校内国防教育基地建设对爱国主义教育及思想政治教育的功能发挥分析与研究

《新时代爱国主义教育实施纲要》对高校思想政治教育提出了新要求,在开展国家安全教育和国防教育中,高校更应该着力在教育实践载体创新性研究上.本文从高等职业院校的建设规划出发,结合《纲要》的理论基础以及实际情况,将校内国防教育基地作为实践创新载体,弘扬以改革创新为核心的时代精神,以爱国主义为核心的民族精神,加强国家安全教育和...     

社会主义核心价值观统领大学生思想政治教育

社会主义核心价值观既是大学生思想政治教育的指导思想,也是大学生思想政治教育的重要内容。社会主义核心价值观是当前高校大学生思想政治教育的主题。文章分析了社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的必然性,阐述了用社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的有效途径。     

用科学发展观指导高校网络思想政治教育工作

用科学发展观指导大学生网络思想政治教育工作,就是要牢固树立以学生为本的网络思想政治教育工作理念,贯彻落实全面、协调、可持续发展的要求,不断改进高校网络思想政治教育工作方法,以解决思想问题与实际问题相结合,拓展新形势下高校网络思想政治教育的新途径。     

孔子教育思想与大学思想政治教育的融合

孔子是中国历史上一位伟大的教育家。他一生大部分时间都致力于教育,积累了丰富的经验,形成了一套完备的教育理论。孔子关注理想和直面现实相融合的教学理念,知行合一和德才兼备相统一的教学内容,学高为师与身正为范相结合的教学方法,都对当前大学思想政治教育提供借鉴材料。     

用科学发展观引领高校思想政治教育

思想政治教育是我们党的政治优势和优良传统,在发展过程中需要不断创新和改进。用科学发展观引领高校思想政治教育,最重要的就是要坚持以人为本,促进人的全面、协调和可持续发展。这是科学发展观的终极目的,也是思想政治教育的终极目的。     

高校思想政治教育与当代大学生政治社会化研究

对公民按照政治秩序进行指导及塑造的过程称之为政治社会化。大学生在所有社会公民中是属于一个特殊群体,所有在进行政治社会化的过程中会出现比较明显的个性特征,而作为大学生,政治社会化是在校期间必须经历的,在此过程中,由于种种因素的影响,使得大学生在进行政治社会化的过程中出现困惑,在各大高校对大学生进行政治社会化培养时,思想政治教育是非常普遍的一种传播手段,两者之间有紧密的联系。我国目前正处于转型的关键时期,政治社会化还处于不断变化的状态,在这一时期,加强有效的思想政治教育,适应大学生政治社会化的新变化,是一个重大的现实问题。加快对当代大学生政治社会化的过程中,我们应该加强对当代大学生政治社会化的内在逻辑和高校思想政治教育的联系,从而相互促进。     

高校思想政治教育误区探析

本文分析了高校思想政治教育存在的误区,从政治化思想政治教育、学科化思想政治教育、教条化思想政治教育三个方面探讨了误区存在的原因及弊端、提出了及时转换职能、调整内容、更新方法的思路.     

江泽民同志关于学校爱国主义教育思想综述

江泽民同志对新时期学校爱国主义教育作出了许多重要论述,包括爱国主义教育要以青少年为重点,以马克思主义为指导,以培养“四有”新人为目标;爱国主义教育要与集体主义、社会主义教育相互促进,与弘扬和培育民族精神相互结合;要作为系统工程,在全党全社会共同行动、形成合力等等。这些思想理论对于进一步做好新世纪新阶段大学生爱国主义教育工作,具有重要的指导意义。     

高校生涯规划教育融入思想政治教育路径研究

高校学生是社会经济发展的生力军,也是国家建设的接班人。这就要求其在步入社会时,不仅要有过硬的专业知识和技能,还要有健全的人格和较高的思想政治素养。因此,高校生涯教育与思想政治教育有机结合就尤为重要。从高校生涯教育与思想政治教育融合的角度切入,分析其二者的内在统一性和在我国高校开展的现状,以理清生涯与实现社会价值的关系为前提,提出生涯规划教育融入思想政治教育的路径：社会实践与课堂教学的有机统一,校内教育与校外教育资源的良性互动,并开展形式多样化的教学,以期在高校生涯教育与思想政治教育融合上有所突破。     

高校思想政治教育要坚持以人为本

科学发展观以及构建和谐社会赋予了＂以人为本＂深层次的时代内容和深刻的理论蕴意,这就要求新时期高校思想政治教育工作也要坚持＂以人为本＂的原则,与时俱进。然而,当前我国高校思想政治教育中＂以人为本＂缺失现象严重,因此,以以人为本为主线的思想政治教育显得尤为必要。     

新形势下高校网络思想政治教育研究

在当前信息网络化的新形势下,大学生毫无疑问地成为了网络社会的主要关注群体。研究和探讨网络环境下大学生从事网络实践活动过程中存在的主要问题,引导和培养大学生树立良好的网络主体意识和网络行为成为时代的重任。     

大众文化与高校思想政治教育刍议

大众文化在当代中国的广泛流行对大学生思想和行为产生了深刻影响,文章分析了大众文化社会效应的双重性影响,并从高校思想政治理论课必须担负起应对大众文化的重任;要注重解决学生思想问题与实际问题的统一,在人文关怀中发挥思想政治教育的工作功效;要丰富校园文化活动的内容和形式三个方面提出了应对措施。     

增强高校思想政治教育实效性浅论

当前,面对新时期高校学生思想状况呈现出的多样性和差异性特点,文章就如何增强高校学生思想政治教育实效性进行了思考,并提出了改进和增强实效性的措施：完善思想政治教育环境,提高教师自身的素质,更新教学观念,改进和创新教学内容、教学手段。     

高校隐性思想政治教育探析

提高当代大学生思想政治工作的实效性是当前高校思想政治教育工作必须面对和迫切需要解决的现实问题。借鉴国外先进的成功经验,充分认识隐性思想政治教育对促进我国高校的思想政治教育工作蕴藏的巨大潜力,发掘中国高校隐性思想政治教育的特点和优势,发挥其在大学生思想政治教育中的重要作用,对切实提高高校思想政治工作的实效性具有重要的现实意义。     

高校思想政治教育创新的思路

高校思想政治教育在新时期,需结合时代特点不断进行创新。创新应突出在转变思想政治教育的传统观念,树立＂以人为本＂的教育理念;构筑新型师生关系,增强高校思想政治理论课的吸引力,大力推进网络教育,建立全方位育人的立体型教育模式;讲求针对性,注重法制化。为把大学生培养成德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,高校应深入思考,勇于探索,勇于实践,真正做好当代大学生的思想政治教育工作。     

构建高校思想政治教育网络系统初探

互联网作为一种全新的传播技术,已经正在广泛地影响和改变着人们的社会生活,它的迅速发展和普及给高校传统的思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。本论文结合中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,对构建高校思想政治教育网络,加强高校思想政治教育进网络工作进行了初步探讨。     

大学思想政治教育与通识教育比较探究

大学思想政治教育作为我国高等教育的一项重要内容,对大学生树立正确的世界观、价值观和人生观起着非常重要的作用。但随着教育的深入发展,尤其是在20世纪90年代我国高等教育开始实施通识教育以贯彻学生文化素质教育以来,思想政治教育在一定程度上受到冲击与挑战。文章对此问题进行了分析探讨。     

高校思想政治教育隐蔽课程建设探讨

隐蔽课程是完整的学校课程的组成部分，在对学生的思想政治教育中，且有独特的功能和优势。高等院校思想政治教育隐蔽课程的建设可以通过以下途径进行：改进两课教学方法，显性教育与隐性教育相互配合，相互补充；把思想政治教育工作的内容渗入到学校的教学、行政和后勘等各个系统，从不同角度，以不同方式，全方位地对学生实施教育；将思想政治教育寓于校园文化建设之中，通过校园文化所产生的环境力量，使学生接受良好的熏陶和教育，实现自身思想道德品质的塑造。     

生命教育是高校思想政治教育的应有之义

教育的本质是解放人,发展人,提升人的身心,开发人的潜能,提高人的素质。高校的思想政治教育,是帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观的主渠道、主阵地,也是进行生命教育的主要载体。而现阶段思想政治教育的相关内容与学生的生命建立不了直接的联系,从而使其实效性受到影响。以思想政治教育为载体对学生进行生命教育,其目的就是指导学生提高生命质量,焕发生命光彩,提升生命价值,更有利于思想政治教育目标的实现。     

对高校思想政治教育创新的思考

高校思想政治教育改革和发展的关键是创新 ,创新是思想政治教育的动力。面对社会变革和时代发展 ,明确高校思想政治教育的目标和任务是思想政治教育创新的关键和前提 ,突出思想政治教育的重点是创新的有效途径。