谈高职教育办学体制的创新

职业教育是构建终身教育体系的重要组成部分 ,是实施科教兴国战略的重要途径。高等职业教育是为社会培养高级职业技术人才 ,是职业教育的重要内容 ,探索高职教育的办学模式 ,有利于高职教育的可持续发展。     

浅析普通高职教育同高等教育的关系

普通高职教育孕育于高等教育同一母体之中,诞生以后互为连理,同蒂而长,二者同在高等教育发展中不断渗透、延伸与拓展,为社会进步做出了贡献。在实践中普通高职教育与高等教育形成了水乳交融、协调发展的新局面,共同构建成了人类学习社会“横沟纵衔”的高等教育立交桥。     

谈高职教育办学体制的创新

职业教育是构建终身教育体系的重要组成部分，是实施科教兴国战略的重要途径。高等职业教育是为社会培养高级职业技术人才，是职业教育的重要内容，探索高职教育的办学模式，有利于高职教育的可持续发展。     

对高职教育特色及实现的认识

高职教育是我国高等教育中一个重要组成部分,但高职教育与普通高等教育有很大的区别,如果对高职教育的特色不理解,那就办不好高职,办不出高职教育特色.本文对高职教育的培养目标和培养规格、教育特色、教学计划特色、实践教学体系、实践基地建设等方面进行讨论.     

浅谈高职教育应着力培养双师型教师

双师型教师在高职教育中起着举足轻重的作用,本文根据普通高校的教育特点以及高职教育的特点,分析了要发展高职教育,培养双师型教师的重要性。     

高职英语教学与创新教育

本文结合教学实际，探讨了在高职英语教学中创新教育的实施，如何培养学生在英语学习中的创造性以及提高教师素质对塑造高素质人才的重要作用．     

论高职毕业设计的创新教育

毕业设计是高职教育的重要组成部分，毕业设计创新教育在创新人才的培养中起着重要的作用。毕业设计创新教育应从观念认识、课题选择、师资力量和实践教学条件等方面进行实施。     

浅析德国高等职业教育对我国高职教育的启示

高等职业教育被称为是德国经济发展的秘密武器,在德国的经济发展、结构调整以及高等教育的结构调整中扮演着重要的角色。了解德国高职教育的发展,内涵和办学特色,对探索我国高职教育具有现实的指导意义。     

美国高等教育体制与本科教育特点

在对美国高等教育进行实地考察的基础上，对美国高等教育的体制和本科教育教学的特点进行了论述。结果表明，美国大学的办学思想和做法是值得我们借鉴的。     

浅议高等职业教育的几个问题

随着信息时代的发展,社会需要各式各样的职业技术人才,人们开始关注高等职业教育。高职教育是高等教育的一个重要类型,本文就何为高职教育、高职物业管理专业教育的办学层次及办学特色等几个问题谈一点粗浅的认识。     

关于高职院校办学定位的几点思考

职业教育是我国国民教育体系中一个重要的类型,是我国经济社会发展的基础,事关国计民生。高等职业教育在职业教育中具有引领作用。高职院校要在日益激烈的竞争中科学发展,就应该明确目标,找准定位。本文从高职院校的发展目标定位、办学功能定位、办学类型定位、办学模式定位、教学模式定位等五个方面进行了论述,并提出了相应的目标,权作对高职院校理顺办学定位的思考。     

浅谈高职院校的创新教育

实施创新教育的探索与实践有力地推动和促进了高职院校素质教育的实施.本文根据高职院校的培养目标,探讨了高职院校实施创新教育与素质教育的关系,提出了培养高职学生创新意识的意义和高职院校教师在实施创新教育中的责任与要求.     

高职院校创新教育面临的问题及对策探讨

培养创新人才是提高国家综合竞争力的根本,而高职院校是培养应用人才的主力军。本文通过现状分析,针对高职院校创新教育存在的问题,以高等教育学、心理学等理论为支持,探讨了高职院校实施创新教育的对策。     

基于职业教育属性对高职教育难点问题的探析

目前高职教育在办学经费、专业设置、教学条件、师资队伍、教学模式、质量监控等方面还存在诸多问题,必须准确把握高职教育这一公共品的属性,认真贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划(2014-2020)》,全面推进高职教育改革,有效解决存在问题。     

内蒙古地区高职教育发展现状及对策研究

近年来内蒙高职教育取得了不菲的成就,但也暴露出一些问题,诸如高职教育总投入不足,师资力量薄弱,专业设置不尽合理,实训基地发展不敷所需等。因此,采取得力措施解决好相应的问题,成为推动高职教育发展的当务之急。     

论高职教育专业教学改革的创新点

高职教育专业教学改革是一项长期而艰巨的系统工程,其成败的关键就在于如何按照高职教育特色目标要求,从教育教学观念、专业教学模式及课程体系、专业教学方式方法以及专业改革保障模式等各方面,探索实践高职专业教学改革创新的主要内容和基本方法．     

浅谈提高高职教育教学质量

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,强化高职教育质量意识,树立正确的高职教育教学质量观,从师资队伍建设、学风建设、教学改革、教学基本建设、教学管理等方面抓好高职教育教学质量,为社会培养合格的高级应用型人才。     

我国高职教育定位浅谈

目前我国正处于对技能型、应用型高层次人才高需求的时期,我国的高职教育取得了可喜的成绩,但在发展过程中存在着诸多问题,其问题产生的根源主要是高职院校定位不准,本文结合国内外的成功案例,分析高职教育与普通高等教育、职业培训与职业学历教育、高职教育的专科与本科层次几方面的主要区别,探讨高等职业教育的正确定位。     

加强高职院校会计专业品牌与特色建设

从剖析会计专业品牌创立、特色建设的重要意义,高职特色会计专业培养目标的新定位以及构建会计专业办学特色的途径与方法等方面入手,重点研究了高职院校创建会计专业品牌以及建立特色会计专业的途径和方法。     

高校教育成本的特点及核算

高校教育成本有着不同于企业成本的特点,应当正确认识高校教育成本的特点,以便更好地对高校成本进行管理。目前我国的高校教育成本管理存在着许多问题,其中教育成本对象、核算范围和核算周期是目前我国高校教育成本核算所要解决的主要问题。只有清楚地认识存在的这些问题才能使高校教育成本的管理更趋于合理性。