体育的发展学生素质培养起着重大的作用.高职校园体育文化是高职校园文化的重要组成部份,高职校园体育文化以其特有的文化氛围于有形与无形中影响着广大师生,营造高职校特有的校园体育文化氛围,人人参与体育,显示出体育在高职院校校园文化建设是对人才塑造所起和积极作用赋予了体育以新的意义。本文重点在校园体育文化的内涵、功能和高职校体育文化现状进行了阐述,并在建设高职校校园体育文化方面提出了几点建议     

一班一品 让智慧开花多元和谐

班级文化,校园文化的重要组成之一。它为学生的素质发展创造了良好的氛围,为形成一个勤奋向上、充满活力的班集体起到桥梁纽带作用。成都市龙泉驿区实验小学以＂一班一品＂的特色班级文化为校园文化建设的突破口,来构建学校个性化文化,提升了素质教育内涵,更好地推动着学校持续的发展。     

构建和谐校园文化心理氛围

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“要大力建设校园文化,建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。”校园文化是一种心理氛围、一种精神,是以学校群体为主体,在教育教学和管理实践中创造生成的价值观念、思维方式、行为规范及其活动的结果的总和。学校文化建设的一个重要目标就是：建设具有学校鲜明特色的良好校风,构建和谐校园文化心理氛围。本文旨在研究构建和谐校园文化心理氛围的重要性以及构建和谐校园文化心理氛围的措施。     

大众教育时期大学生宿舍文化建设探索

大学生宿舍文化既是校园文化的重要组成部分，也是学生教育、管理与服务的重要内容。宿舍文化建设直接影响着学校的校风、学生的学风。不断提高宿舍文化建设品位，构建和谐的育人环境，对促进学风建设，提高学生综合素质，增强学生社会竞争力具有重大的现实意义。     

加强校园文化建设 精心打造文化校园

校园文化是学校长期办学所形成的一种内在文化氛围,它凝聚着学校的学风、校风、作风的整体素质,在人才培养的系统工程中极其重要。建设优良的校园文化,对于引导学生提高思想道德素质,完善高尚人格,开发学生的智力,增进学生的身体素质,丰富文化生活,培养学生良好的审美观,建立和谐的人际关系,促进学生全面发展具有重要意义。高品质的校园文化,不仅能拓展和深化学生的专业知识和学术水平,更是培养和提升学生道德水平和个人素质的重要因素。校园文化建设对打造文化校园有着积极的意义。     

加强校园文化建设 提升大学生素质

高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强高校校园文化建设对于推进高等教育改革发展,全面提高大学生综合素质具有十分重要意义。校园文化形成的过程即是对大学生进行素质教育的过程。因此,加强校园文化建设可以更好地提升大学生素质。     

深化教育改革 全面实施素质教育

黑龙江省党东县第一中学是克东县唯一的一所普通高级中学，几年来，在邓小平理论指导下，遵循《中国教育改革和发展纲要》，坚持“三个面向”，全面贯彻教育方针，不断深化教育改革，努力摆脱“应试教育”的影响，全面实施素质教育，从学校的特点出发，逐步形成自己的办学思想和方针，使学校的办学水平和教育教学质量不断提高，广大学生的基本素质得到全面和谐的发展，学校正在向“办学条件标准化、教学管理规范化、学生素质优良化、学校管理科学化、办学特色化”的“五化”目标迈进。一、实施素质教育，观念更新是前提在实施素质教育的改革…     

高校校园文化建设途径探究

校园文化建设作为高等教育的一个重要方面已日益受到重视。校园文化以其独特魅力贯穿于学校的发展始终,体现了高校特有的一种精神、一种理念、一种人文价值取向,体现了一所学校所具有的特定的精神环境、文化氛围和品味格调。良好的校园文化有利于提高大学生的身心健康,推进社会文化建设的进步。本文从对高校校园文化内涵、功能、重要性的认识出发。分析了校园文化建设的重要性,同时提出了新形势下建设构建高校校园文化的有效途径。     

企业文化与校园文化相融合对高职人才培养的影响——以合肥通用学院“所校合一”办学体制创新为例

以“企业文化对校园文化的影响是有利的”为切入点，通过企业文化对校园文化的影响和校企文化之间的互动融合来论证，更进一步的说明在合肥通用职业技术学院“院校合一”创新办学体制下，实现了企业文化和校园文化的相互融合，从而对高职人才培养起到积极的影响。     

浅谈高校管理中思想政治工作与学校文化建设

在高校思想政治工作与学校文化二者既相对独立于各自的领域和范畴，又有着“你中有我，我中有你”的相互交融关系，不能就单纯的思想政治工作开展思想政治工作，而要把思想政治工作与校园文化建设结合起来，把学校文化建设作为一种手段和载体，通过渗透、补充和融合，不断拓展思想政治工作的外延，丰富思想政治工作的内容。从相同点入手，把两者相同之处有机结合，使之互相促进，共同发展，在做好思想政治工作中促进学校文化建设，在学校文化建设中加强和改进思想政治工作，才能起到功能互补、相得益彰的作用。     

追求教育创新 推进学校发展——福安市韩城第一中心小学的办学之路

福安市韩城第一中心小学是一所具有90多年办学历史的老校，近年来，学校以“强管理，保质量，显特色，求发展”为办学思路，以五个“第一”为目标。即：以育人质量为第一目标，促进学生全面发展；以教育创新为第一动力，开展各项活动；以课程改革为第一保障抓手，不断深化素质教育；以涵养校园文化塑造教师精神为第一取向，促进教师水平不断提高；以安全工作为第一责任，全面加强综治安全管理全面开展工作，注重发挥学校管理效能的优势，教师群体的优势，学生整体发展的优势及校园文化的优势，不断提升学校的办学层次与规格。学校曾被评为“全国写字教育先进实验学校”，“全国书法艺术教育实验学校”、“省行知实验校“、“省陶研先进集体“、“宁德市文明学校“、“宁德市警民文明单位“、“宁德市素质教育先进校“、“宁德市少先队工作先进集体”，还多次被评为“市民主行风评议工作优良单位“等光荣称号，得到了各级领导和社会各界的广泛好评。     

浅谈如何在初中数学课堂中的渗透德育教育

德育即对学生进行政治、思想、道德和心里品质教育。学校德育工作必须以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，认真贯彻国家教育方针和《中国教育发展和改革纲要》培养有理想、有道德、有文化、有纪律的献身于有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人。而课堂教育是学校教育的主要阵地。①初中数学作为我国最重要的基础课之一，在初中数学课堂中渗透德育教育是实施素质教育，贯彻德育大纲的重要途径之一。但是由于长期受“升学”指挥棒和“长官意识”的影响．在国家提倡素质教育十多年后的现在，     

高校校园文化建设与人文素质教育关系研究

关于校园文化建设与大学生素质教育,理论界已有相当多的研究,但大多数研究只是从整体上来谈校园文化对大学生全面素质的影响,很少就素质教育的某一个方面来深入地分析校园文化对大学生素质的影响。本文从素质教育的一个方面——人文素质教育层面分析高校校园文化建设对大学生素质教育的影响,并对如何构建高品味校园文化,提出建议。     

浅谈“素质教育”

当前，在整个教育界甚至整个国民中，都在谈论“素质教育”，都在致力于“素质教育”。笔者作为一名教育工作者，也就“素质教育”的话题谈点个人的想法和看法。 　　一个良好的国民素质是国家兴旺发达的必然前提。只有一代又一代高素质的国民为着国家的利益去拼搏，国家才能永远立于世界民族之林，永远保持繁荣昌盛。加强“素质教育”是中华人民共和国历代领导人都极为重视的，并且对“素质教育”提出了具体的要求。毛泽东同志提出素质教育要达到“三好”标准，即身体好、学习好、工作好，要求学生德、智、体全面发展。邓小平同志要求教育…