浅谈如何提高高职英语课堂教学质量

温家宝总理在今年政府工作报告中指出,要"把发展职业教育放在更加突出的位置,使教育真正成为面向全社会的教育,这是一项重大变革和历史任务"。随着本科教育和研究生教育的不断发展和完善,职业教育这支不可忽视的力量正在日渐雄起。职业教育是我国教育事业的重要组成部分,在构建现代国民教育体系和终身教育体系、建设人力资源强国中具有十分重要的作用。近年来,党中央、国务院出台了一系列加快发展职业教育的政策措施,这使我国高等职业教育持续、健康、     

论如何提高职教教育质量

当前，我国中长期教育规划明确提出要优先发展教育，把我国建设成为人力资源强国。作为我国教育体系重要组成部分的职业教育，在我国从人力资源大国向人力资源强国转变的过程中，同样也担负着重要的使命。最近几年，在国家的大力支持下，职业教育取得了长足的发展，但是目前我国的职业教育仍然存在不少制约职业教育发展的问题，其中最关键的是职业教育质量不能适应社会的需求。现对影响职教教育质量的各个因素进行了分析。     

孔子思想里的职业技术教育特色研究

教育是为国家培养未来人才的，技术职业教育是我国重要的一种教育方式，它对于当前我国的多元化的社会环境和经济环境，有着密切的关系。在孔子儒家教育思想的影响下，“职业教育”只是儒家教育的分支之一而已，但是我们却能从《论语》中技术职业教育的特色来省视目前我国的“职业教育”，使其朝着更好的方向发展。     

发展研究生层次高等职业教育的必要性分析

随着职业教育的进一步深入发展和职业教育体系的逐步完善,构建研究生层次的高等职业教育已成为必然趋势。本文在简要介绍发展研究生层次高等职业教育的背景基础上,从发达国家高等职业教育体系发展历程的启示、我国职业教育体系发展状况、生产力发展和社会进步的历史必然及受教育者对更高层次教育的现实需求这几个方面对此做必要性分析。     

职业教育对广东省劳动力个人收入的影响研究

职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是经济社会发展的有力支撑。论文从人力资本理论的角度出发，通过分析问卷调查所得广东省劳动力职业教育与个人收入情况等数据，揭示劳动力接受职业教育的状况对其个人收入的影响，发现职业教育发展现状存在的问题，并提出相应的政策建议。     

裕民生在职教积极发展高等职业技术教育

发展职业教育是市场经济的必然要求和客观需要，职业技术教育是富国的基本条件。“裕民生在职教”，因此，国家应当明确职业教育的思路，建立和完善我国“四位一体”的教育体系，理顺职业教育和普通高等教育的关系。     

河北省高职本科建设的对策探索

教育部《现代职业教育体系建设规划》提出我国职业教育的建设目标为：2015年，初步形成现代职业教育体系框架。中高等职业教育全面衔接，产教融合、校企合作的体制基本建立，现代职业院校制度基本形成。2020年，基本建成中国特色、世界水准的现代职业教育体系。其中高职本科教育就是这一体系中的重要组成部分，也是目前相对薄弱的部分。在这样的背景下，本文针对河北省高职本科教育的发展现状进行了分析，继而提出定位、学历衔接及社会认可度三方面问题并给出对策建议。     

借鉴成功经验探索高等职业教育发展模式

完整的职业教育体系与独特的"双元制"职业教育模式是德国教育的一大特色.高等职业教育是我国目前教育改革创新中的一个新尝试,在发展过程中,高职教育面临着经费不足、用人单位认识不够、就业准入资格不规范等问题.本文以对德国职业教育考察的体会,对我国高职教育的发展提出了一些思考与建议.     

浅谈高等职业教育改革

大力发展职业教育,培养高素质技能型人才,这是新形势下职业教育的改革发展的总要求,它为我国职业教育的改革指明了方向,也为职业教育的发展带来了新的机遇。高等职业教育改革是我国教育改革的重要组成部分,加强高职教育改革是新形势下社会发展的必然要求。从分析我国高等职业教育改革现状入手,通过对我国当前高等职业教育改革中存在问题及原因进行探析,以期探求在新形势下推进我国高等职业教育改革健康发展的对策。     

审视职业教育

职业教育为促进我国从人口大国向人力资源强国转变持续贡献力量,输送了大量高素质复合型人才。但是现阶段职业教育还存在一些不足,需要完善,理清思路是改革的第一步。21世纪以来,我国职业教育快速发展,在实现从人口大国向人力资源大国的转变的过程中,发挥了重要作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》要求,到2020年要形成适应经济社会发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。围绕现代职业教育体系的目标模式、发展思路和基本特征,很多实践工作者、专家学者进行     

中职市场的消费行为分析

全国职业教育工作会议和《国务院关于大力发展职业教育的决定》中指出中等职业教育面临新的发展机遇，明确了中等职业教育重点发展和优先发展的战略。目前，中等职业教育已经成为政府和社会共同关注的焦点，其跨越式发展的历史机遇已经出现。职业技术教育的发展是当今世界教育发展的一个重要趋势，是一个新的经济增长点，有着强大的生命力。因此，探讨职业教育市场的消费市场及消费行为是必要的，将会有非常重要的现实意义。     

中职市场的消费行为分析

全国职业教育工作会议和《国务院关于大力发展职业教育的决定》中指出中等职业教育面临新的发展机遇，明确了中等职业教育重点发展和优先发展的战略。目前，中等职业教育已经成为政府和社会共同关注的焦点，其跨越式发展的历史机遇已经出现。职业技术教育的发展是当今世界教育发展的一个重要趋势，是一个新的经济增长点，有着强大的生命力。因此，探讨职业教育市场的消费市场及消费行为是必要的，将会有非常重要的现实意义。     

高职数学教育创新策略探索

发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措。以改革的思路办好职业教育,对提升劳动大军就业创业能力、产业素质和综合国力,意义重大。在高职教育中,数学作为一门基础学科,对学生分析问题、解决问题和提高综合素养来说都十分重要。针对我国当前高职教育中数学教学不理想的现状,要从教学内容、教学方法等多个方面进行改革和创新,才能使高职教育中的数学教学得到长远发展,发挥应有的作用。     

职业教育如何应对入世

职业教育的发展和改革如何应对人世,这是当前我国教育发展和改革中大家普遍关注的一个重要问题。改革开放以来,我国职业教育取得重大进展,初步建立起具有中国特色的职业教育体系,仅中等职业学校就向社会输送毕业生4500多万人,但我国职业教育仍面临着不少困难和问题,主要体现在以下几个方面:     

中职教育应肩负起为“三农”服务的历史重任

中等职业技术教育是我国职业教育体系的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础。“三农”问题关系到国民素质、经济发展,关系到社会稳定、国家富强。本文从“三农”现状以及中职教育发展存在的问题的进行分析,最终得出中职发展应如何为“三农”服务。     

高职物流教育现状及人才培养的建议

在我国物流业快速发展的过程中,物流人才的需求日益增加,促使我国物流教育的规模迅速扩大,已经形成了包括研究型教育、学历教育、职业教育、培训教育、课程教育等层次的物流教育体系。但是我国物流教育在有些方面缺少物流专业自身特点。以高职物流教育为例,其教育体系应是:重操作、重技能和实践。但总体上看,目前我国高职物流教育离物流教育目标体系的要求仍有很大距离。主要表现在课程设置、教材选取、师资配备、培养方向等方面有偏差,在实验实训方面更是与物流行业工作岗位的实际要求相差甚远,使高职物流教育的内容显得更加贫乏,培养出的物流人才远远不能适应物流行业发展的需要。目前我国高职物流教育的发展主要存在以下几个方面问题:     

加强高职学生职业道德教育的构想与探索

本文结合我国中长期教育改革和发展规划,从我国职业教育中职业道德教育的现状入手,分析了职业道德教育中存在的主要问题,从提高认识、更新职业道德教育观念、创新内容体系、拓宽途径等方面提出针对性建议。     

探析我国成人教育的创新与发展之路

目前，我国进入加速推进现代化的新阶段，教育面临着前所未有的机遇和挑战。成人教育是我国高等教育的重要组成部分，也是学校教育工作的重要组成部分。树立终身教育观念，构建终身教育体系，进一步深化成人教育体系的改革和发展力度，特别是从现行成人教育的传统思想中走出来，为社会提供多渠道、多层次、多形式的受教育机会，全面进行素质教育，增强国民就业能力、创新能力、创业能力，这是新形势下我国成人教育创新与发展的必由之路。     

中、高职衔接的现实意义和实施方法探究

当前职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,中等和高等职业教育协调发展作为建设现代职业教育体系的重要任务还存在着在专业、课程及招生等方面断层、重复或脱节现象,如何加强职业教育的整体吸引力,加强技能型人才系统培养的要求,这是构建现代职业教育体系,努力办好人民满意职业教育的关键所在。     

构建高校创业教育体系的探讨

在高校开展创业教育,是顺应我国国情的职业教育改革方向。创业教育对培养高素质学生的重要作用倍受关注。同时,社会经济的发展对创新型人才也有更广泛的需求。从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,高等院校构建起具有我国特色的创业教育体系,加强创业教育势在必行。