浅谈多媒体教学手段应用的利弊

多媒体教学课件在教学中的使用,不仅拓展了教学空间,极大地提高了学生的学习兴趣,同时也使课堂教学容量倍增,但是运用不当,也会给教学带来不利的影响,本文提出了多媒体教学的一些误区及进免进入多媒体误区的方法.     

浅谈计算机在多媒体教学中的作用

作为一种新兴的教学手段,计算机辅助教学已在大中专院校及中小学当中得到充分的应用.恰当的多媒体教学的运用,能加快加深师生间的信息传递,优化教学过程,从而获得良好的教学效果.     

浅谈计算机在多媒体教学中的作用

作为一种新兴的教学手段,计算机辅助教学已在大中专院校及中小学当中得到充分的应用。恰当的多媒体教学的运用,能加快加深师生间的信息传递,优化教学过程,从而获得良好的教学效果。     

浅谈如何合理利用计算机进行多媒体教学

计算机已经越来越多的应用于现代教学活动中,本文试图就如何在教学活动中合理使用计算机进行了探讨。     

基础会计多媒体教学应用的研究

随着计算机和多媒体技术的发展,把多媒体技术引入课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。但是部分学校的基础会计教学仍然按照旧的教学模式进行,即采用手工方法教授学生如何填制记账凭证、登记账簿和编制财务报表,基础会计教学中传统的教学方式已举步维艰,不再适应其专业人才培养的需要。结合教学实际,基础会计课程开展多媒体教学具有极大的必要性,同时应选择、制作和正确使用多媒体课件。     

浅谈对高职院校多媒体教学的思考

随着信息技术的飞速发展,多媒体对于高职院校教学的发展有着很大的推动作用.多媒体在高职教学中得到了广泛地应用,并且给教学形式和手段带来了有效转变,但仍存在很多不足,本文针对这些问题进行了有效分析,并且提出了解决问题的对策.     

浅谈多媒体教学存在的问题及对策

多媒体教学在我国各类学校已经越来越普遍,其优势性得到了广大教师的认可.但是,在多媒体教学中扔存在很多问题.本文针对这些问题进行了论述,并寻找出相应的对策,期望所存在问题得到解决,更好的发挥多媒体在教育中的作用.     

多媒体教学在体育课中的应用

多媒体已经进入体育课堂教学,并成为优化课堂教学的一种辅助手段,为了使其在教学中发挥出最大的作用,在应用时要注意:把握使用多媒体的最佳时机正确地应用媒体;利用多媒体激发学习兴趣,突破教材的重难点;讲究电教媒体的使用效果,遵循体育教学自身的规律.     

高职应用多媒体教学的思考

随着多媒体技术的飞速发展和教学改革的不断深入,集中多种优势于一身的多媒体教学已经广泛地应用于课堂教学,这对调动学生的学习情绪,提高学生的学习兴趣大有裨益,但也存在不少问题。如何把这一现代化教学手段运用得恰到好处,作者提出了自己的观点。     

网络多媒体教学

要实现创新教育,就必须将现代化的计算机技术、网络技术及其多媒体技术应用于教学中,特别是运用网络多媒体这一先进的教学手段,将大大地增加课堂容量、突破传统教学的诸多弊端。其以随机性、灵活性、全方位和立体化的方式把各种知识形象、生动地呈现在学生面前,而且其知识密度大、表现力强,能极大的激发学生的学习兴趣。     

高校数字化校园网络多媒体教学应用

多媒体教学彻底改变了传统的高校教学模式,在整个高等教育界视为一场深刻的革命。多媒体技术为目前高校教学改革提供了新的教学方法和教学思维。本文从多媒体教学本身的性质和特点出发,探析多媒体教学的作用和优势。同时提出要充分发挥多媒体技术在高等院校教学方面的优势,并避免多媒体教学所产生的一些问题,优化高等院校教学内容和教学模式。     

浅析多媒体教学在物理教学的应用

多媒体教学课件是一款能用于教学辅助,人机相互交流功能很强大的教学软件.物理是一门以观察及实验为基础的科学.本文中将从多个方面对多媒体教学课件和物理教学的整合作一个初步的探讨.     

多媒体教学技术在服装专业教学中的应用

文章对服装专业课教学中多媒体的运用作一些分析研究,对多媒体辅助在专业课教学的优势和弊端,应该注意的问题等方面作了一些理性的分析,以期能对提高和改进服装专业制图课教学有所帮助。课堂教学的改革在以学生为主体的思想指导下,运用信息技术与课程的整合是一条可行和有效的途径。     

多媒体教学手段在机械制图课中的应用分析

机械制图课是高校工科的基础课,随着高校扩招、学时减少、多媒体教学的应用等问题的出现,机械制图课要及时进行教学方法改革才能跟上时代发展的步伐。本文从机械制图课本身的特点和教学现状的分析,提出了制图课的多媒体课件制作,突出"交互式"功能,这样才能取得良好的教学效果。     

浅析多媒体教学模式在大学物理教学中的应用

本为剖析了多媒体教学模式在大学物理教学中应用的优势和存在的问题,并有针对性地提出了如何利用其优势提高教学水平,如何解决存在的问题,进而完善教学手段。     

计算机多媒体教学中的心得体会

计算机多媒体教学首先改变了多年来的一支粉笔、一块黑板的传统教学手段.它以生动的画面、形象的演示,绐人以耳目一新的感觉.计算机多媒体教学不仅能替代一些传统的教学手段,而且能达到传统教学无法达到的教学效果.为了使多媒体教学能够达到预期的教学目标,需要我们根据教学的特点选择多媒体手段,在教学中精心设计、认真实践、反复推敲.因此,要真正达到良好的教学效果,必须正确处理好教学手段和教学目标的关系、教学手段与教学策略的关系、多媒体教学手段与传统教学模式的关系、教学手段与教学内容的关系.     

论建设网格多媒体教学资源库

在计算机飞速发展的今天,计算机辅助教学已经成为很大的热门,随之而来的教学资源库也得到了人们的更多关注。介绍了一种基于网格的多媒体教学资源库,该系统能有效的提高教学资源库的利用率和灵活性。     

中职数学教学中的多媒体教学

随着以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,多媒体应用已逐步进入教育领域,使我们的教育由“一支粉笔、一块黑板、一本书”的枯燥无味的课堂教学走向生动活泼的“屏幕教学”,真正向创新型教育教学发展.     

刍议多媒体教学手段在高校教学中的应用与发展

随着信息技术的飞速发展,网络信息技术已经为人类的生产生活带来了深刻巨大的变化,提高了人们的工作效率与生活质量,多媒体教学手段作为一种现代化的教学手段被越来越应用在高校教学课堂中,不仅丰富了课堂形式。而且活跃了课堂教学气氛,调动了学生参与课堂的积极性,提高了学习效率。本文针对这个问题展开讨论,分析了多媒体技术教学手段在高效教学中的应用与发展。     

美术教学中多媒体教学的巧用

对于一门以视觉为主的学甜一美术教育,已经全方位地感受到了“信息时代”带来的机遇和挑战。那如何让信息技术在美术课堂中得到更合理、更有效的运用。计算机辅助教学以其声、光、电、色的多种作用,通过动态演示,刺激学生的多种感官,引导其学习过程。教师可以运用多媒体创设氛围,激发学生的学习兴趣。在教学中运用多媒体技术,重点设疑,启发学生带着问题去思考,去学习,可以起到牵一发而动全身的作用,学习便成了轻松输快、主动求索的过程。