谈创新作文

作文教学,是小学语文的教学的难点。许多学生平时没有积累写作素材,写作时觉得无话可说,无从下笔。这就是其中的原因。我经过多年的尝试和努力,在作文教学中,注意运用声像媒体,实行创新作文教学,让学生在愉快的情绪下写作文,激发学生“爱写作”的兴趣．     

新课标下中考作文个性与创新写作指导例谈

任何事物都反感人云亦云,主张追求个性发展。作文写作也不例外,应该注重创新和个性。“写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感受”,“注意表现自己觉得新奇的或印象最深、最受感动的内容”,“珍视自己的独特感受”并“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。这是语文新课程标准对作文的“个性与创新”的要求。怎样才能在文章中实现“个性与创新”的表迭呢？     

巧为文章着新装——谈作文创新的方法

作文是生活的反映。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作本身是一项创造性的、个性化的劳动。然而,在我们的写作中,面对鲜活的生活,学生作文却内容空洞,套话成篇,千人一面,众口一腔。数千人在考场上同时作文,作文大同小异现象屡见不鲜,难得出现几篇作文有个性、有创意的作文来,这种状况令人堪忧。江总书记指出：创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。语文新课程标准中也明确提出：“写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。”“多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物特征,有自己的感受和认识,表达力求有创意。”由此可见,写出个性,培养创新精神和创新能力是写作教学的重要任务。在写作中,我们要引导学生写出个性,写出新意。俗话说：文贵出新。作文有新意才能焕发出迷人的光彩。那么,作文如何从多角度、多方位进行创新呢？     

新闻评论写作创新谈

新闻评论也称为专栏评论，属于评论体裁。新闻评论的狭义俗称小言论，广义的新闻评论包括述评、短评、编者按、编后语等。新闻评论的种类主要有两类，一类是按内容分类，可分为政治评论、经济评论、文艺评论、教育评论、科技评论、体育评论、社会评论等；另一类是按写作形式或规格进行分类，如小言论、编者按、短评等。但不管怎样分类，新闻评论在写作方面要求是相同的，即选材上做到有时代感、言近旨远；立意上做到微言大义、贴近深刻；议论上做到就实论虚，夹叙夹议；结构上做到开门见山，环环相扣；语言上做到生动活泼，准确鲜明；文风上…     

谈作文教学中的创新思维

作文是思维成果的展示,作文创新首先是思维要创新。作文思维创新,能使文章思想独特、新颖而深刻。怎样培养学生作文的创新思维呢？,可以从以下几个方面人手：一、命题创新作文的成功,首先取决于命题者的指导思想与教学观念的更新,取决于作文命题的开拓与创新。命题创新首先要启迪学生的思维。为此,我们应当让学生学会以语言为工具进行思维,并把思维的结果用语言表达出来,     

也谈“创新”

《环球财经》2014年6月刊的“让群众参与创新”一文,介绍了美国的“众包”模式,让我对中国的创新现状颇为感慨.创新就是对知识产权的维护,也是国家兴亡衰败的标杆.中国人并不缺乏创意.在电影制作方面,6月7日,刘震云之女刘雨霖导演的故事短片《门神》获第41届美国学生学院奖（奥斯卡学生单元）最佳叙事片奖.在服装设计领域,来自中国的刘凌与孙大为更是在2012年被老牌时装屋Cachar 任命为首席设计师,与红遍美国的华裔设计师Alexa11der Wang不同,这两位是土生土长的华人;除了他俩以外,还有北京姑娘玛莎（Masha Ma）也被高端产业时南界所认可.     

创新——学术论文写作的灵魂——论文科研究生论文写作中的学术创新

创新是当今时代的主题,也是学术研究的灵魂。文科研究生在论文写作贵在体现出创新点。本文从创新的本质出发,论述了创新在学术论文写作中的重要性,在此基础上,着重探讨了在论文写作中学术创新应具备的条件以及要求,旨在加深文科研究生对创新思想的认识和理解,并且将其精神运用到论文写作过程,提高论文写作水平。     

小学作文教学创新感想

新课标指出：“写作教学应贴近学生生活,让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。”根据这一精神,我在教学中注意把指导写作与组织参与活动相结合,努力使学生做到“做后写”,也就是指让学生在做了一件具体的事情之后,把自己所做的事情和感受写出来,这就需要教师不失时机地进行引导,做生活的有心人,及时记录下生活的喜怒哀乐,写出属于自己的作文。     

深化改革 全面开启——关注“383”

“我们必须处理好改革、发展、稳定三者之间的关系,以更大的政治勇气和智慧,进一步解放思想、解放和发展社会生产力、增强社会创新活力。”     

“无招胜有招”——“摩士”董事长李罡谈创新

企业创新绝不是为了迎合潮流。每个企业的特性不同,创新的角度也就各不相同,创新不是照搬照抄,它是通过自己多年企业经营过程中成功与失败经验的累积,形成的独特的企业文化和经营者素质、领导者胆略、洞察力、应变能力和悟性等要素综合,在此基础上的所衍生出来的创造性思维与创造活动,也就是摩士现今自然的"无招胜有招"。作为众多中国民企的一员,摩士同样存在一些问题,而这些问题的解决,也将最终取决于摩士未来的创新能力。     

荣昌高新区:构筑区域创新“桥头堡” 跑出高质量发展“新速度”

荣昌高新技术产业开发区(以下简称荣昌高新区)是经重庆市人民政府批准设立的开发区,2018年2月28日,国务院以国函〔2018〕47号文件正式批复同意荣昌高新区升级为国家高新区,规划面积为17.05平方公里。“十三五”期间,荣昌高新区坚持以新发展理念为引领,通过强力抓好招商引资、项目促建、产业发展、企业培育、科技创新和优化营商环境,大力实施创新驱动发展战略,不断激发科技创新活力,构筑区域创新“桥头堡”,跑出高质量发展“新速度”。     

激发企业创新活力 加大科技创新投入

对当前山西省科学研究与试验发展(RD)经费投入十二五规划纲要既定目标的实现程度进行了分析,研究了到期能否顺利实现目标的可能性,提出了有效激发企业创新活力、加大全社会科技创新投入等加快推进实现既定目标的对策措施。     

从“价值创新”谈“开创蓝海”实践

真正的蓝海开创者根本不以竞争对手为标杆，不是把精力放在如何打败竞争对手上，而是放在全力为买方和企业自身创造价值飞跃上．并由此开创新的无人争抢的市场空间，彻底摆脱血腥残酷的价格竞争，成功远离红海。     

科技创新中的“创新”

企业家在强调科技创新的同时必须要使之能够适应中国市场,找到一个合适的切入点,也就是说“通向中国罗马的应该是一条中国的大道。     

文化精髓作文精气——古诗词引入中考作文写作技巧例谈

古诗词是中华民族文化的瑰宝,在作文中恰当地引用或者化用古诗词,将收到事半功倍的效果。因为把它们巧妙地运用于我们的作文写作中,既可增添文章的文采,又可使文章底蕴深厚,使字里行间弥漫着浓郁的诗意。     

论作文创新思维

苏东坡曾说过：“文章最忌随人后”，陆游也说过：“文章最忌百家衣。”作文是思维成果的展示，作文创新首先是思维要创新。作文思维创新，能使文章思想独到、新颖而深刻。创新思维是一种具有开创意义的高智能活动。它具有一般思维的性质，又具有独创性、突破性和新颖性。创新思维的结果是实现知识和信息的增值，这是一般思维所无法比拟的，这些正是我们作文所必备的。培养学生作文创新思维，可以从以下几个方面入手。     

“十二五”开局中关村引爆创新活力

2011年示范区新创办生产型和研发型科技企业近4000家,数量比往年增加近千家;遗传性耳聋基因检测试剂盒、小米手机、TD—LTE移动通信系统标准、     

摒弃沉重作文 提倡轻松作文——中专写作教学改革初探

语文教学是为了培养学生“听、说、读、写”四个方面的能力，其中“写”是最终目的，也是最高目标。可见写作教学是语文教学中十分重要的一个组成部分，然而写作教学的现状却不容乐观。     

天津产业人才创新创业联盟激发人才创新活力路径探析

产学研融合是科技经济融合的核心内容。大力推进产学研融合,科技经济深度融合,已成为“十四五”时期区域创新发展的关键环节。围绕人才链、产业链、项目链、技术链、资本链的深度融合,天津相继成立了十一个产业人才创新创业联盟,其中产业人才是科技创新中最关键的因素,更是突破产业核心技术的关键力量。如何结合实际充分激发人才创新活力,成为联盟持续发展要解决的重要问题。本文通过梳理天津产业人才联盟的发展现状和分析激发人才创新活力的影响因素,对天津产业人才创新创业联盟激发人才创新活力的路径进行探析,助力天津打造人才与产业融合发展的良好环境,实现经济高质量发展。     

“柯达”与“苹果”——企业的创新哲学

"苹果"公司如日中天之时,恰是柯达公司破产之日。不同层面的创新造就了两家企业的不同命运、中国企业需要的,是宁如苹果般缺少一块却意犹未尽的创新诉求,而非柯达般"咔擦"一声间的绚烂瞬间。