加强护患沟通做好临床护理工作

沟通是每个人都具备的基本能力,它是将信息从一个人传递到另一个人的过程,良好的沟通可以让人充满自信,保持愉快的心情。在临床护理过程中,建立良好的护患沟通关系有助于护理工作者更好地实施医疗护理计划,并能使患者在接受护理服务时感受到最大限度的满足,提高整体护理水平和质量,促使病人早日康复,促进护患关系健康发展。     

基于317护平台的翻转课堂在《护患沟通》课程中的应用

目的：观察317护平台的翻转课堂在《护患沟通》课程中的应用。方法：按随机抽签法将德阳市人民医院80名护理人员分作参考组和试验组(n=40),参考组实施传统教学方式,试验组实施317护平台的翻转课堂进行教学,共同学习《护患沟通》课程,课程结束后,对比两组医护人员的理论、实践、沟通能力评分,以及患者对护理人员工作满意度评分、教学效果及临床综合能力。结果：通过317护平台翻转课堂学习《护患沟通》课程的试验组医护人员各项考核成绩均优于传统教学模式下学习的参考组,P<0.05;且试验组护理满意度评分明显高于参考组,P<0.05;试验组教学效果与临床综合能力较强占比高于参照组,P<0.05。结论：317护平台的翻转课堂可有效优化《护患沟通》课程学习效果,促进护患关系,提高护理满意度及学生临床综合能力,值得研究应用。     

护患沟通技巧在门诊输液室中的应用

沟通是指医疗护理工作中同护理有直接联系的人和人之间的沟通,主要包括护患、医护以及护士与医院内其他工作人员的交际和沟通。处理好护士与各方面人员的关系,对提高护理质量、改善服务态度、更好地发挥医院的功能起积极的作用。     

大型专病门诊护患纠纷的原因及防范措施

目的:探讨防范护患纠纷的的有效措施。方法:通过对门诊护士投诉原因的分析,针对现状给予的护理措施。结论:正确处理投诉,有力挽回医院声誉,提高护理人员专业技术水平等有效措施,改善护患关系,减少护理投诉和提高患者满意度。     

提升人文关怀内涵对和谐护患关系的促进作用

护理工作要深入了解护理服务理念现状,培育临床护理人员人文关怀护理思想,正确认识人的价值,理解生命的意义,充分冶炼人文关怀的内涵。如何尊重病人的权利和情感、人格和隐私,满足病人的个性和需求,关心和爱护病人,实现对人的整体关怀,这一系列的问题都是现代社会发展对护理工作提出的新要求,因此如何实施人文关怀护理,提高病人对护理工作的满意度成为有待解决的问题。在临床护理工作中要深化“以病人为中心”的服务理念,营造关心病人、爱护病人、尊重病人的氛围,为病人提供体贴入微、技术娴熟的人性化服务,以满足广大人民群众对健康的需求。对和谐医患关系起到了无可替代的推动作用。     

亲情教育:一个亟待关注的领域

大学生亲情教育几乎是高校品德教育的盲点 ,而亲情的消解是社会人际关系冷漠的直接源泉。关注大学生的亲情现状 ,加强大学生亲情教育 ,提高大学生人际交往的能力 ,培养他们对家庭和社会的责任感应成为高校德育的重要内容。     

基于价值工程理念的心理教育模式研究

心理素质教育与心理健康教育简称为心理教育,是对人们心理生活进行关注的一种新理念,是一种新型教育。心理教育模式对人们心理教育的发展以及人对自身的不断认识有着积极的促进作用。本文通过深入研究价值工程理念和当前心理教育模式,找出二者之间的关系,阐述了价值工程理念应用于心理教育的可行性和必要性。     

大数据在健康体检行业的应用价值分析与展望

随着居民生活质量的提高,越来越多的人开始关注身体的健康状态,出现了针对性的专业健康体检业务和系统化的健康管理。大数据的应用为健康体检行业迎来了历史性的发展机遇。本文对大数据在健康体检行业的应用价值进行分析,并对未来大数据在健康体检行业的发展进行展望。     

基于医学生医患沟通教育的现状审视

近年来,医生与患者之间的矛盾呈缓和趋势。尤其是新冠疫情暴发以来,我国医生与患者多表现出良好的关系,但是时有发生暴力伤医、扰乱医院秩序的医疗纠纷。为化解医疗纠纷、解决医患矛盾、构建和谐医患关系,医学生必须树立医患沟通意识,掌握医患沟通技巧、方法与策略,以更好地服务医疗。医学生医患沟通教育目的是帮助医学生理解医患沟通的必要性,树立与患者沟通的意识,形成与患者交流的习惯,掌握医患沟通的技能。研究我国医学生医患沟通教育的发展现状,为新时代培养卓越医生、构建和谐医患关系服务,对建设和谐社会具有重要意义。     

LEFE模式的非正式沟通

企业人力资源管理者在实施员工绩效管理时，需要进行持续不断的绩效沟通。绩效沟通与绩效激励一起，构成了绩效管理的核心环节。绩效沟通可分为两种最基本的方式：正式沟通和非正式沟通。本文介绍的是非正式沟通。     

以价值分析为导向的职业教育教材编辑模式

针对我国职业教育教材的特点,本文提出了教材的知识体系功能、知识体例功能和知识适用性功能,结合功能识别的成果,探讨了职教教材功能成本分析和教材的功能价值优化基本方法,并总结了功能构建-成本分析-价值优化的教材编辑模式。     

论会计的知识教育与会计的价值教育

会计的知识教育和价值教育是会计教育的两个基本属性,两者相辅相成,缺一不可,不能相互分割也不可相互替代。会计的知识教育应当由会计的价值教育来引导,而会计的价值教育也需要由会计的知识教育来实现。会计的价值教育不是为了解决会计知识的传承问题,也不是仅仅是为了培养会计专业技能,而是要树立在某些信念之上,以某种特定的终极价值取向为归属的价值观念。在会计知识教育日益强化,而会计价值教育离我们渐行渐远的今天,重视会计价值教育已经是会计工作者所面临的刻不容缓的课题。     

价值分析法在民办大学生心理健康教育中的运用

本文旨在对民办院校学生自身素质、办学条件及社会认可度的分析,运用价值分析的方法,提出民办大学生将可能从入学时起、学习过程中及毕业就业末,不同时期将面临各种不同的甚至比公办院校学生还要多的心理问题,进而提出民办大学生理健康问题的教育方向应从由矫治性转向发展性,从个别学生扩展及全体学生,从单一目标变为多层次目标,从短期目标到中期目标,最后达到终极目标即自我完善,使学生个人潜能得到充分的发挥。     

影响移动通信企业顾客价值的因素分析

对于顾客价值的研究,以往都注重对定义和内涵的比较,或者是评价模型的建立。本文将研究的对象置于移动通信行业,采用了问卷调查和因子分析的方法,通过对移动通信企业顾客价值的影响因素分析,来为移动通信企业进行战略选择提供依据。     

论健康教育在促进患者康复中的价值及作用

本文通过对骨折病人进行健康教育,得出分析结论:在护理骨折病人时,重视健康教育可提高病人对疾病知识的掌握程度,有利于提高病人的自理能力,防止并发症发生,促进病人早日康复,提高其生活质量。     

从经济价值角度看艺术教育

艺术教育离不开经济的依托,艺术教育同样产生经济价值。不同的角度决定了不同的发展。随着经济资源的增长,艺术教育得到了快速发展,呈现出比较突显的发展模式。从经济价值的角度看艺术教育发展具有重要的现实意义。     

体育运动与青少年心理健康的价值作用

21世纪的竞争是人才的竞争,而最具竞争力的人应当具备较高的心理素质,即完善的个性、顽强的毅力、稳定的情绪、机敏的应变能力、良好的适应能力。随着社会的发展,心理素质在人才成功中的权重指数越来越大。心理健康是青少年全面发展、早日成才的重要基础。本文从体育运动与体育教学两方面谈谈它对青少年心理健康教育的价值作用,结合自己多年体育教学实践,就体育教学中师生关系、教材、学习方法、学习过程、学习信心等问题,谈了自己在体育教学中如何开展心理健康教育的见解和探索,以便更好地促进学生身心全面发展,为新世纪培养合格人才。     

病房健康教育的应用与体会

本文通过对病房健康教育实施种类以及应用方法的研究,探讨如何通过不同的宣教方法来帮助患者对宣教内容的深刻理解以及记忆,并通过临床应用对健康教育方法进行改进,提高了健康教育工作的效率。     

心理健康教育与高校思想政治教育的融合

随着我国社会经济的全面发展,人们的思想观念、价值取向呈现出多元化的发展态势,这也直接影响当代大学生的思想及其价值观念,使他们的思想意识和价值观念发生巨大变化。对此,本文通过探讨心理健康教育与高校思想政治教育的融合理论,以期达到对当代青年大学的树立正确的价值观念和形成健全的人格有借鉴意义。     

经济可持续发展对大众健康的影响及价值

社会发展的进程对大众健康状况影响至深,特别是经济发展的二重属性(自由与节制)带来的社会后果很严重,对健康有很大的威胁,只有协调好二者关系,才能找到最符合社会健康需要的发展尺度。