高职院校物流专业实践教学改革初探

物流是一门实践性和操作性都很强的课程,要求学生既要熟悉物流的整个流程,精通物流管理技术,掌握供应链管理的综合知识,还要具备较强的操作能力,能够"即聘即用"。然而,随着物流专业毕业生逐届走上工作岗位,却不断地把教学存在的问题反馈回来:物流知识的综合运用和实践能力的欠缺成为物流专业毕业生中普遍存在的问题。尤其是高职院校物流专业的毕业生的理论水平不高、实践能力不强,成了一个"硬伤"。本文针对这一问题,从高职教育的培养目标和满足社会需求的角度出发,系统地分析物流专业实践教学体系的内容和方向,提出教学改革的思路。     

国际贸易实务专业实践性教学体系的构建

本文根据高职院校国际贸易实务专业的培养目标,分析了钟山职业技术学院国际贸易实务专业实践性教学存在的问题。在此基础上,分别从校内实训基地的建设,校外实习基地的建设,课堂实践环节的设置,暑假实践的安排等四个方面提出了国际贸易实务专业实践性教学体系的构建思路。     

高职高专成本会计教学模式浅议

随着经济的发展,高职高专教育与时俱进的要求也越来越迫切。成本会计作为会计专业的一门专业主干课程,其传统的教学模式存在着诸多不足。本文旨在从成本会计传统教学模式的不足入手,研究新的、适应时代发展的成本会计教学模式,为高职高专成本会计教学提供参考。     

高职院校设计素描个性化教学的研究

现有的高职院校的设计素描教学中缺乏考虑学生专业特点及学情,缺乏针对性。在此现状下,本文结合高等职业教育培养体系与设计素描的教学的特点。对高职高专课程设计素描的教学方法和教学内容进行了研究,结合专业特点、以赛促学、个性化教学等方面进行了详细的论述,研究的内容对设计专业的设计素描教学有理论指导价值和实践参考意义。     

基于应用型创新人才培养的民办高校艺术设计专业校内实践教学探析

以市场为导向的民办高校,尤其注重应用型创新人才的培养,实践性教学是其关键环节。作为应用性和实践性很强的艺术设计专业,加强校内实践教学是培养应用型创新人才不可或缺的一部分,我们应当以校内实践基地的建设为切入点,不断深化和完善实践教学结构,培养和强化学生的实际应用能力和创新能力。     

高职会计实践教学谈

会计是一门实践性很强的专业。本文主要阐述了会计实践教学的内容和特点,分析了会计实践教学中存在的问题,并提出了加强会计实践教学的对策。     

美术动漫设计教学中如何开展会展实践

会展实践性教学方法具有实用性、实践性、理论性、应用性等多重性质的教学方法,能够帮助学生在实习中或毕业后的工作中学习如何整合运用所学的专业知识进行会展实践,将专业技能现实化、实践化。美术动漫设计专业是一门灵活性、创新性要求较高的专业,对学生进行实践方法教学能有效激发和训练学生的实践能力,在教学中开展会展实践是十分重要的。     

高职院校《保险原理与实务》课程项目化教学改革探索

《保险原理与实务》是高职院校金融保险专业的一门专业核心课程,也是一门实践性较强的综合性课程。在教学实践中,应根据保险行业和高职院校教学的特点,从实际工作岗位出发,以能力培养为主线,构建项目导向、任务驱动的课程体系。     

高职院校课程情境化教学模式探讨——以服装专业《服装生产管理》课程为例

实践性较强、与生产密切相关的高职类专业教学,亟待进行教育教学模式的创新与探索。情境化教学模式对于高职服装专业教学具有显著的现实意义。文章在分析情境化教学条件的基础上,提出了情境化教学的具体设计内容,并结合高职服装专业的具体课程案例探讨情境化教学模式的实施方式与要求,为服装专业教学模式作了新的建构与探索,为高职院校课程推行情境化教学提供一定的理论与实践依据。     

创客视角下中职数控专业教学模式创新研究

在国家不断提升对职业教育的重视程度、教育教学改革不断深入的时代背景下,中职教学模式创新已经成为中职院校发展的必然要求。数控专业教学具有理论性与实践性相结合的特征,如何培养更多创新性人才是教学改革的重要问题之一。在对创客教育简要概述的基础上,明确其在中职数控专业教学的重要性,分析目前中职数控专业教学活动中存在的问题,结合实际提出教学模式创新的基本路径,为中职数控教学改革提供有效参考,促进中职数控专业教学体系的完善。     

独立学院工程管理专业人才培养方案改革研究

为了使独立学院更好地培养出工程管理专业人才,基于数据统计分析得出研究独立学院培养方案改革的必要性;基于文献综述法,从课程体系、实践教学和教育培养模式三个方面分析了独立学院工程管理专业培养方案存在的问题;最后提出建立具有建筑工程全寿命周期工程管理执行能力的课程体系,构建基于模糊综合评判法的工程管理专业培养方案的课程体系评价方案,建立"课程为基础+协会再辅导+大赛来提升"的学习模式等改革策略。     

基于学生专业技能培养的本科《国际贸易实务》课程教学与实践改革研究

目前国际贸易类课程对学生专业技能的教学和实践能力培养方面还存在诸多问题,远不能适应西部地区对经济管理类本科生培养目标的要求。主要从突出学生专业技能入手,根据本科生《国际贸易实务》课程教学与实践经验和借鉴国内先进高校的办学经验基础上,提出该课程教学与实践改革方案,以期培养出适应国际经济与贸易发展需要,具有创新意识和竞争能力,懂外语又懂外贸的复合型人才。     

我国物流人才培养的关键问题分析及解决途径——建立区域联合培养实践基地的战略思考

产学研相结合的人才培育模式是培养高层次、复合型物流人才，解决我国物流人才缺口的关键。但我国目前的物流人才培养模式以及一对一为主的产学研培养模式仍存在着一定的问题需要解决。文章首先分析了我国目前物流人才培养过程中的基本问题，进而针对校企合作的产学研模式及其存在的主要问题进行了探讨。在此基础上，提出了解决这些问题的途径——建立区域联合物流人才培养实践基地的战略思考，并分析了该战略在运作模式、服务范围、资源利用、培养方式、协作关系以及功能拓展等方面的独特优势。     

我国高等学校教学档案管理初探

本文讨论了我国高校教学档案在教学管理工作中的重要作用,分析了教学档案管理工作中存在的问题,提出了加强教学档案管理的措施。     

ERP沙盘模拟经营对抗课程教学的研究

ERP沙盘模拟经营对抗教学改变传统人才培养模式,集知识性、实践性和趣味性于一体,已经成为高校经管类专业所认可的实践课程。本文从ERP沙盘模拟经营对抗实践教学简介入手,分析沙盘模拟经营对抗教学课程教学的必要性,探讨高校ERP沙盘模拟经营对抗教学的意义与教学创新问题。     

试论我国农产品物流供应链管理

从农产品物流供应链管理的最终目标：用系统的管理思想最大限度地降低农产品进入市场的成本（成本最小化）,获得最大利润（利润最大化）,同时使用户的价值最大化和用户的成本最小化出发,针对我国农产品物流供应链中存在的成本过高的问题,进行了分析探讨,提出了我国农产品物流供应链管理的对策。     

物流信息系统在呼铁伊东公司中的构建与应用

本文通过构建煤炭物流行业信息系统,分析了煤炭行业物流信息系统建设的必要性及可行性,介绍了物流信息系统及其国内外发展状况。根据分析古城湾装车基地企业信息化需求以及物流业务流程,将古城湾基地管理信息系统分为内部管理、生产运营及外部服务三个子系统。通过应用信息共享的管理信息系统,形成了一个具有网上竞价、仓储管理、个性化服务、客户管理等功能的信息平台,使煤炭物流信息资源得到最大程度共享,有效地提高了资源利用率。     

高职服装专业教学改革与产品化终端的施教途径

以产品化终端为施教途径,是高等职业院校服装专业教学改革实施项目课程的必然选择。在服装行业持续高速发展,技术水平不断提高,自主品牌日渐成熟的今天,服装企业对高技能人才的类型与素质的要求发生了很大的变化。高职服装专业教学应立足于行业实际,求真务实、开拓创新,为行业的可持续发展培养企业需要的、具有创新能力的高技能人才。     

我国石油石化行业物流发展模式探讨

在我国石油石化物流快速发展的今天,对现代物流进行研究,了解第三方物流及第三方物流的运营方式,分析现代物流管理模式的特点,指出物流服务企业必须不断改进和优化企业的经营模式,拓展新型物流服务形式,对于探讨我国石油石化行业的物流发展模式有着非常重要的意义。同时指出,物流服务企业必须不断改进和优化企业的经营模式,拓展新型物流形式,以促进石油石化行业的快速发展。     

当前高校纺织实验室管理工作探讨

本文主要就目前高校纺织实验室普遍存在的问题进行了分析研究,并针对这些问题提出了几点改进措施,以期对今后高校纺织实验教学改革与实践提供帮助。