构建师德建设制度体系

构建师德建设制度体系是市场经济和开放的环境条件下,师德建设的正确途径和有效方法.本文就怎样构建师德建设制度体系及其目的,进行了一些探索性的思考.     

新时期加强高校师德建设的若干思考

教师是教育的根本,师德是教师的灵魂。在市场经济条件和开放环境下,加强高校师德建设尤为重要。文章基于目前高校师德存在的问题,阐述了加强高校师德建设的现实意义,提出了加强高校师德建设的对策措施。     

新时期高校师德建设长效机制研究

在社会主义市场经济和改革开放的背景下,高等教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新的挑战,高校教师的师德水平和全面素质亟待进一步提高,师德建设工作亟待进一步加强和改进,师德建设的长效机制亟待进一步改善。加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务,是建设和谐校园的主要内容。通过从理论和实践两个角度分析现阶段加强师德建设的重要性,提出切实可行的师德建设的途径、措施以及考核评价指标体系,以丰富师德建设研究成果。     

师德建设要强化五种意识

改革大潮与市场经济对教育、教师提出了新的要求.十六大报告指出:要"加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平".师德是教师在履行其职责时所应遵守的思想道德.确保教育在现代化建设中先导性、全局性作用的发挥,教师至关重要."学为人师,行为世范",教师的道德、人格愈来愈成为新时代教师的核心素质.当前师德建设必须在思想上牢固树立以下五种意识.     

社会转型期的师德建设

在建立社会主义市场经济的社会转型期 ,传统的思想道德规范体系发生了很大变化 ,而包含师德在内的道德规范尚未完全建立起来 ,在教师队伍中 ,出现了师德失范、滑坡现象。为适应社会主义市场经济的需求 ,新时期的师德标准应有更多的要求。新时期加强师德建设可从四个方面进行     

市场经济条件下的师德建设

一定的道德是由一定的社会经济基础决定的.社会主义市场经济的建立和发展为教师职业道德的进一步完善和发展奠定了物质基础,同时也给师德建设提出了新的挑战.     

基于需求理论的高校教师师德建设研究

在需求理论的指导下,讨论了高校教师的需求特征及存在的主要问题,并构建了基于需求理论的高校教师师德建设的新路径：建立“满足需要并引导需要”的师德建设导向机制;坚持“以师为本”,满足高校教师的关系需求;构建以高校教师自我实现需要为导向的师德评价机制.     

高校师德建设探讨

在新的历史条件下,高校师德建设显得尤其重要.师德是教育工作者的职业道德.加强师德建设,是新时期高校教师队伍建设的一项重要任务.加强师德建设,要坚持以人为本的思想,重视教师个人价值的实现.     

新形势下高校师德建设的内涵与对策探析

在全面建设小康社会、构建和谐社会的今天,师德建设融入了社会主义核心价值观念的新内涵.社会主义核心价值体系的四项内容是高校师德建设的思想指南和重要内容.要加强和改进新形势下高校师德建设,应当建构符合高校实际的师德规范,建立师德建设的目标管理体系和发展性师德评价体系,注重发展教师的职业道德自我建设的能力.     

论高校师德建设

教师职业的本质特征决定了师德内涵的主线应是事业心和爱心。当前高校教师师德的缺失以及师德建设成效不高的状况应引起高度重视，问题产生的原因主要在于市场经济的负面影响，高校师资群体结构的变化和缺乏师德建设的机制。高校师德建设应从研德、立德、律德、弘德、评德、炼德上下功夫。     

谈市场经济与高校师德建设

市场经济是一把双刃剑。一方面,它为社会的发展提供了坚实的物质基础,另一方面,它的负面效应又诱发了人们物欲的膨胀,从而出现道德问题。但高校师德“缺位”不可完全归因于市场经济,有其背后的多元原因。因此,师德建设得从多方入手。     

加强师德建设构建和谐校园

创建和谐校园是学校自身发展和完善的需要,在社会主义新阶段新时期中,构建和谐校园,也对学校教师的师德建设提出了新的要求.本文通过对爱岗敬业、为人师表、严谨笃学、和谐发展、监督、考核等几个方面分析了师德建设对构建和谐校园的重要作用.     

高校师德建设思考

新的时代对高校师德建设提出更高要求 ,针对高校教育中一系列质的变化 ,师德建设问题需要再思考。教师职业的特殊性要求高校师德建设应从思想性品质 ,情感性品质 ,个人的品格三个主要层次进行 ,而热爱献身教育事业 ,学高为师 ,身正为范 ,以人为本 ,严中有情是新形势下师德建设的方向和要求。     

对高校师德建设的思考

教师的职业道德简称"师德",它体现的是教师的素质和人格魅力.加强师德建设是高校的责任,是高校提高教师队伍整体素质的保障.针对师德建设面临的挑战,高校应通过学习并实践科学发展观活动,从理论上武装教师的头脑,加强师德修养建设;通过构建和谐的校园环境,完善师德建设的管理机制,培养教师正确的教育理念;通过舆论引导,激励教师不断增强责任感和使命感,从根本上提高教师队伍的整体素质.     

加强高校师德建设的思考

加强高校的师德建设,既是教育事业发展的迫切需要,也是时代提出的必然要求.对当前高校师德建设的状况进行了分析,对进一步加强高校师德建设的基本要求和途径进行了探讨.     

提高高校教师师德素养的思考

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师素质,立德为本。提高教师师德素养非常重要,它是学生全面发展的需要,又是教师全面发展的需要,也是学校全面协调可持续发展的需要。以学习实践科学发展观活动为契机,探讨学校加强师德建设提高教师师德素养,教师提高自身师德素养的对策,有助于提高教育质量,提升教师素质,促进学校全面协调可持续发展。     

社会转型时期高校师德建设情归何处

我国当代社会的转型,是一场及其深刻的社会变革,它给高校师德建设带来了前所未有的机遇,也带来了新的挑战.必须准确把握高校师德建设的有利条件,以增强师德建设的针对性和有效性.     

关于加强师德师风建设的几点思考

树立良好的师德师风是教师这一职业的必然要求,也是立校之本.针对目前师德师风方面存在的一些问题,认为可借保持先进性教育时机,全面推行加强教师思想政治教育,规范教师职业道德;加强师德师风管理体制的建设,完善师德师风考评体系;分层次,有重点的全面推行师德师风建设,以促使师德师风更上一个台阶.     

关于师德建设的哲学思考

加强师德建设是巩固社会主义经济基础与促进社会生产力发展的宏观需要，是上层建筑一定要适应经济基础规律的客观要求。从师德体系内诸要素的联系中，运用唯物辨证法对立统一，内因外因以及实践的观点与方法，全面系统地抓好师德建设。     

师德建设浅析

本文主要从师德与教育之间的关系论述了师德建设对于教育的重要性.文章首先论述了师德的重要性,并说明其为"教师从业之本",提出了师德建设的一些基本要求.其次,本文结合当代教育的特点,从一个更高的角度阐明了师德对于教育的重要意义以及如何去建设当代教师的师德.