个人品牌形象塑造的途径分析

品牌建设常被人们认为是企业的活动。与个人没有什么关系。然而面对21世纪全球经济发展，越来越多跨国公司的CEO开始注重个人品牌，想方设法令人印象深刻、与众不同。美国管理学家汤姆·彼得斯提出：“建立个人品牌，是21世纪新工作的生存法则。”21世纪的工作，已经从做一份工作、追求一个事业，转变到建立个人品牌。     

加强思想政治工作促进个人品德建设

本文认为，通过加强思想政治工作来促进个人品德的提升具有重要意义。为此，思想政治工作要从提高道德认识入手，在品格教育上深入，在理想教育上下功夫，在道德情感教育上人性化。切实促进个人文化素质与思想品德得到提升。     

浅论大学生健康人格的塑造和培养

健康人格的培养和塑造，既是大学生素质全面发展的实际需要，也是社会发展的客观要求。当代“90”后大学生存在这样那样的人格缺陷，学校应树立“以人为本”的育人理念，采取切实可行的措施，不断丰富和完善大学生的人格品质，促进在校大学生全面提高自身的综合素质，为大学生成长成才方面奠定良好的基础。     

论当代大学生健康人格的塑造

大学生健康人格的培养是大学素质教育的重要任务。加强大学生人格素质的培养是现代社会发展的需要,也是我国走向现代化文明的可靠保证。因此,高校要重视大学生健康人格的塑造,让当代大学生掌握自己的命运,迎接生活的挑战,实现自身的价值。     

建设大学校园文化塑造大学生健全人格

大学是教书育人的场所,不仅要向大学生传授知识、培养大学生的能力,而且要使大学生形成良好的道德素养和健全的人格。大学校园文化以其独特的表现形式在塑造大学生健全人格中的重要作用越来越明显。因此,重视对大学校园文化的研究,建设适合提升大学生健全人格素质的大学校园文化,是当前大学建设和发展中所面临的重要任务。     

品德形成机制与大学生德育教育

人的品德是由道德认知、形成道德情感、道德意志和道德行为四部分构成，其形成机制是由道德认知生发道德情感，道德意志加以调节，形成道德行为。从四方面综合运用职业道德教育模式、体谅模式、社区服务模式等对大学生进行德育，会达到知、情、意、行统一的效果。     

数学美与大学生之人格塑造

分析数学美与大学生人格塑造的关系，数学创造了人类历史上最独特的关，也能帮助大学生树立正确的人生观。大学生承载着国家之兴衰命运，大学生的人格塑造对国家民族的未来有着直接而重要的意义。     

当代大学生理想人格的塑造途径研究

理想人格在每一个时代都表现出不同的时代特征,创新人格、责任人格、主体人格是当代理想人格的基本特征。在科学技术发达的今天,新媒体的不断涌现,生活中负面因素的冲击使得大学生群体的行为方式、生活态度、道德观念产生了巨大变化,进而影响着其性格的形成与完善。加之焦躁浮夸、急功近利等青春特质,使得当代大学生的人格塑造遭遇了更为复杂的境遇。探究当代大学生人格的理想范式,找准大学生理想人格的培育路径,这不仅是当代大学生发展的自我诉求,更是构建和谐社会的现实需求。     

试论新时代大学生友善品德培育面临的困境及解决路径

友善品德作为社会主义核心价值观的一部分,是高校人才培养的重要内容和环节。大学生友善品德的培育不仅可以促进提高个人道德素养,而且有利于构建社会主义和谐社会,为中华民族伟大复兴培育新人。新时代大学生友善品德培育面临多重困境,需要从完善社会教育、强化学校教育、增强家庭教育、加强个人教育等四方面入手,不断加强新时代大学生友善品德培育,形成崇德向善的社会环境。     

多元文化背景下大学生文化价值观的塑造

党的十九大报告指出:"坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。"文化价值观是主体对文化价值的理解和认同,是各种文化构建成的完整体系,不同的文化价值观会使人们选择不同的文化,从而选择不同的认知体系和道路。大学生是祖国的未来,承担着建设特色社会主义和实现民族复兴的伟大使命,因此,如何引导大学生塑造科学的文化价值观是全面建成小康社会的重要环节。     

论休闲教育对大学生理性休闲行为的塑造

因缺乏正确的课外休闲教育和引导,许多大学生的课外休闲行为出现种种令人担忧的情况。高校应该积极研究,科学规划,以倡导大学生树立积极健康的休闲理念为先导,根据学校特色和实际开发有益的休闲方式为途径,培养学生积极健康的休闲技能和理性的休闲行为,为构建健康和谐的校园休闲文化做出积极贡献。     

当代大学生生存状态——之个人期望的相关性研究

本文从当代大学生的个人期望来深入剖析当代大学生自身与自身的关系以及自身与周围他人的关系，从而了解当代大学生的需求、期望、心理状态等多方面的情况，在一定程度上细致地展现当代大学生的生存状态。     

新时期学生社团与大学生个人发展研究

学生社团在高校校园当中发挥着重要作用,它既能丰富青年大学生的课余文化生活,又能为大学生提供一个展示自我、提高自我实践能力的平台。同时,青年大学生自身的创造能力和创新能力又为学生社团的发展起到了有效的促进作用,不同角色的青年学生在社团组织当中也发挥着不同的功能。把学生社团的发展与大学生的发展结合起来,就能起到相得益彰的效果。     

浅谈国有企业家的形象塑造

<正> 企业家形象(Entrepreneur Iden-tity)是指企业员工和社会对企业家综合的客观评价与认同。它包括企业家的理念识别(Mind Identity)、企业家的素质识别(Quality Identity)和企业家的行为识别(Behavior Identity)三个方面。企业家是企业经营者中最优秀的人物,是社会和经济发展的中坚力量和驱动力量。企业家形象是企业生存和发展的根本保证。对于经济处在转型     

推进大学生个人社会实践 提升实践育人效果

社会实践是大学生“受教育、长才干、作贡献”的重要途径,在高校人才培养中的重要作用在经过多年的成功实践后已经得到了越来越多的认可和重视,在高校也得到了蓬勃的发展和深入。但个人社会实践在大学生社会实践中还是一个相当薄弱的环节,这在一定程度上制约了社会实践育人效果的发挥,该文旨在分析个人社会实践的现状和成因,提出推进个人社会实践的方法,以期提高大学生社会实践的育人效果。     

浅议大学生人格塑造

在大学生人格塑造教育中,应充分认识马克思人格动力机构学说的现代价值,充分认识教育是人格塑造的主导力量,加强对大学生的道德情操教育、自信教育、诚信教育和创造力教育,同时注意从自我认识、自我评价和自我完善三个环节完善大学生的自我教育.     

浅谈贫困大学生健全人格的塑造

校园内的贫富悬殊影响着大学生的心理素质和价值观念，易引发一系列的社会问题。对贫困学生，不仅要注重物质帮助．更要注重精神支持，为他们营造平等、友爱的环境氛围。贫困生也要树立自强自立的意识。形成积极健康的生活态度。     

青年志愿服务对大学生健康人格塑造的影响

本文在阐述健康人格内涵、特征和分析大学生人格现状的基础上,论述了青年志愿服务对大学生健康人格塑造方面的影响和作用,认为青年志愿服务有利于大学生树立正确的价值观追求,提高社会责任意识,磨练意志和培养优秀品质,强化团结协作精神,进一步提升思维分析、沟通协调和灵活应对能力.     

推进大学生个人社会实践提升实践育人效果

社会实践是大学生"受教育、长才干、作贡献"的重要途径,在高校人才培养中的重要作用在经过多年的成功实践后已经得到了越来越多的认可和重视,在高校也得到了蓬勃的发展和深入.但个人社会实践在大学生社会实践中还是一个相当薄弱的环节,这在一定程度上制约了社会实践育人效果的发挥,该文旨在分析个人社会实践的现状和成因,提出推进个人社会实践的方法,以期提高大学生社会实践的育人效果.