提升中国“软权力”

在学术界引入"软权力"的概念之后,关于它的研究就火热起来。对于中国"软权力"的提升从三个方面作了论述。     

哲学视域下个人权力浅析

权力所涵盖的范围和所涉及的对象非常广泛。本文从权力的概念出发,通过对权力起源进行了简要分析,探讨了个人所具有的的权力的三种形态、作用方式以及权力追求,旨在引导个人对于自己所具权力有正确的认识,树立正确的权力观念。     

用好非职位权力

<正>非职位权力指不基于职位而去影响他人。领导者应充分发挥非职位权力,带领下属在团体利益框架内实现个人利益和共同目标。管理实践中,应用非职位权力意义重大。非职位权力包括专家性权力和参照性权力1.专家性权力专家性权力也称专长权,即领导者的专业素质,包括知识储备、相关技能、特殊才干与感悟能力等。简言之,就是通过有价值的知识或技能影响他人的能力。如果领导者在下属的任务分配、监督、控制、     

秘书应慎待“隐权力”——兼介吴钩《隐权力:中国历史弈局的幕后推力》

青年学者吴钩以清朝官场为研究对象,在其著作《隐权力:中国历史弈局的幕后推力》(以下简称"《隐》书")中阐述了"隐权力"的概念。他认为:在君主专制框架下的官僚制度内,官僚通过制度性授权获得正式权力,正式权力的大小可以通过官阶、品秩、俸禄、职位等来综合衡量,并且从理论上说是固定的。"隐权力"却并非由科层结构设定,而是由人情关系创造出来的。"隐权力"自成体系,有自己的隐秘来源,有自己的权力地盘,有自己的传递管道,与正式权力系统相互嵌接,又各自为政,共同规划着官场的权力空间。所以,一个官员的实际权力=正式权力+隐权力。     

管理者下命令怎样才合适

领导者的权力有两种,一种是法定的或者组织章程中赋予领导者的权力,是有形的权力,是领导者所拥有的一种强制性手段,这种权力被称为硬权力。另一种是无形的权力,是与其个人的品格、才能、知识、资历、风格、感情等因素有关,这种权力被称为软权力。一名优秀的领导要善于使用软权力,少点使用硬权力。     

建立科学合理的行政权力结构和运行机制的问题

行政权力的结构包括横向权力结构和纵向权力结构。行政权力运行机制是说在各级行政主体,也就是政府组织推行国家事务和政务等管理国家社会公共事务过程中,不同层级以及部门之间在政策制定权与自愿支配权、法律或政策解释权、执法权和行政事务管理权归属等方面权力的划分或权限范围,以及在权力运行过程中的组合、配套、相互协调与相互制约的关系和结构。行政权力结构对行政权力运行机制的有效运行具有很大的影响力,建立健全行政权力结构和运行机制,对于我国的政治体制改革具有重要的意义。当前,行政权力滥用现象严重、行政权限不明确、结构不合理、行政权责分离。行政监督不力。法律制度不健全等问题日益突出,迫切需要建立科学合理的行政权力结构,完善行政权力运行机制。     

从学术权力和行政权力的关系和博弈看高校的官本位现象

高等学校作为教学和科研的学术性社会组织,学术权力和行政权力有各自存在的合理性.近些年来,我国高校内部学术权力和行政权力的矛盾日益突出.这些冲突导致了一些学者不能专注于教育科研,而是追逐行政职位和行政权力,助长了"官本位"思想的蔓延.因此,如何均衡我国高校内部治理结构中学术权力和行政权力的问题是我们当前应着力解决的问题.     

论高职院校学术权力的强化

近几年,高校学术权力的弱化和行政权力泛化导致大学"行政化"、"官本位"等问题引起全社会的激烈探讨,纷纷为解决痼疾出谋献策。分析高职院校内部学术权力弱势的现状和根源。探讨高职院校"去行政化"和学术权力强化的原则和举措。其中,"去行政化"是前提,学术权力制度化是基础,落实学术权力是关键,改变学术评价标准、尊重学术自由是学术权力可持续发展的动力。     

管理者下命令怎样才合适

领导者的权力有两种,一种是法定的或者组织章程中赋予领导者的权力,是有形的权力,是领导者所拥有的一种强制性手段,这种权力被称为硬权力.另一种是无形的权力,是与其个人的品格、才能、知识、资历、风格、感情等因素有关,这种权力被称为软权力.一名优秀的领导要善于使用软权力,少点使用硬权力.     

管理者下命令怎样才合适

领导者的权力有两种,一种是法定的或者组织章程中赋予领导者的权力,是有形的权力,是领导者所拥有的一种强制性手段,这种权力被称为硬权力.另一种是无形的权力,是与其个人的品格、才能、知识、资历、风格、感情等因素有关,这种权力被称为软权力.一名优秀的领导要善于使用软权力,少点使用硬权力.     

法理学语境下的权力研究

权力是一种广泛存在的社会现象,是政治学、国际关系与国际政治学的核心概念。在法理学语境中,狭义的权力主要指对国家和社会的发展起支配作用的政治力量,即国家权力。本文所指的权力(power),主要是国家机关及其公务人员,基于公共利益而享有或行使的职务上的权力。权力问题在法理学中的地位极其重要,但是我们看到,在现有的法学教材多数并没有拿出专题来进行研究。本文旨在就权力的几个基本内容,对近些年来国内学者的研究成果加以初步概述,以期促进该领域研究价值和学术研究水平。     

管理者下命令怎样才合适

领导者的权力有两种，一种是法定的或者组织章程中赋予领导者的权力，是有形的权力，是领导者所拥有的一种强制性手段，这种权力被称为硬权力。另一种是无形的权力，是与其个人的品格、才能、知识、资历、风格、感情等因素有关，这种权力被称为软权力。一名优秀的领导要善于使用软权力，少点使用硬权力。     

浅析国家级新区行政权力的合理化配置对策

国家级新区的行政权力行使不只从法律和制度层面进行监督,也召唤群众参与.国家级新区管委会的行政权力监督必须建立权责统一的用权监督制度,建立多种形式的权力制约机制,使权力制约落到实地.     

对建立健全权力运行制约和监督体系的思考

建立健全权力运行制约和监督体系,将权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制,不仅关系到党风政风,也关系到社会资源的合理配置,社会的公平正义,是推行廉洁政治的必然要求和重要任务。设计好用来控制权力的笼子,并巧妙的将权力关进笼子里,是建立健全权力运行制约和监督体系的关键,是真正实现"干部清正、政府清廉、政治清明"的客观要求。本文拟从为什么将权力关进笼子、将权力关进怎样的笼子以及如何将权力关进笼子三个方面探讨权力运行制约和监督体系的完善。     

几种大学内部管理体制构架的动力特性比较分析

大学内部管理体制是以决策权力横向制衡为梁、以治理权力层级分配为柱而构建的运行构架,它是大学生存与发展的基础。文章将实体结构的"动力特性"概念加以抽象化和延伸,对几种大学内部管理体制构架的发展促动性和发展稳定性等进行了比较分析。     

论知识权力在行政法中的地位

权力是具有暴力性的,是强硬的,是人们必须服从的强制力,但它并不是"放之四海而皆准"的真理,并不会让每个人都信服。而知识权力是一种软性权力,它比强制力具有更好的灵活性。在这个崇尚知识的时代,知识权力在行政法领域内发挥着越来越重要的作用。     

论高职院校学术权力的强化

分析高职院校内部学术权力弱势的现状和根源。探讨高职院校"去行政化"和学术权力强化的原则和举措。     

略论信息全球化时代的“权力观”——兼评约瑟夫·奈《软权力:在世界政治中的制胜之道》

本文意在探讨在信息全球化时代权力行使应“软硬兼施”的问题。一国应结合自身的硬实力与说服力,才能彼此促进,同时基于公正、合理、公平的基础,发展和使用软权力,更好更大地获取预期利益并为世界的和平发展做贡献。     

有权才能好办事？组织管理情境下的权力感研究进展与未来展望

在当今商业环境充满不确定性和模糊性的背景下,如何增强个体的权力感成为当今管理实践中重要的议题之一。权力感是对自己影响他人能力的感知。对于权力的追寻是个体心理世界的基本目标和需要之一,然而权力感与个体拥有的结构权力有时并不完全匹配。为了能更好地认识权力感和结构权力之间的关系,并且深化对于组织管理情境中权力感如何发挥作用的认识,本文系统地回顾了权力感的概念、前因、影响结果以及具体到组织管理情境下,权力感对领导者和员工的影响作用。在此基础上,本文提出了一个领导者与追随者权力感的整合互动模型,并为未来如何开展权力感的研究指出了方向。     

论权力分立对行政法制的影响

权力分立作为一种新的行政法制的模式正越来越多受到人们的关注,它对于一个社会的行政生活有着诸多方面的影响,作为一种制度,必然存在正反两个方面和不断可供追求与完善的地方。本文从概念渊源入手,着重论述这一理论对于现代社会两个方面的影响,同时以美国现行的体制为例分析其体现的权力分立思想