国家助学贷款信用体系建设的思考

国家助学贷款自1999年开展,截至2006年6月底,全国高校已有240.5万名贫困大学生获得贷款资助,贷款合同金额达201.4亿元,其中65%是2004年国家助学贷款新机制实施后落实的。全国国家助学贷款发展势头不错,但是也存在着潜在的危机,高等学校贷款学生不能按期还款的情况比较严重。我们在调查中发现,有少数学生毕业后经济上完全有支付能力的也拖交和欠款,信用状况让人担忧。     

国家助学贷款信用体系建设的思考

国家助学贷款自1999年开展,截至2006年6月底,全国高校已有240.5万名贫困大学生获得贷款资助,贷款合同金额达201.4亿元,其中65%是2004年国家助学贷款新机制实施后落实的.全国国家助学贷款发展势头不错,但是也存在着潜在的危机,高等学校贷款学生不能按期还款的情况比较严重.我们在调查中发现,有少数学生毕业后经济上完全有支付能力的也拖交和欠款,信用状况让人担忧.     

困境及成因：发展缓慢变“热”难，遭遇“瓶颈”存隐患

何向阳（浙江省东阳市巍山农村信用合作社）：为更好地解决贫困家庭子女就学难问题，早在8年前，浙江省各地、市（县、区）就相继出台了生源地财政贴息助学贷款实施办法及细则，被全日制普通高校录取的家庭经济困难的学生，均可向当地各银行类金融机构申请财政贴息助学贷款，且贷款利息的50％由地方政府财政承担。然而8年来，生源地财政贴息助学贷款不仅一直遭遇冷落并萎缩，现在竟已到了无人问津的尴尬地步。以东阳市为例，8年来，全市累计发放生源地财政贴息贷款不足50人次，累计发放金额不足50万元；     

强化审计监督规范村级财务

本刊讯 农业部通过开展农村审计,查出大批违纪违法案件,涉案金额9.3亿元.农业部副部长危朝安最近在全国纠风工作会议上指出,要不断完善民主理财制度,积极推进农村财务管理规范化建设.     

上海城乡党组织结对帮扶成效显著

<正>上海市城乡党组织结对帮扶于2006年底启动,经过9年三个轮次的帮扶(第三轮帮扶自2013年至2017年),累计投入资金(含帮扶物资折价)5.2亿元,开展各类项目合作4351项,联系走访农村党员群众11.6万多人次,慰问资金4195万元,助学帮困6665人次,帮助就业1386户;开展支部互动交流3520次,互派干部挂职694人,开展教育培训15893人次,建立实践基地172个。9年来,结对帮扶活动     

职业教育

正黑龙江省中等职业教育资助对象免学费享受国家助学金目前,黑龙江省在中等职业教育阶段实行以国家免学费和国家助学金为主,以校内奖助学金和学费减免、顶岗实习和多种形式的社会资助为辅的资助政策体系,享受国家免学费政策的学生符合政策规定,可同时享受国家助学金资助政策。中职国家助学金政策覆盖的学校包括实施全日制中等学历教育的各类职业学校,包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校和高等院校附属的中专部、中等职业学校等。     

中国农村初中学生接受中职教育的意愿及其影响因素

本文利用2010年浙江、安徽、陕西三省调查数据,对中国农村学生接受中等职业教育的意愿及其影响因素进行了实证分析。研究发现,当前农村初中学生普遍倾向于毕业后接受普通高中教育,接受中等职业教育的意愿较低。多项逻辑回归结果显示,农村初中学生的分流意愿受到多种因素的影响。学生在普通高中教育与中等职业教育之间的选择主要受制于个人的学业成绩,而家庭经济状况则对学生在直接就业与接受中等职业教育之间的选择影响甚大。是否知晓国家对农村中职学生的助学金政策不会改变学生的选择意愿。本文认为,中央政府未来应考虑逐步取消普通高中学生与中等职业学生"1︰1"的招生计划,调整对农村中等职业学生助学金的资助标准,并对"一刀切"式的资助模式进行改革。     

免费午餐不是不可能

今年中央一号文件提出“:2006年对西部地区农村义务教育阶段学生全部免除学杂费,对其中的贫困家庭学生免费提供课本和补助寄宿生生活费,2007年在全国农村普遍实行这一政策。”温家宝总理在今年的《政府工作报告》中宣布“:今后五年国家财政新增义务教育经费累计将达2182亿元。”这是党中央、国务院总揽全局、高瞻远瞩所作出的重大决策,是一件功在当代、利在千秋,影响深远的大事。综合国力的竞争,实质是人才的竞争,是国民素质的竞争。义务教育是提高国民素质的基础性工程。放眼全球,发达国家和一些发展中国家,早已实行义务教育阶段的免费教育…     

对继续办好“农博会”的若干思考

由云南省农业厅、云南省商务厅和昆明市人民政府共同主办的2005’首届昆明国际农业博览会（以下简称农博会）取得了丰硕成果：展会现金交易金额累计近千万元，签约项目108项，合同协议金额36．5亿元，参会人数达13．2万人次，为昆明、云南乃至全国农业农村经济的发展构筑了展示、交流、合作、交易的平台，巩固和提高了昆明作为中国主要会展城市之一的地位。     

探索针对职业农民开展中等职业教育的办学新路子

<正>2009年,国家开始对中等职业教育全日制学生实行免学费教育,农广校面临着难得的机遇与挑战。借助国家助学政策,加快山东省农民职业教育的步伐,是省校领导和全体职工的一致选择。2010年,省教育厅批复省校全面开展全日制中等职业教育,招生1245人;2011年招生1668     

新时期农村职教发展好经验

制定优惠政策,强化政府职责。湖南省出台了《关于大力发展农村中等职业教育的意见》,计划3年内投入近20亿元加强县级职业学校基础能力建设,打造综合性、多功能、示范性县级职教中心,建设100所省级示范性乡镇农校,研究制定中等职业学校生均经费标准,建立农     

精准施策战贫困昂首阔步奔小康

脱贫攻坚战打响以来,农发行陕西省分行坚持以服务脱贫攻坚统揽业务发展全局,不断完善金融服务体系,推动各项工作、各种资源、各方力量聚合,全力以赴助力决战决胜脱贫攻坚。"十三五"期间,累计投放扶贫贷款530亿元,服务带动贫困人口450万人次。2020年末,全行扶贫贷款余额347.57亿元,居全省金融机构前列。     

农交会上看"三新"——记者眼中的第四届中国国际农产品交易会

第四届中国国际农产品交易会吸引了全国33个展团参加展示和交易,36个国家的国际采购商前来参观和洽谈。国内外采购商数量达到10000多人,现场观众人数超过25万人次。本届农交会主题响亮、内容丰富、展示精美、规模宏大、交易活跃,社会各界的反响更为热烈。据统计,本届农交会现场达成贸易成交金额突破286亿元,比首届农交会增长116亿元,比上届增长30%;意向合同金额达到310亿元,比首届农交会增长80亿元,比上届增长7%;销售区累计实现销售额6276万元,比上届增长26%。纵观四届农交会,贸易成交金额逐年递增,一届比一届成功,已经成为我国农业和农村经济发展的缩影。     

以创新的精神推动“三农”工作再上新台阶

最近,我作为上海市郊农村的全国人大代表参加了全国十二届人大一次会议,听取了温家宝总理作的政府工作报告,尤其聆听了习近平总书记参加上海代表团讨论时作的重要讲话,深受鼓舞.深切地感受到,这些年是我国农业发展最快、农村面貌变化最大、农民得到实惠最多的时期.近五年来,中央财政"三农"累计支出4.47万亿元,年均增长23.5％;种粮补贴资金从2007年的639亿元增加到2012年的1923亿元;新建农村公路146.5万公里,改造农村危房1033万户,解决了3亿多农村人口的饮水安全和无电区445万人的用电问题,农村生产生活条件不断改善.但"三农"工作还存在不少瓶颈与困难,正如政府报告中指出的"全面建成小康社会的重点难点在农村".     

为农家学子圆梦

自2006年以来，内蒙古自治区农村信用合作社（以下简称农信社）积极发放生源地助学贷款，至目前，全区93家旗县农村信用合作联社（以下简称联社）中，有77家开办了生源地财政贴息助学贷款业务，累计发放1．38亿元；有32家联社开办了生源地商业性助学贷款业务，累计发放2108．8万元。截至今年7月末，生源地财政贴息助学贷款余额约1．17亿元，生源地商业性助学贷款余额为601．97万元。     

农发行

正农发行累计投放305.25亿元助力林业生态建设。农发行稳步推进林业资源开发与保护贷款业务,截至目前,已累计投放贷款305.25亿元,初步形成了以支持国家储备林建设和林业生态保护为主体,全面支持林业生态建设各领域发展的业务格局。截至目前,已审批包括PPP、政府授权自营、企业自主经营以及扶贫过桥贷款等模式的林业资源开发与保护贷款项目41个,金额135.46亿元。     

数据

<正>2016年全国休闲农业营收:5700亿元2016年,休闲农业和乡村旅游已成为旅游投资的新亮点。2016年全国休闲农业和乡村旅游投资金额约3000亿元,同比增长15.38%;全国休闲农业和乡村旅游接待游客近21亿人次,营业收入超过5700亿元,从业人员845万,带动672万户农民受益。     

公益之力让梦想起飞

<正>八年助学圆梦的坚持不仅是黄河银行秉承的社会责任,更是其情系"三农"、回报社会的真情写照宁夏黄河银行助学基金会(以下简称助学基金会)是由黄河农村商业银行发起成立,系统20家单位共同参与,具有独立法人地位的非公募性质公益组织。自2009年成立以来,系统各单位和全体员工已累计向助学基金会捐款5300万元,先后组织实施了"圆梦行动一农村贫困大学新生助学金""黄河银行希望小学""黄河银行定点扶贫教育援助"三个系列公益项目,共资助家庭经济困难人学新生1607名。     

资讯动态

中职教育免学费范围扩大自2012年秋季学期起,中等职业教育免学费范围由涉农专业学生和家庭经济困难学生,扩大到所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。同时,将中等职业学校国家助学金资助范围由一、二年级农村（含县镇）学生和城市家庭经济困难学生,分步调整为一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。将六盘山区等11个连片特困地区、西藏及四省藏区、新疆南疆三地州中等职业学校农村学生全部纳入享受助学金范围。     

形成良性循环是办好农民中职教育的关键

党和国家高度重视职业教育，更是大力支持农业专业中等职业教育。党的十八大报告指出“教育是民族振兴和社会进步的基石”，那么发展农民教育更是振兴农业的基石。温家宝总理2011年8月在《一定要把农村教育办得更好》的报告中曾指出：“要提高一个国家的教育水平，必须先从农民抓起。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出加快发展面向农村的职业教育，要求加强涉农专业建设，加大力度培养适应农业和农村发展需要的专业人才。因此，搞好农业中等职业教育是当前面临的一项极其重要的任务。然而，涉农中等职业教育目前存在一些严重问题，突出表现为招生难，