论新时期会计人员应具备的职业素质

会计人员的职业素质水平影响着会计职能的发挥以及会计工作的质量,本文讨论了新时期会计人员所应具备的基本素质与综合素质及影响因素,并提出了提升会计人员职业素质的途径。     

中职会计教学中增强学生职业素质的策略初探

中职院校会计教学的重要内容之一就是职业素质培养,本文将在分析中职会计教学中学生职业素质培养的意义的基础上,探究中职会计职业素质教育发展的对策,旨在为今后中职会计教学中如何提高学生职业素质的培养提供一定的积极作用。     

面向职业定位的理工科学生素质培养

社会的发展与进步必然要求高等院校在人才培养上全面推进素质教育，为社会、企业输送高素质人才。分析了企业需求与当前理工科学生培养模式之间的矛盾，进而提出应该从职业定位的角度出发，培养理工科学生的综合素质。     

关于中职学生职业素养培养体系的探究

职业素养教育一直是中职教育的重要课题,现代社会和企业不仅需要具备一定技能的劳动者,更注重劳动者是否具备较高的职业素养,笔者以培养德能兼备的现代职业人为宗旨,从搭建培养学生职业素养体系的校内、校外两大平台出发,对如何建立起科学完善的中职学生职业素养培养体系进行了探讨。     

大学生职业素质提升的实践探索

职业素质是实现就业并胜任工作岗位的基本前提。因而解决当前日益突出的大学生就业难问题的根本出路在于提升大学生的职业质素。构建完善职业素质培养体系,努力提升大学生职业素质成为高等院校人才培养的一项紧迫任务。文章明确了职业素质提升的整体思路,对如何提升大学生职业素质的具体措施进行了探讨。     

试论财会人员具备的职业素质

会计信息的特征是真实性、明晰性、相关性、可比性、实质性和时效性。高质量的会计信息要求决定着财经人员必须具备高素质的职业品格。文章着重研究了高素质职业品格的具体表现以及财会人员素质的培养提升。     

高职院校学生职业素质的提升对策探究

目前高职毕业生职业素质较低,职业能力较差,与用人企业的要求存在着不小的差距,导致了高职学生的就业竞争力差。文中阐述了加强高职学生职业素质的重要性,对高职学生的职业素质现状进行了分析,在此基础上以就业为导向,提出了一系列提高高职学生职业素质的重要途径,增强高职学生的就业竞争力。     

刍议信息化时代高职院校对学生职业素质的培养

以用友公司对初级财管岗位人才要求为切入点,围绕信息化时代下的企业最为看重的人才职业素质,通过分析、比较教育界与企业界对职业素质的理解,将职业素质划分为职业道德修养和职业精神(意识)等两块内容,并结合高职院校的实际,提出对学生职业素质的培养措施。     

高等职业教育课程教学中学生职业素质培养探讨

财经类高职学生职业素质由职业意识、职业能力、职业素养三个模块构成，在课程教学中通过渗透职业意识的训练、突出学生职业能力的培养、融合学生职业素养的培养来提高学生的职业素质，从建立突出职业素质培养的课程标准和课程体系、构建以职业素质为核心的教学质量评价标准、建立以职业素质为中心的课程考核评价方式、全面提升教师的双元职业素质四个方面提出了促进课程教学中学生职业素质培养的措施。     

基于职业发展的学生岗前素质培养研究

本文结合高职院校的实际,试图以工作岗位和职业特点为切入点,探索学生就职前的职业素质教育新途径,为高职院校全面、有效地开展职业素质教育提供新的思路和操作经验.     

基于职业发展的学生岗前素质培养研究

本文结合高职院校的实际,试图以工作岗位和职业特点为切入点,探索学生就职前的职业素质教育新途径,为高职院校全面、有效地开展职业素质教育提供新的思路和操作经验。     

浅谈市场营销的教学改革与学生职业素质的培养

围绕市场营销课程的特点和学生职业素质的培养要求,在分析市场营销专业中学生职业素质培养重要性的基础上,提高了加强市场营销教学改革、提高学生职业素质的培养措施,进而推动市场营销教学质量的不断提升。     

注重校园文化 提升职业素质

本文是浙江农业商贸职业学院2013年度青年项目“基于校园文化的会计专业高职生职业素质提升方法研究”（项目编号KY201305]的成果之一。在对我院会计专业学生职业能力现状分析的基础上,从校园文化建设的角度,提出了加强高职院校会计专业学生职业能力培养的对策。     

试论中职体育教学如何体现职业特色

中职体育教学要体现职业特色,需要结合学生的实际情况,在培养学生体育职业技能的同时,也应该着重培养学生的体育理念,使其拥有良好的体育体能和观念.本文主要是针对目前中职体育教学所存在的一些问题,就如何体现体育职业特色做出了一些讨论,提出了一些具体策略.致力于建立一个职业特色的体育教学体系.     

会计从业人员职业素质与职业能力现状分析

当今世界会计信息失真的严重性、会计人员知识结构的失衡、以及加入WTO给会计人员带来的机遇和挑战，使得迫切需要提高会计从业人员职业素质和职业能力。本文阐述通过加强终身学习、职业道德建设、后续教育等手段以达到提高会计人员素质的目的。     

刍议医院门诊挂号收费人员的职业素质及其培养

医院门诊挂号收费处是医院形象的第一窗口,挂号收费工作人员服务质量的好坏直接关系到患者及其亲属对医院的满意程度。加强医院门诊挂号收费人员职业道德建设,提高挂号收费人员的整体素质,是医院整体管理工作的一项重要内容。     

从关注学生职业素质看高职思想政治理论课教学

在经济社会日异发展的当下,培养高技能人才是职业教育着力发展的方向.思想政治理论课教学作为培养高技能人才不可或缺的授课内容,以其先导性和引领性,凸显了政治理论课在培养高素质人才方面的特殊地位以及所发挥的重要作用.     

关于高职院校学生职业素质培养的探讨

为了提高高职学生的就业率,同时保证就业质量,使学生为用人单位所欢迎,文章从帮助学生正确认识专业和培养学生的团队协作精神以及磨练学生吃苦耐劳的作风等方面进行讨论,探讨了提高高职学生的整体职业素质的途径。     

旅游管理专业学生拓展饭店职业素质的途径探析

本文从饭店管理教学的角度探讨拓展大学生饭店职业素质的主要途径，旨在提高学生从业能力和自我发展需要。     

会计职业素质结构研究

职业素质是会计人员从事会计工作的基础和前提。与其他职业素质相类似,会计职业素质也具有一定的结构模式,主要由精神层、知识层和行为层相互影响、相互作用,共同形成组成。目前,会计人员职业素质普遍存在职业观念淡薄、学历层次偏低、业务技能单一和竞争意识较弱等问题。这些问题如果得不到及时有效的解决,就会影响到会计业务水平提高和业务流程运作。所以,要有计划、多层次地采取措施来改善会计职业素质。