试论新时代大学生友善品德培育面临的困境及解决路径

友善品德作为社会主义核心价值观的一部分，是高校人才培养的重要内容和环节。大学生友善品德的培育不仅可以促进提高个人道德素养，而且有利于构建社会主义和谐社会，为中华民族伟大复兴培育新人。新时代大学生友善品德培育面临多重困境，需要从完善社会教育、强化学校教育、增强家庭教育、加强个人教育等四方面入手，不断加强新时代大学生友善品德培育，形成崇德向善的社会环境。     

校院二级管理模式下的高校研究生德育工作

高校研究生德育工作强调德育的社会性,强调个体的品德行为习惯等与他人、学校、社会等方面的统一,是一种"合而不同"的教育过程.校院二级管理模式下研究生德育工作目标更注重延传性和创新性的结合,德育工作理念更注重细致性和粗放性的结合,德育实施途径更注重针对性与专业性结合.校院二级管理模式下研究生德育工作的开展依赖于研究生工作队伍、导师、研究生党支部以及研究生会和社团组织等群体形成合力,共同完善高校研究生的德育工作.     

用科学发展观的理念推动学校德育工作前进

德育工作是学校教育的重点工作,它的成败关系到未来社会人才的和谐人格养成。当前,在科学发展观的指引下,学校德育工作应当树立"以人为本"的德育观念,尊重学生的人格和个性;要建立全面的德育工作体系,统筹学校、家庭、社会的德育力量,推动德育发展;要筑就协调的德育工作方式,开拓出可持续的德育工作途径,完善德育工作的各个方面,为社会主义和谐社会建设培养合格的人才。     

大学生就业心理问题分析及对策研究

本文分析了当前大学生存在的就业心理问题,认为：第一,社会要营造良好就业、创业氛围;第二,学校、家长要加强教育引导;第三,个人要准确定位,提高个人就业竞争力。     

学校应将德育教育摆在重要位置

一、领导重视，全员参与，将德育工作摆在学校工作的首要地位 （一）领导重视，将德育工作摆在学校工作的首要地位。学校领导班子特别是校长，应将德育教育放到学校工作的首要位置。要建立学校德育工作领导小组，制定德育工作管理制度和学生德育教育序列化实施方案。通过合理安排德育和智育活动的时间和空间，形成多渠道、多途径、多方式的德育合力网络。同时，优化学校德育环境，注重对学校的校园文化建设，通过校园环境文化向学生传递德育教育信息。     

浅议高校德育工作中校园文化的作用

高等院校是培养青年学生成为社会主义事业建设者和接班人的重要基地,在公民道德建设中起到模范作用,要充分认识到在新形势下加强德育工作的重要性,而且要把德育工作放在突出位置来抓,发挥好校园文化在德育工作中的重要作用. 一、校园文化的新概念 校园文化是学校物质财富和精神财富的总称.校园文化作为一种环境教育力量,对青年学生的健康成长有着巨大的影响.校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围,以期陶冶学生情操,构建学生健康人格,培养适应社会发展需要的复合型高素质人才.     

搞好精神文明建设 构建素质教育氛围

《中共中央关于加强精神文明建设若干重要问题的决议》中指出:“加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大的理想,培养优良的品德。各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,加强德育工作,努力培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”这与我国目前正努力推行的素质教育的内涵是完全一致的。精神文明建设的基本任务是提高人的素质,实现以思想道德修养、科学文化水平和民主法制观念等为主要内容的整体素质的全面提高。学校作为精神文明的窗口,同时也是精神文     

社会转型期青少年道德缺失现象的思考

社会、家庭和学校三方面都应对社会转型期青少年道德缺失现象负有责任.因此,首先社会要健全各项法律法规和监督机制,整合道德观念,建立适应社会发展的道德体系;其次,家庭教育要重视"身教",让孩子自由自主地真正经历成长的过程;再次,学校要实现学生的主体地位,并在实践中进行德育教育,使德育工作落到实处.     

大学生道德自律教育论析

学校道德教育主要任务是提高学生道德认知水平，培养自我教育能力，加强道德行为训练。实践证明，加强大学生道德自律教育，促进他们道德内化和自控，才能促进社会道德变成个人品德。     

农村未成年人思想道德教育现状与对策

未成年人是祖国的希望，国家的栋梁。如何在构建和谐社会主义的新形势、新任务下加强和改进未成年人的思想道德教育，本人认为：农村未成年人的思想道德现状集中表现为观念扭曲、信仰危机、习惯出格。其失范的原因：一是学校教育重智轻德；二是家庭教育顾此失彼；三是社会教育薄弱无序。针对以上情况，今后如何加强德育工作，个人的思路是：一、深化改革，构建大德育，首先要建立和完善学校德育网络，其次要以课程改革为契机，努力做到“四改…四重”，再是以活动为载体，强化学校德育功能：二是家校合作，共同育人；三是整合社会资源，形成家、校、社会大德育。     

浅议加强公务员品德修养

中华民族历来重视个人品德修养，提倡修身养性、重义崇德。中国共产党是执政党，其性质决定了党的形象是整个社会的表率，党的形象要靠全体公务人员的形象来体现。加强公务员品德修养，对于增强政府和公务员队伍的公信力、巩固党的执政基础具有重要意义。     

浅议加强公务员品德修养

中华民族历来重视个人品德修养,提倡修身养性、重义崇德。中国共产党是执政党,其性质决定了党的形象是整个社会的表率,党的形象要靠全体公务人员的形象来体现。加强公务员品德修养,对于增强政府和公务员队伍的公信力、巩固党的执政基础具有重要意义。     

创建平安校园之我见

正学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。小学生中经常会因一点小事互不相让,争吵起来,进而相互谩骂、动手扭打,造成事故。但是如果一所学校的品德教育抓得好,风气正,学生有良好的行为习惯,就可以避免这方面事故的发生。所以抓学生的安全教育,一定要与品德教育紧密结合起来,要结合品德课堂来进行安全教育。要把《品德与生活》、《品德与社会》课中讲文明、懂礼貌、遵守纪律、关心他人等一些有利于学生良好行为习惯的事例,生动具体地告诉学生,让他们知道该做什么和不该做什么的道理。     

浦东开发一月要闻一九九四年三月十六日～四月十五日

浦东开发一月要闻一九九四年三月十六日～四月十五日文／本刊记者曲辰１６日：上海市浦东新区今天命名德州、建平、东昌、洋径、张杨和洪山６所中学为规范示范学校，并在德州中学召开中学德育工作现场会，向全区中学推广这个中学的经验，提出“新区德育工作要高起点、高标...     

创新活动载体 丰富德育内容

德育工作是学校教育教学工作的重要内容。但长期以来，部分学校德育工作仅停留在“讲理、说教”上，德育教育与社会脱节，内容空洞，形式单调，效果不佳。如何摆脱这一局面，使德育工作活起来，富有生命力，是当前每一个教育工作者都要考虑的问题。     

职业学校德育工作论析

学生健康的心理和人格的培养离不开德育。在新时期，职业学校的德育工作必须顺应构建和谐社会的时代特征，抓住契机，针对社会、家庭、学校及学生个人存在的问题，探索与时代需求同步的人格培养新方法，把广大职业学校学生培养成有和谐健康人格的高素质人才。     

探讨新形势下德育工作的创新模式

德育创新是一个永恒的话题。新形势下，中等职业学校和其他类型的学校一样，德育工作的发展要有新思路、改革要有新突破，各项工作要有新举措。因此，从认识德育工作的地位及其作用、德育观念创新、入学教育突出“严”字，是不断提高中职生德力的关键、寓德育教育于丰富多彩的活动等等方面进行了中职学校德育工作的探索与创新，旨在能为广大德育工作者提供一些启发和借鉴。     

好家风的重要性

<正>作为社会细胞的家庭,对孩子的影响和教育,其实有着重要的作用,特别是在品德的形成上、为人处事上,家庭有不可推卸的责任。"家庭教育"一词的内涵,原来是指对孩子的品德教育,现在由于经济条件好了,则成了请人传授知识的代名词,可见家庭对品德、处世教育的淡漠。本文只好把"家教"称之为"家风",以免两者互相混淆。说起家风,现在还讲吗?即使有,现在也很少。孩子出点什么事,一说起原因来,不是推给社会,就是责备学校,说社会如何影响,将学校怎么不行,家长却躲到岸上去了,好像跟家庭毫无关     

以文明风采竞赛为抓手全面提升育人质量

学校历来高度重视学生德育工作，坚持把贯彻落实党的教育方针，立德树人作为教育根本任务，把“文明风采”竞赛作为德育工作的重要抓手和学校的重要文化活动，全面提升育人质量。     

当代大学生的责任意识缺失及成因分析

部分当代大学生责任意识缺失已是不争的事实。研究和解决这个问题显得既重要又迫切。责任意识缺失主要表现为：注重自我权益,淡化个人责任;家庭责任观念不强,感恩意识弱化;纪律意识淡薄,角色责任弱化;注重现实功利,缺乏社会意识。造成这种状况主要因为家庭、社会、学校环境影响。要通过改善个人、家庭、学校及社会教育解决当代大学生责任意识问题。