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1.
河北省交通与农业现代化耦合协调性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过协调耦合模型,定量化分析了河北交通与农业现代化之间的耦合协调度的关系,根据2017年河北各市五种与农业相关性较大的交通基础设施指标和五种农业现代化指标,计算出各自两种系统之间的耦合度和协调度,结果表明河北交通基础设施与农业现代化系统整体处于高度协调状态,表明两种系统有着密切的联系;全省农业现代化综合指数整体较低,体现出各市在农业现代化的各方面发展不够平衡;交通基础设施指数、发展度和耦合度指数均体现出南高北低的空间分布聚集性,尤其以交通基础设施指数最为显著,张家口和承德地区农业现代化和交通基础设施均较落后。河北省及各市农业现代化及交通建设在未来发展中应根据两者的耦合协调关系调整发展侧重点。 相似文献
2.
M. Fregidou-Malama 《Annals of Public and Cooperative Economics》2000,71(1):79-103
On the basis of interviews made with twenty seven leading personalities from cooperatives and government institutions, it is identified, that two main dimensions, the economic and the social, are emphasized by different interest groups involved in the cooperative process. It is also indicated that the relationship between state and cooperatives, in varying degrees, combines these two basic dimensions over time in the actual cooperative law and thus focuses on one dimension, neglecting the other.
Relationship is meant to anchor the economic and the social values of cooperatives in the political process, and enable them to be accepted. In conclusion, it can be argued that the state can influence the character of cooperatives by selecting specific actors in specific processes. For this reason, in order to secure a sustainable autonomous development of cooperatives, it is important to synthesize and take into consideration different interests in future relations between cooperatives and the state. 相似文献
Relationship is meant to anchor the economic and the social values of cooperatives in the political process, and enable them to be accepted. In conclusion, it can be argued that the state can influence the character of cooperatives by selecting specific actors in specific processes. For this reason, in order to secure a sustainable autonomous development of cooperatives, it is important to synthesize and take into consideration different interests in future relations between cooperatives and the state. 相似文献
3.
Ronald C. Faas 《Journal of economic issues》2013,47(1):243-245
This paper updates and extends my earlier work on how the middle class fares throughout the world based on the microdata sets that comprise the Luxembourg Income Study (LIS). Wave #6 LIS data, recently released and centered around 2004, provides an opportunity to assess what has happened to the size of the middle class around the world in the early 2000s. In contrast to the 1980s and 1990s, there was no noticeable decline in the middle class during the early 2000s. The paper provides further evidence that the size of the middle class in each nation depends mainly on government tax and spending policies. In particular, it shows the key role played by family allowances and paid family leave in supporting a national middle class. 相似文献
4.
我国农业和农村现代化进程中面临的主要问题与对策思路 总被引:1,自引:0,他引:1
我国农业和农材形势总体发展势头良好 ,但是按照现代化发展的要求 ,也存在一些值得高度重视和解决的问题 ,本文就农民收入、城市化建设、高新技术、金融和信息等几个主要方面的问题作了分析 ,并提出了应采取的对策和思路 相似文献
5.
孔凡义 《经济社会体制比较》2012,(4):169-177
中国社会变迁导致的"双重流动"和"分离运动"对传统社会管理模式形成了挑战,为此,来自地方的社会管理创新通过"统筹"、"嵌入"、"服务"、"组织"和"跟踪"等措施对此进行了应对。文章认为,从国家和社会关系的角度来看,社会管理创新是通过国家的回归来实现的,它意味着国家和社会关系的重新调整,是政府的再造和社会的重组。 相似文献
6.
信息化革命正在推进着工业社会向信息社会转变.信息社会向思想政治教育提出了如何帮助人们应对信息化挑战.如何运用信息技术手段实现教育方法现代化的双重要求.针对信息社会人的思想道德发展出现的主体意识强化与自我迷失共生、价值选择的层次差异与指向偏差明显、高认知水平与低行为指向并存等新特点,思想政治教育应主动吸纳现代信息网络技术发展的新成果,积极构建适应信息社会条件的信息化方法体系. 相似文献
7.
乡土社会中的国家法与民间法 总被引:13,自引:0,他引:13
在传统乡土农村,国家法是萎缩的,民间法则显得活跃与兴盛。在社会的转型时期,国家法与民间法仍同时存在,共同发挥作用。本文将系统分析国家法与民间法在乡土农村的冲突与转化,立足于依法治国的大前提,从社会学的角度探讨民间法调控的范围、缺陷以及民间法存在的价值。 相似文献
8.
与现代化共生存--印度上层社会与家佣文化 总被引:1,自引:0,他引:1
Seemin Qayum Raka Ray 《开放时代》2004,(1):14-32
这篇文章就印度加尔各答上层社会存在的家佣现象及其与印度现代化进程之间的关系进行了探索与分析.印度的家佣现象具有悠久的历史并且从未中断过.因此对这个社会现象进行研究是我们了解自我观念与社会关系的核心之处.本文表明,有偿家庭服务与家佣之间的关系与印度当今社会精英们的自我意识发展有着密切的联系.关于家的脆弱性和安全的担忧,同时也是对世界的脆弱性和安全的担忧.因此并不奇怪,关于变化中的家庭和世界秩序的焦虑,会被经常投射到佣人这一团体.因此,有关佣人的问题,实质上是关于一个现代人应该在家里和世界中如何去思考、行为和做人的问题. 相似文献
9.
贯彻十六大精神,从无锡来讲,就是要以十六大精神来审视我们的实践,按十六大的要求来安排和部署我们的工作,以更加奋发有为的精神状态,开启无锡经济社会发展的新征程,努力使我们的思想和行动更加符合十六大的精神,使我们的发展方向、战略重点、奋斗目标和工作布局更好地 相似文献
10.
文章认为,(1)教育与市场经济的关系主要通过学校教育为市场经济发展需要输送大批合格人才。因此,人才是市场经济的真正主体。(2)教育必须在市场经济体制的影响下,遵循教育自身的发展规律与社会经济发展规律去主动适应、服务市场经济。(3)教育的层次结构对不同市场经济的适应、服务特点也不同。基础教育、义务教育是不适合面向市场经济的。 相似文献