书画作品欣赏

杨在茂,1934年2月生。历任中共青岛市委副书记兼组织部长,青岛市政协主席、党组书记。现为中国书法家协会会员,青岛市书法家协会顾问,青岛市传记文学学会名誉会长。     

余龙书画作品欣赏

余龙，号天道颉人，一九五七年生，苏州人。现任中国东方国画院常务副院长、刘海粟艺术研究会副会长兼秘书长、东方文化艺术出版社副社长、中国现代硬笔书法研究会理事、中国诗书画研究会研究员、中国楹联学会会员、广州大学松田学院客座教授等。自幼好丹青，师自然。专书法，涉绘画，能诗文，善撰联。其作品在美国、日本、新加坡等地以及国内诸城市展出并入编《硬笔书法家精品大全》、     

刘宁亚书法作品欣赏

西安市公安局老民警刘宁亚苦心钻研书法,取得了喜人的成绩。先后被评为陕西省十大书法家之一、全国十大书法家之一和陕西省十大功勋艺术家,在人民大会堂接受中央领导颁发证书证章,并被邀请到三军仪仗队进行书法表演。他的作品先后被普京、连战、马英九、人民大会堂、三军仪仗队、司马义·艾买提、王文元等收藏。刘宁亚创新的十二种字体,受到地方业界人士的赞扬。西安"亮宝楼"、香港·《中国警务报》报社特意为他     

乔瑞臣作品欣赏

乔瑞臣：堂号艺术屋，1959年生于北京通州区，大专文化，现为中国书法美术家协会会员，当代著名书法家，他自幼酷爱书法艺术，以王羲之，颜真卿，文微明等大师们的行书字体为楷模，在继承传统书法艺术的基础上练就了自己的书法艺术风格。     

郑家喜·书法欣赏

郑家喜,男,1949年生人。现任中国书法艺术研究院理事,中国国际艺术家投资促进会常务理事,北京东方中国诗书画院副院长,中国美术名家联合会会员,台湾书法家协会会员。     

尚栓柱·绘画欣赏

尚检柱,字怡心,男,河南省美术家协会会员．中国美术名家联合会理事,现为中国国家画院导师何加林工作室画家。作品多次入选国家及省、市美展,部分作品并获奖。     

李平安·书法欣赏

李平安，男，1950年生人，河北省番河县人，书法家，现任中国名家书戚研究院副院长、高级研究员一级书法师、ICAA中国书法家协会理事、中国书法美术家协会会员、甘肃书画家协会理事等职。     

杜云峰作品欣赏

杜云峰 [艺术简介]：画坛人物杜云峰1963年生，河南开封人，毕业于河南大学美术系，进修于中央美院画系。现为中国美术家协会会员，山水画研究艺委会主任，河南大学美术学院教授。     

贺秉发作品欣赏

贺秉发：祖籍陕西西安，现年78岁，毕业于西北军政大学。现任中国美术家协会常务理事、国务院国史馆馆员，国务院革命老区建设促进会委员。中国书法美术家协会副主席、中国书画学会副主席、中国书法美术展览会评委。国家一级美术大师、一级书法家。     

高玉海作品欣赏

高玉海，字号：天道子。1957年生于河北鄂州市，从事书法篆刻三十余年。作品在全国大赛中多次获奖。其倡导书法艺术多元化独具创作出中国牌坊书法字体，全面开创性地提出，“把中国汉字艺术打造成为天下第二奇观和汉字书法艺术是宇宙万物载体的两个新理念。”其书法作品被比利时皇家历史博物馆，全德华人总会，世界CEO总部等单位和个人收藏。     

刘树海作品欣赏

刘树海（刘白），北京市人。自幼酷爱书画。80年代初，曾拜著名画家张守涛先生为师学习中国画。期间得到徐北汀，梁树年等老一辈国画大师的指点。现为中国画院特聘画师、北京美术家协会会员、     

书法作品欣赏

裴宏滨1960年生于哈尔滨市。毕业于哈尔滨师范大学艺术学院美教系。中国书法家协会会员。1987年至2001年在哈尔滨市少年宫任书法教师。     

李少山作品欣赏

李少山，1970年生于内蒙古赤峰自动随父学习书法、绘画、从小受到了家庭文化艺术的熏陶，后师从画家王艺军老师，国画家胡建华老师学习，89年创作的“锦绣江山图”“山水长卷”得到了中央美院孟老师的好评，     

IAI年鉴奖2007优胜广告作品欣赏

11月3日，中国商务广告协会、中国传媒大学与新华财经传媒在中国传媒大学联合举办“2007品牌创意与传播高峰论坛暨第七届‘IAI年鉴奖’和第六届‘IAI创作实力50强’颁奖典礼”。     

蒙高生·书法欣赏

蒙高生，署，复升，号，清逸斋主人，清风堂居士，1950年生于陕西。自幼承家传．酷爱书法。     

王卫民书画艺术作品欣赏

王卫民：字即之,男,1958年生于西安市长安区,现为中国楹联学会理事、中国楹联学会书法艺术委员会委员、中国国学研究会研究员、陕西省楹联学会副会长、陕西书画艺术研究院副院长、陕西省美术家协会、书法家协会会员。     

李兴隆·书法欣赏

李兴隆,字子墨,书法家。现为北京书法家协会会员,《文化中国》杂志总编室主任。     

美术欣赏课程的教学创新

在以往的美术欣赏教学中,教师多侧重于引导对于美术作品本身的欣赏,如创作技巧、作品的细部分析、作品在美术史上的地位和意义等。这样的美术欣赏教学方式,是以技巧学习为中心的美术教学模式的必然反映,其教学目的直接指向提高学生对经典作品的借鉴能力和审美水平。但在强调美术教育作为一种文化教育的今天,这并不能充分发挥美术欣赏教学的作用,学生的主动性也不能够发挥,在教学中要创新。     

刘刚绘画作品欣赏

刘刚自幼喜绘画,寄情于书画,师前人、法造化,继承传统的同时注重创新,追求"我自用我法",反对因袭、扬弃古法,注重革新、创造;兼采百家,讲求构图、意境与用色,追求细膩、隽永,顺其自然。主攻写意山水,远师清湘老人,近承傅抱石、孙克纲诸前辈画风,逐渐在散锋漫扫和水墨交融中寻求新趣、在传统技法与现代水墨中寻求着自己独特的绘画语言。作品多次在《山西日报》、《三晋都市报》、《生活晨报》