请为专业发展适当投资

<正>每当到了寒、暑假,老师们学习、成长的愿望开始变得强烈。很多老师投入大量时间、精力和金钱来学习和提高。今天,我们姑且不讨论老师投入的时间和精力,仅从金钱投入的角度来剖析一下金钱投入对教师专业发展的影响。教师专业发展投资的来源是教师工资,教师的工资多少在相当程度上影响教师在专业发展上投资的多少。我是一级教师,月工资不足3000元,每次出门挤公交车,特殊情况下才坐出租车。但如果我的月工资是2万,那么我可能每次出门都坐出租车。同样的道理,收入高的老师可能投入在专业发展上的金钱会更多一些,而收入少的老师相关投入可能就相对少一些。     

中职计算机实验课教学效果的研究与对策

为了提高中职学生计算机实验课的效率,文章总结了实验课的教学方法和学生实验课的学习心理,目的是通过训练掌握正确的学习方法,使学生形成良好的实验习惯,从而理解实验课的学习目标;通过循序渐进的学习,自己动手操作体验完成实验的成就感;能够正确对待学习中存在的不足,及时调整并改进,最终能够完成任务;能够以团队为单位,在学习中体验团队合作的优势等等。     

那些印象,那些思考……

从读幼儿园到大学毕业,每人前后都会经历过几十位老师,不同的老师,有不同的风格,留给人的是不同的印象,留下的却是不同的教育和思考. 印象之幼儿园 幼儿园,我在村小读,从家到学校走路要走30多分钟,每次回家,都要等到老师一起,因为老师就在我家附近住,每天上学回家都是一路. 一次中午放学后,我依然等老师一起回家,未果.师默然,拿出了早上带的饭分了一半多给我,自己却留了很少.当时人小,我才5岁多点,没有多想,然后就开心地吃起饭. 后来,我懂了’我吃饱了’老师却没有吃饱.幼儿园期间,让我记忆犹新的就这一次,那是老师的爱,无私的爱.     

我也要当老师

小学的时候,我在离家较近的村小上学.村小一个班就一个老师,班主任、语文、数学、其他科目都由这个五十多岁,有点胖,总是笑眯眯的男老师一人承包.我们亲切地称呼他吴老师. 四年级的一次大课间活动时,我和一个同学因争乒乓球台吵了起来,还动手打了人.吴老师把我们叫到办公室,倔脾气的我就是不认错.吴老师就当着全班同学的面把我狠狠地训斥了一顿,害我很没面子.当时,我恨极了他,认为他是故意让我难堪."哼!总有一天我要报仇."我在心底暗暗发誓.     

爱心捐赠情系老区——江西省安福县金田乡中心小学电脑捐赠仪式纪实

"我深深地记得第一次上多媒体课时的情景,老师利用电脑和大屏幕为我们展示了-个个奇妙而有趣的世界.那时的我,觉得电脑是那样的神奇!后来,每当我们在校园里听到老师讲利用电脑上网可以解决难题时;每当我们在电视里看到大城市的孩子自由徜徉于网络的海洋时,我们的心里都充满了羡慕,充满了希望.徜徉于网络的海洋也变成了我们的心愿.     

浅谈初中英语教学的“三要”和“三不要”

在偏远的农村学校，很多老师抱怨外出学习的机会太少，不能亲眼目睹教育名师专家的真人风采。其实我们身边的同事中就有许许多多的教育名师专家，虽然外出学习的机会难能可贵，但我们向身边同行讨教学习的机会是很多的，这样的学习也会让我们大有所获。比如我就从叶小棠老师身上学到了很多很多，沿着叶老师的指引，我在初中英语教学的道路上摸索着，慢慢总结出初中英语教学的“三要”和“三不要”，敬请同行交流赐教。     

爱就对了

我走进了刚刚接手的四班，在我与别的学生相互熟悉的时候，有位学生不停地举手说：“老师，我要提醒你一下，我要提醒你一下。”我侧耳一听，他说的居然是这么一番话：“老师，我们这组的蔡某某是大笨蛋，每次被陈老师叫到办公室里骂完了还是不改，他是我们班的疯子。”     

应重视学生在药理学实验课中的数据统计

而在药理学实验课过程的各项数据统计中,在统计研究设计方面出现错误者并非少见,而这些错误无疑会降低实验效果,阻碍了实验课程的真实性,造成实验成本的浪费.教师要引导学生如何重视在药理学实验课中的统计设计,是提高教学质量的重要手段,是培养学生提高实验能力的最有效方法.     

站在学生的立场培养实验技能

<正>未知是神秘的,未知令人向往。孩子进行一次科学探究活动就是一次让孩子激动、成长的学习经历。在学生探究活动中,必须站在学生的立场培养学生的实验技能,使学生形成良好的习惯,真正使孩子终身受益。学生探究活动中的"浅层"不足以探究实验为依托培养学生的实验技能,是切实可行的途径,也是必须经历的过程。但是,在实验课上往往会存在些要老师帮助引导的地方。     

哈罗,《金子》来了

9月12日,重庆市川剧院.著名川剧表演艺术家、重庆市川剧院院长沈铁梅,正忙着为几天后到美国洛杉矶的演出做准备. 几天前,沈铁梅刚刚在川剧院接待了两位美国客人,他们在美国看过沈铁梅的川剧《凤仪亭》后,慕名来到重庆旅游,并恳请沈铁梅,“教我们学习川剧吧……” “记不清在海外的川剧演出有多少次了.每次表演完毕,舞台下观众的掌声,都让我激动,让我为中国民族的文化而自豪.”     

学习是我工作的助推器

四年的中专学习生活中,在电工科(电气系)老师和班主任老师的精心指导下,我在完成基础课程外,老师还督促我看一些专业相关书籍.四年中,我几乎看完了学校图书馆内所有与电气相关的专业书籍,养成了较强的自学能力,为模拟电子、数字电子和程序设计编程打下了坚实的理论基础.     

未知的旅程

我丈夫工作的一部分,就是我们有机会在世界各地生活和工作.我们住过瑞士、比利时、香港和现在的济南.无论他调动到什么地方,我都乐意跟联着他,因为他确实非常绅士.每次调动过后的首要任务就是营造一个温暖舒适的家.     

深切体会到优秀传统文化的魅力

“优秀传统文化的弘扬”已经倡导好几年了,之前的我一直没有深切的感受,可能不是最直接的受益者。直到今年11月,身为刚入职的新教师,我被委任来云师参加传统文化的培训。这次培训让我感悟很深,也深切体会到优秀传统文化的魅力。专题一的授课老师是我熟悉的余绍龙老师,我在之前的新教师入职培训中也听过他的课。他上课生动有趣,文化功底深厚,学识渊博,在讲课过程中也总是引经据典,让我收获颇多。我对他的授课课程思考最多的是他的授课题目：文化自信,不忘本来。我对此题目想得比较深入,当代,许多人对我们中华民族自己的文化自信不够,总是盲目崇拜西方的文化,认为我们中国什么都得学习西方国家那一套模式,却忽略了中华民族上下五千年的文化中的精华,中华文化博大精深,有非常多的地方值得我们去探究学习。     

两位老师给后学的教益

吴承明先生和汪敬虞先生都是享誉中外的中国经济史学界泰斗,都是我们的好老师。10年前在庆祝老师们八十大寿会上,所里曾要我代表中青年后学致词,我当时曾因两位老师古稀之后仍不断发表炉火纯青的新作而赞叹“生姜还是老的辣”。这10年来两位老师又不断发表新的学术成果,今天我们又在一起庆祝两位老师的九十华诞,令人倍感高兴!关于两位老师的治学方法和成就等,刚才方行先生、杜恂诚先生等已经作了很好的总结。我本人有幸在硕士生、博士生以及毕业后参加研究工作等阶段都不断得到两位老师的教益,在这里我想结合自己一些亲身感受谈谈两位老师在…     

优化分析化学实验教学 注重学生能力培养

分析化学是药学专业的一门实践性很强的学科，是学生学习专业课的基础．通过改革分析化学实验课，把学生平时练习和实验考核结合起来，改善了学生的实验态度，增强了学生动手能力，提高学生实验综合技能.     

《南山》之诗,"眉寿"是颂

今天参加为吴承明、汪敬虞两位先生九十华诞举行的学术研讨会,看到二老身体还是那么健康,精神还是那么清爽,十分高兴。首先祝二老健康长寿,为中国社会科学做出更多更大的贡献。下面讲一点我自己的感受。改革开放以后,经济所和历史所共同举办“中国经济史论坛”,每年都开几次学术研讨会,吴老是每次必参加的,所以我们接触比较多。吴老每次参加讨论都会发言,对大家帮助很大,我自己所受教益尤多。吴老待人不管你是年长还是年轻,不管你是业余研究的或者是专业研究的,他都热情相待,循循善诱。我一直把他当作我的老师。我们也可以说是忘年交了,什么…     

“看着我的眼睛”

那一年,我在重庆大学读书,教我们英语听说和写作的美国教师卡诺琳年轻漂亮,一头金发瀑布般飘垂,碧蓝的眼眸清纯真切。她对我们要求很严,每周,我们要单独同她会话一次,听她评改作文一次。我每次同她单独面对,都有些不自在。卡诺琳总是目光烁烁地直盯着我,而我却不敢直视着她,所以,每次单独同她交谈,我都将眼珠忽左忽右地转动。     

柳炜玮落入凡间的美艳天使

每一次都在徘徊挫折中坚强 柳炜玮是济南人,谈起对于这座城市的印象,她坦言,"济南是我人生中非常重要的一个城市,是我跨入演艺界的启蒙老师.在这里,我拥有快乐的生活;在这里,我进入山东艺术学院学习、成琶;也是在这里,我踏上了自己的文艺之路.这里的一山一水养育了我,也培养了我大气、随性的性格特质." 很多人知道柳炜玮现在的职业,例如模特、演员、车模、足球宝贝等等不胜枚举.殊不知,其实在从事演艺事业之前,她是一个对舞蹈非常热爱的女孩.     

让历史课变成学生成长的乐园

现在，初中学生对久远的历史很陌生，很多同学对历史课不感兴趣，再加上传统的历史教学以老师为中心、以知识为本位，只注重教学方法，只注重知识的传授。不注重学生学习兴趣的培养，不注重学生学习方法的指导，久而久之，学生便厌恶了生硬刻板、枯燥乏味的历史课。老师用这种传统的教学模式和教学方法上课，课堂就变得死气沉沉，学生无精打采、昏昏欲睡，老师和学生都苦不堪言。如何改变这种现状，让历史课真正成为学生成长的乐园，这是我们历史老师共同研究的课题，下面我就这一问题谈一下我的粗浅认识。首先：要培养学生对历史的兴趣，让学生亲近历史。“兴趣是最好的老师。”为了让学生对历史课产生兴趣，我在初一上历史课时，不是一拿到历史书就开始上课，我给学生讲解学习历史的重要性。学习历史，我们可以从中吸取营养，获得经验与启示，“前事不忘后事之师”，“历史把老人的经验传给儿童，若没有历史，老人也成了儿童。”     

修学以养智持恒以养节

我问我的学生:每天唤醒你的是闹钟还是梦想?其实,我也在问我自己.我在一线从教18年,16年来我任教高中英语教师,这两年我来到初中部,一切都那么忐忑,如何迅速转化角色,成为一名合格初中英语教师?非常感谢教委组织的拔尖教师培训项目,我以一名新老师的心态参与学习,让我又有了底气,有了信心.