浅谈小学生自制“土”乐器进课堂

在小学阶段的每册教材中都穿插了对课堂小乐器的认识和应用，可是由于条件所限，各种打击乐器都不能达到人手一件，我认为开展好小学生自制“土”乐器进课堂是重要的手段之一，能使音乐教育的功能性得到有效的发挥。对增强学生的合作意识、开发学生智力，培养品质，等方面都有着潜移默化的作用。     

儿童电子琴教学误区浅析

电子琴有着丰富的音色，可以惟妙惟肖地模仿自然界各种声音，并且具有自动节奏、自动和弦等常规乐器所没有的特殊功能，使之成为舞厅、歌厅及音乐会上很受欢迎的乐器。     

《废弃乐器回收利用通用技术规范》将发布

近日，记者从中国轻工业联合会获悉，乐器行业环境保护和节能减排的国家标准《废弃乐器回收利用通用技术规范》日前审定通过，将于近期发布。该标准规范了各类废弃乐器材料的回收利用和有害成分的分类处理，明确规定了废弃乐器的收集、运输、储存、再利用以及处理处置等过程中的污染控制指标。     

天风古琴：文化桃源的天籁之声

古琴，古称琴，瑶琴、玉琴、七弦琴，是中国最古老的乐器之一，是在孔子时期就已盛行的乐器。古琴属于八音中的丝，或弦乐器族内的弹拨弦鸣乐器。音域宽广，音色深沉，余音悠远，深具东方文化特色。     

艺术歌曲的界说、教学与演唱初探

文章探索了艺术歌曲的内涵与主要特征,认为艺术歌曲是用于有乐器伴奏的音乐会上独唱的优秀创作歌曲。它歌词优美,具有诗一般的语句,旋律优美,动人心弦,伴奏器乐声本身是歌曲的有机组成部分,歌词、独唱歌声、伴奏音乐三者结构优美,相得益彰。文章还提出在艺术歌曲的教学中应该因材施教,循序渐进,加强示范和演出实践,使学生逐步掌握艺术歌曲的演唱风格与技巧。     

浅析民族乐器和民族器乐的传播和传承

所谓民族乐器即中国的独特乐器，是区别于西洋乐器，代表着中华音乐文化的传统乐器，民族乐器以独奏、合奏形式演奏的传统音乐即为民族器乐。民族乐器种类繁多，现一般流行有笛、筝、鼓、二胡、琵琶、唢呐、丝竹等，从演奏方式上，可分为吹奏、弹拨、打击、拉奏四种乐器；根据发声原理，可分为体鸣、膜鸣、气鸣和弦鸣等不同类别的乐器。同时。我国是一个幅员辽阔、历史悠久的多民族国家。不同地区、不同民族、不同时期的传统乐器也不尽相同，各具特色。     

笙的气息练习及笙在乐队中的作用

笙，是我国古代的簧鸣乐器。是世界上最早使用自由簧的乐器。远在3000多年前的商代，我国就了笙的雏型。在出土的殷墟甲骨文中有“和”的记载。是中华民族具有悠久历史，并且今天仍然在使用的簧管和声乐器，是唯一可以吹奏出和声的管乐器，也可以吹奏出优美而聒静的旋律，同肘又富于强烈的粘性，适合于为声乐、戏曲、说唱、管乐、弦乐、弹拨乐和打击乐器伴奏，增加独奏乐器的效果而不喧宾夺主。它具有浓厚的民族气息，深为我国劳动人民所喜爱。笙是音乐艺术这个百花园中不可缺少的成员。在远古时期就已发明出自由簧发声机制的乐器，充分体现了中华民族先民的伟大智慧。历史悠久它自古以来就在乐队中发挥着重要的作用。作为一件古式的乐器流传至今，经历了各个历史时期不断的发展演变。不论是兴衰或沉沦，都没能使笙退出历史的舞台。经历了这么久的历史考验，一直以自身的魅力无言的表达着，如今依然自信的活跃于舞台之上。     

重整旗鼓的“万里”

坐落在金陵路上的上海通利(万里)琴行，是一家专营民族乐器的老字号琴行，它的前身是万里乐器商店．属黄浦区文化用品公司。80年代中期，电子琴热使万里乐器商店风光一时．营业额直线上升．但随着这股热潮的消退．乐器市场进入了萧条时期，商店连年亏损，一个月仅有20—30万销售额，连支付员工的工资都发生了危机。     

长笛教学中呼吸的方法及训练

长笛,这一在国际乐坛上与钢琴,小提琴并称为“三大独奏乐器”的西方管乐器,以其音域宽广、音色优美而清澈近于田园风格的特点,成为管弦乐队中重要的旋律性和独奏性乐器.由于其丰富的艺术表现力和其在交响乐队、吹奏乐队中所处的重要的地位,使长笛在一些发达国家成为十分普及的乐器,同时也是中小学音乐教育的教具和学具.学习和掌握正确的呼吸方法在长笛的学习中是至关重要的,本文主要阐述了关于长笛呼吸的方法、训练及其与美声呼吸方法的联系.     

利用产权交易平台探索乐器进场交易--以陶笛为例

乐器是一种文化，同时又是一种商品，更是一种庞大而又特殊的产业。如何通过发挥产权交易行业的平台优势，推动乐器的演进、创新和发展，是值得探讨的一项创新交易品种。本文以陶笛为例，研究讨论一下依托产权市场开展乐器在线交易的可行性。     

儿童钢琴教学刍议

在教育的众多学科中，音乐教育占有重要的地位，古今中外一直被人们所重视。随着生活水平的不断提高和音乐教育的普及，许多家长希望自己的孩子能够掌握一种乐器的演奏，其中学习钢琴已成为社会的一个热门话题。在儿童钢琴教学中，教师应以综合性的教学方法对儿童进行训练，以培养儿童的综合能力。     

浅论大提琴在戏曲音乐中的定位和在音乐旋律中的功能

大提琴是近代管弦乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器，在管弦乐曲中大提琴声部经常演奏旋律性很强的乐句，也与低音乐器共同担负和声的低音声部，它还是甚为人们喜爱的独奏乐器。作为独奏乐器来说，它的地位仅次于钢琴与小提琴。然而，大提琴在戏曲音乐中也同样发挥着相当重要的作用。     

初中语文教学之浅见

语文学科以其丰富的人文内涵和恢弘的知识空间区别于其它任何一门学科.其深远的影响延伸到学生精神世界的各个领域,影响到他们终身的生活质量.苏霍姆林斯基曾说过:"学校好比一架精致的乐器,它奏出一种人的和谐的旋律,使之影响到每一个学生的心灵,但要奏出和谐旋律,必须把乐器音调准,而这乐器是靠教师、教育者的人格来调音的."     

谈“管弦乐队中各乐器组的中音声部”

西洋管弦乐队的音域宽广，音色对比鲜明，表现力极为丰富，通常用来演奏大、中型音乐作品。管弦乐队由四个乐器组组成，按总谱的常见格式，依次为木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组、弓弦乐器组。 一、弓弦乐器组的中音声部 弓弦乐器组的中音声部主要是中提琴。中提琴作为一种独立的乐器，具有特殊的现实意义，因为在所有的弓弦乐器中，恰恰是中提琴这件乐器的结构经历了最多的变化，其演变的结果是中提琴富有表达能力的长处得到充分的发挥，在管弦乐队中的作用逐渐得到重视。     

抢救黎族乐器的人

牛角能吹出乐曲，椰壳能奏出旋律，竹子也能飞出音符，不是亲眼所见，真难于相信这些黎族乐器会如此神奇，如此让人陶醉。近日，记者走进保亭黎族苗族自治县新政工商所所长黄照安的家，只见地板、床边和墙上，放着、摆着、挂着各种吹、拉、弹、奏等种类的黎族乐器，这些乐器有牛角烙成的、有椰壳雕成的、有木料拼成的、有竹子制成的，传统古朴而又推陈出新。乐器的主人黄照安是土生土长的保亭县黎家儿子，今年４０出头，作为海南省音乐家协会会员的他，在多年的民族音乐采风中发现了令人颇为忧虑的现象：许多黎族青年男女不懂演唱黎族民歌，…     

职业学校计算机教学中的分组教学

在计算机教学中实施分组教学法，可以充分调动学生的学习积极性，增强学生的合作与竞争意识，既培养了学生独立思考的良好习惯，又培养了学生团结互助的团队精神，从而大大提高了计算机教学的效率和质量。     

创新开拓发展中的崇信县第一中学

崇信一中。在县委、县政府的领导下、在县教育局的支持下。按照“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”的办学思路，紧扣一个中心分层教学：确保一个重点安全；瞄准一个目标素质教育；把握一个方向高考。以分层教学为基础。建立了较完善的分层教学评价机制。打破了实施分层教学以来局部存在的“大锅饭”局面。顺利地完成了由完全中学向独立高中过渡的工作任务．高中在校生3000名左右，完全实现了办学重心上移，向高校培养合格新生和为当地社会培养合格建设人才的目标更加明确。继续加大改善办学条件的力度。继完成操场建设任务和中教办楼修缮任务之后，投入大量资金配置教育教学基础设备，完成了校园网系统的第二次升级改造，提高了信息流通的速率与安全性能。为信息化二期工程建设留下了更广阔的发展空间；通过政府采购图书、理化生实验器材、美术教具、舞蹈服装、学生仪仗队乐器、管乐器、办公设施等。促成实验教学、美育活动进一步向高层次、规范化方向发展。打下了坚实基础。     

弦韵

每个人的生活都离不开音乐。深邃浩翰的音乐海洋里，中国民乐积淀了五千年古国的文明、精神与力量，旋律千回百转，底蕴深沉厚重，见证着华夏世代的变迁。在弓弦类民族乐器中使用最普遍，又最具有中国民乐气质和特点的乐器。恐怕非二胡莫属。这个由胡琴发展而来的乐器，流传之广绝非其它乐器可比。无论是在独奏、民族器乐合奏，还是在歌舞、声乐伴奏，抑或地方戏曲、说唱音乐中，二胡的身影，总是不可缺少的。无论宁静幽远、轻松柔美，还是恢宏雄壮、严谨雅致，总是时时感染着你我。     

琵琶艺术的发展历史及在豫剧伴奏中的作用和技巧

琵琶是我国民族乐器中最富有表现力的一种拨弹乐器之一。它源远流长，从有文字记载到东汉时期算起，距今已有两千多年的历史。“琵琶”这一名称对中国古代拨弹类弦乐器的泛指，慢慢演变为对特定形制乐器的专称，并成为人人皆知，具有时代性的一件中国民族乐器，经历了一段漫长的历史行程。     

论声乐教学中的心理调控

声乐是以人体为乐器来表现的艺术形式，它的教学即使物质的，又是无形的，转瞬即逝的。因此，声乐教学完全依赖于歌者的心理调控。声乐教师在日常声乐训练和歌曲教学中，在训练技能的同时，必须对学生进行有效的心理调控，建立良好的稳定的发声体系，培养积极的歌唱状态和激情的歌唱心理。