精准扶贫背景下高校学生资助工作队伍建设新机制探析

目前,我国在学生资助工作方面仍然存在许多问题,许多高校不重视学生资助队伍的建设。在我国精准扶贫政策的推动下,需要进一步加强与完善有关机制,加强高校学生资助工作队伍建设。在精准扶贫背景下,分析了现阶段高校学生资助工作队伍建设中的不足,提出了有效的改善措施,以形成更加全面系统化的高校学生资助工作队伍建设机制。     

资助育人视域下高校农村贫困家庭大学生思想政治教育研究

高校农村贫困家庭大学生的思想政治教育可以说是高校资助育人和高校人才培养的关键环节。从资助育人的视角来分析,高校资助工作不仅仅只是给予高校农村贫困家庭大学生物质上的帮扶,更应该从心理健康,思想意识上给予全方位的精准帮扶。     

成立国家助学基金会方案设计

高校扩招以来,高等教育收费逐年增加,助学贷款逐渐成为贫困学生教育经费的重要来源。本文主要针对国家助学贷款的风险防范问题,研究设计了国家助学基金会的运作方案,旨在分担银行风险,同时建立各项助学资助政策之间的有机联系,从而进一步完善高等教育助学资助体系。     

各地农政

正贵州教育扶贫精准化贫困学子获资助日前,贵州省委办公厅、省政府办公厅正式印发《关于进一步加强农村贫困学生资助推进教育精准扶贫的实施方案》。方案规定,在原有资助政策基础上实施精准资助政策,确保不让贫困农户因学返贫、因学致贫,不让农村贫困学生因经济困难失学,全面提高贵州农     

高等农林院校精准资助育人存在问题及质量提升路径——以天津农学院为例

分析了当前高等农林院校精准资助育人现状,针对精准资助育人存在的问题,提出了高等农林院校提升育人质量的路径。     

经济资助对大学生社会责任感的影响

社会责任感是大学生的核心素养之一,经济资助是高校立德树人的重要抓手。通过多元线性回归法,基于苏州健雄职业技术学院问卷调查显示：获得过奖学金、助学金或助学贷款对大学生社会责任感呈现出显著的正效应,获得奖学金的大学生社会责任感要比获得助学金和助学贷款的高,当过学生干部、是党团员,父母受过高等教育的大学生社会责任感要高。因此,高校学生资助应当将物质帮扶与能力培养、价值引领结合,真正实现资助育人功能。     

基于SWOT分析的林业高校精准扶贫策略研究

林业作为脱贫攻坚的主战场之一,由于其特殊性在我国精准扶贫中尤为突出。林业高校作为林业人才培养、科学研究和社会服务的主阵地,参与精准扶贫有义不容辞的责任和义务。文章结合林业高校精准扶贫所具有的优势与劣势、面对的机遇与威胁,构建战略矩阵,运用SWOT分析法对林业高校精准扶贫的策略进行了深入系统地分析。在此基础上,依托林业高校学科、人才、科研等优势与特色,提出"全方位"教育扶贫、"全链条"产业扶贫、"全领域"人才扶贫的"三全"模式,为提高林业高校精准扶贫成效提供建议参考。     

农业保险精准扶贫问题探析

在国家发展精准扶贫的背景下,以农业保险精准扶贫为研究议题,诠释了农业保险精准扶贫的内涵,分析了农业保险精准扶贫的理论支撑,提出了农业保险精准扶贫的政策建议。     

旅游扶贫试点村背景下旅游精准扶贫调查研究——以葫芦岛市建昌县玉带湾村为例

在国家大力提倡精准扶贫背景下,旅游也需要开展精准扶贫,玉带湾村作为旅游扶贫试点村对其展开旅游精准扶贫具有典型性。通过实地调查了解玉带湾村旅游开发现状、掌握旅游精准扶贫情况、对实施旅游精准扶贫进行优劣势、机遇和挑战分析,提出玉带湾村旅游精准扶贫的发展思路。     

速览

贵州教育扶贫精准化贫困学子获资助
　　日前，贵州省委办公厅、省政府办公厅正式印发《关于进一步加强农村贫困学生资助推进教育精准扶贫的实施方案》。方案规定，在原有资助政策基础上实施精准资助政策，确保不让贫困农户因学返贫、因学致贫，不让农村贫困学生因经济困难失学，全面提高贵州农村贫困人口受教育水平，提升集中连片特困地区人力资源素质，促进贫困地区经济社会发展。     

陕西：全面启动农村贫困家庭大学生助学项目

为了贯彻落实国家新十年扶贫开发纲要扶贫到户、直补到人的要求，切实解决农村贫困家庭因学致贫和大学生入学难问题，从今年起，陕西省扶贫办将全面启动农村贫困家庭大学生助学项目，安排财政扶贫资金2700万元，对本省6552名农村贫困家庭大学生进行学费资助。     

腊尔山镇精准扶贫政策实施效果研究

精准扶贫政策作为扶贫工作中的有力工具,直接影响扶贫工作的进程,进而影响扶贫效果.本文选取腊尔山镇为研究对象,基于政策视角,从社会保障、医疗救助、教育助学和就业扶持四个方面探讨腊尔山镇精准扶贫政策实施效果,为预防返贫现象的发生做准备,建立健全脱贫长效机制.     

江西万张助学券给农村贫困子女

近日，江西省教育厅向农村学校发行了10000张、面额为600元的职业教育助学“爱心券”，使一大批农村家庭贫困学生在政府资助下进入职业学校就读。参加扶贫助学活动的学校，必须是经省教育厅评估认定为合格，毕业生推荐就业率90％以上、近年来没有出现乱收费、重大安全事故和其他违规违纪现象的普通中专学校。持助学“爱心券”的学生可根据《江西省中等学校招生指导手册》，选择经省教育厅认定的开展扶贫助学活动的中专学校就读。持券学生被中专学校、高职院校中专部录取后，可减免学杂费600元。     

2014年以来我国精准扶贫研究热点可视化分析

论文以CSSCI期刊所载的精准扶贫论文为数据来源,利用Bicomb 2.01、Ucinet 6、VOSviewer和SPSS 22.0等软件对我国精准扶贫研究热点进行可视化分析,确定了现有研究中的63个高频关键词,并聚类了社会治理视角下的精准脱贫研究、国家扶贫政策执行研究、旅游扶贫研究、教育扶贫研究、文化扶贫研究、典型...     

精准扶贫战略下的农业高职院校优势与发展路径研究

教育扶贫是高校精准扶贫地方的有效路径。农业高职院校通过发挥思想、人才、技术、专业等优势,在加强顶层设计、强化主体责任、突出思想智力扶贫、开展特色帮扶活动、建立长效工作机制等方面优化路径,最终实现农业高职院校在精准扶贫中的独特作用。     

精准扶贫视野下农村基层扶贫工作者能力提升研究

精准扶贫既需要国家出台相关政策指导,同时也需要广大农村基层扶贫工作者认真落实国家政策和自身责任,不断创新工作方法,科学合理的推动精准扶贫工作有序运行。然而在实际推进精准的扶贫工作中个别工作人员存在责任意识不强,具体工作协调能力不够,科技扶贫工作力度不够,脱离群众意愿等问题,直接影响了精准扶贫工作顺利开展。因此,应该加强干部思想意识教育,培养精准扶贫工作能力,转变工作方法,深入到群众中去,做精准扶贫工作的探路者。     

“精准扶贫”政策下连片地区经济发展和民生改善研究——以安徽省大别山区为例

安徽省大别山区是国家连片特困区之一,是我国扶贫攻坚的主阵地。以安徽省大别山区为例,研究精准扶贫政策下连片地区的经济发展和民生改善问题。分析山区贫困现状,在实践调研基础上归类片区致贫因素,揭示目前扶贫工作中的困境。从民生、旅游、技术、金融、互联网等方面,提出了创新型精准扶贫机制。     

乡村振兴视域下高校就业指导融入农村精准扶贫研究

探讨了乡村振兴视域下就业指导融入农村精准扶贫的价值内涵,从高校就业指导施教的内容、形式及宣传3个层面探索了就业指导融入农村精准扶贫的实施路径。     

福绵的“土”招和资源的“新”招

正当下,精准扶贫进入攻坚阶段,但扶贫怎么做,一直是个难题。一些地方结合当地情况探索出了一些新路子。例如——福绵:从"土货"入手在这种模式下,当地党委、政府精准把脉玉林土特产的市场需求,通过帮扶人资助、引导、鼓励贫困户进行散养、有机种植,生产纯绿色土特产,用微信平台实现贫困户与客户线上线下无缝对接。     

旅游精准扶贫中的社区参与现实路径探析

旅游精准扶贫中的社区参与指的是旅游精准扶贫的实施过程中,如计划、评估、监督与验收等环节下社区的参与。在旅游精准扶贫工作中,社区的参与能够显著提高扶贫效果。在本文中,笔者从旅游精准扶贫社区参与意义入手,总结了当前旅游精准扶贫社区参与中出现的问题,在深入分析的基础上提出旅游精准扶贫社区参与的有效路径。