管理学教学案例的选择与使用

教学案例的选择与使用很大程度上决定了案例教学的实际效果，是管理学案例教学所应探索和思考的关键问题之一。教学案例的选择要与理论教学内容匹配，从实际出发，满足时效性、针对性、代表性、客观性以及拓展性等要求。教学案例使用时，教师应注意做好充分的课前准备，认清自身曲角色定位。注重调动学生参与的积极性，做好教学案例的点评和总结等。     

浅谈案例教学在《管理学原理》教学中的应用

案例教学产生于20世纪20年代的美国哈佛商学院,后来经过20年的发展,哈佛大学开始拥有初具规模的包括案例的选题、搜集、撰写、应用、储存、更新、发行和版权保护等各方面在内的比较完整的案例系统。文章阐述了案例教学在管理学原理教学中的应用方法和评价的方式。     

浅谈案例教学在《管理学原理》教学中的应用

案例教学产生于20世纪20年代的美国哈佛商学院,后来经过20年的发展,哈佛大学开始拥有初具规模的包括案例的选题、搜集、撰写、应用、储存、更新、发行和版权保护等各方面在内的比较完整的案例系统.文章阐述了案例教学在管理学原理教学中的应用方法和评价的方式.     

案例教学法在独立学院管理学课程教学中的应用研究

案例教学法是管理学课程教学中一种非常重要的教学方法,是一种侧重于理论联系实际,以培养学生能力为核心,着重培养学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力的教学方法,它注重师生间的互动,是管理学课程教育中普遍推崇和倡导的教学方法。     

案例教学法在独立学院管理学课程教学中的应用研究

案例教学法是管理学课程教学中一种非常重要的教学方法,是一种侧重于理论联系实际,以培养学生能力为核心,着重培养学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力的教学方法,它注重师生间的互动,是管理学课程教育中普遍推崇和倡导的教学方法     

管理学案例教学体系完善的思路与方法

创新素质和能力的培养是经济管理类人才培养的灵魂和目标。近年来,我国管理学案例教学虽取得一些进展,但在案例资源库、师资、教学方法等方面还存在诸多问题。为了解决这些问题,必须从明确案例教学在管理学教学中的作用入手,通过分析管理学案例教学中存在的问题,提出建立适合培养跨世纪管理人才的案例教学理论体系的总体思路。     

基于流程的管理学课程案例教学实施要点

案例教学,作为联系理论和实践的一种＂桥梁式＂教学方法,在管理学课程的教学中得到了广泛的应用。然而,案例教学中存在的一些不足和缺陷也不容忽视。结合实际教学经验,从案例教学的工作流程角度,提出案例教学的实施要点。     

财务管理教学中运用案例教学的方法探讨

为更好实现财务管理教学目标，财务管理教学中必须加强案例教学。本文首先通过阐述了案例教学的特点和优势，再从教师在案例教学中的定位、理论教学与案例教学萌豫时分配以及案例的有效选择三个方面重点探讨了运用案例教学的方法。     

“案例型”课型在《管理学》课程中的应用效果研究

把“案例型”课型应用于《管理学》的教学中，利用数据、档案材料、访谈、观察等资料，依靠一定技术对具体事件进行分析，得出普遍性结论，使《管理学》教学能形象化、生动化地进行，这样更符合学生学习管理学基本知识的认知习惯，同时能够培养学生掌握基层管理技能，从而提高《管理学》课程的教学质量。本文通过对《管理学》教学中，应用“案例型”教学与否学生的学习成绩进行对比分析及问卷调查，得出“案例型”教学可以显著的提高《管理学》课程的教学效果。     

完善市场营销专业课程案例教学的设想

案例教学法是当今市场营销专业课程教学中不可或缺的教学方法.由于受传统教学方式的影响,在市场营销专业课程的案例教学中,存在着将案例教学法等同于举例教学法、对案例教学与理论教学的关系处理不当、教师的案例教学水平和课堂组织能力偏低、适宜于教学的高质量案例缺乏、学校对案例教学的重视程度不高等诸多问题,因而必须采取切实可行的措施,提高市场营销专业课程案例教学的效果.     

保险学教学过程中案例教学法的应用

保险学是一门应用性、实践性较强的学科,要让学生充分了解保险基本知识并掌握保险营销实战技能,光靠理论指导是远远不够的,同时还必须将案例教学法引入到教学当中来,通过案例来强化学生对理论知识的理解。实践证明案例教学不仅可以增强保险学课程本身的吸引力,提高学生的学习兴趣与热情,使学生能够坐得住、听得进;而且为该学科理论联系实际找到了结合点,可以有效地提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。     

管理学案例教学法浅析

案例教学法是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法，管理学教育自开始运用案例教学方法，取得了显著的成效。文章探讨了管理学案例教学方法与传统教学方法的区别；管理学案例教学的优缺点；指出教师组织实施管理学案例教学应当把握的基本要素。     

辩证法在《管理学》教学实践中的应用

用辩证法的相关理论去研究《管理学》教学,选取辩证法中的对立统一规律、量变与质变规律以及否定之否定规律,对《管理学》教学中涉及到的典型问题进行了分析和论证,旨在培养学生的辩证思维,揭示相关管理学的规律。     

经济学教学中案例教学法的应用

经济学课程需要应用案例教学法,并且这门课程也具备应用案例教学的条件。案例教学可以选择讲解式、讨论式和辫论式等形式。还应注意如下几个问题：正确处理案例教学与理论教学的关系;案例与理论怎样结合的问题;应选择恰当的案例;案例和有关专业相结合。     

浅析案例教学法与情景教学法在财务管理学教学中的应用

本文分析了高校财务管理教学效果不佳的原因,着重讨论了案例教学法与情景教学法在财务管理教学中的应用。     

财务管理学案例教学研究

文章从财务管理学案例教学现状、案例教学实施以及案例教材建设等方面进行阐述 ,提出了案例选择原则、方案实施步骤和精品案例引进的观点     

人力资源管理案例教学中存在的问题及对策分析

案例教学法于上个世纪20年代起源并盛行于美国,之后在其他西方国家迅速得到推广和普及。当前我国高等院校在人力资源管理课程教学中虽已大多采用了案例教学法,并取得了一定的成效,但由于案例教学在我国起步较晚,同时我国与西方国家高等教育的文化背景、师生关系、制度环境、师资力量等差别较大,使得这一以案例为基础、以行动为导向的新型教学模式在我国人力资源管理学教学过程中运用的并不理想。探索我国人力资源管理学案例教学中存在的现实问题并加以改进,在本科管理专业课程教学中具有很强的实践意义。     

财务管理案例教学中案例使用的现状及对策研究

财务管理是一门实践性较强的学科,但仅依靠传统理论教学很难提高学生的分析和应用能力,需要把案例教学法引入财务管理本科教学。本文首先梳理了近五年巳出版的财务管理案例教材,接着分析了财务管理案例教学中案例使用的现状及存在的问题,最后针对这些问题提出改善的建议。     

管理学课程教学团队建设的思考

本文首先对我校管理学课程教学团队的建设进行了简要回顾,其次对未来管理学教学团队建设提出了设想,分别从创新性改革措施、实践性教学建设、教学资源建设、网络教学建设等方面做了具体阐述。     

财务管理案例教学中案例使用的现状及对策研究

财务管理是一门实践性较强的学科,但仅依靠传统理论教学很难提高学生的分析和应用能力,需要把案例教学法引入财务管理本科教学。本文首先梳理了近五年已出版的财务管理案例教材,接着分析了财务管理案例教学中案例使用的现状及存在的问题,最后针对这些问题提出改善的建议。